課外閱讀益處多,如何讓孩子愛上閱讀,教給你5種簡單有效的方法

2021-01-07 教育望遠鏡

閱讀有利於孩子學習語言、增長知識、開拓視野,那麼,如何讓孩子愛上閱讀,讓孩子對閱讀的熱愛產生持久的動力,則需要我們父母用心學習和實踐,下面介紹5種簡單有效的方法。

1.讀給孩子聽

在孩子識字還不多時,父母可以找來通俗易懂、內容有趣的書讀給孩子聽,每天堅持。孩子會很期待,孩子在聽的過程中,學習到新的詞語,了解大致的故事情節,同時從父母的聲音、表情裡,慢慢體會喜怒哀樂等情感。

孩子小時候一般都喜愛聽父母讀書,即使成年人,聽電視裡《朗讀者》的朗讀,也會沉醉其中。父母聲情並茂的朗讀,蘊含著父母的情感,孩子會喜愛聽。慢慢地,隨著識字量的增加,孩子會漸漸自己去閱讀,去感受課外書的神奇與美好。

2.營造良好的閱讀氛圍

我們熟知的大作家,如:魯迅、錢鍾書和楊絳、葉聖陶一生酷愛讀書,他們的家中大部分空間都被書桌和書櫃佔據著,他們自己看書,也允許孩子隨便翻一翻、摸一摸,孩子置身其中、耳濡目染,自然而然就養成了讀書的好習慣。

作家梁曉聲說過:「最好的家風,一定是有讀書傳統的家風。書架,應該是一個家庭最好的不動產。」家長要為孩子做出榜樣,帶頭讀書,讓讀書的家風得到傳承,有條件要為孩子準備一個小書櫃,裡面裝滿孩子閱讀的書,孩子在有書的氛圍中,一定會愛上閱讀。

有些家庭,孩子可讀的書很少,書櫃中的書是家長讀的,還有部分是練習題集、作文集等,少數家庭裡電視聲、麻將聲、吵鬧聲不絕於耳,孩子靜不下心,也提不起閱讀的興趣。

3.常帶孩子去書店

書店裡圖書品種繁多,孩子來到書店,一是感受書香的氛圍,二是能夠挑選心儀的圖書,三是能夠享受免費閱讀。孩子經常在這樣的環境中,能自然產生閱讀的欲望。除了帶孩子去書店,家長還可以帶孩子去以下幾個地方,享受免費閱讀,感受讀書氛圍:

親友家小朋友的書房。利用假日,帶著孩子拜訪家有兒童書房或者書櫃的親友,孩子一起可以交流讀書內容,分享讀書心得,再看看親友家有哪些優秀兒童讀物。

圖書館。圖書館一般有兒童閱覽區,可以去借書回家看,也可以在那裡看完。

公益書屋。現在無論是城市還是鄉鎮,都有公益書屋,讀者可以免費閱讀。如:有「小說之鄉」之稱的興化,就有畢飛宇廣場書屋,經常有當地誌願者、文學大家前來朗讀分享、做講座,運氣好的話,可以遇到著名小說家畢飛宇先生講課,與讀者互動。

大型超市的圖書區域。那裡兒童讀物較多,家長購物、兒童看書兩不誤,遇到好書可以買上一兩本。

4.親子讀書交流

隨著孩子年歲的增長,孩子閱讀水平也會提高,家長為了讓孩子閱讀的興趣長久保持,可以和孩子一起共讀同一本好書,也可以各讀各的書,利用周末時間,進行讀書交流分享。

孩子一般很樂意,總是急於把讀到的好書,書中精彩的情節,分享給父母聽,當然,家長在聽的過程中,可以向孩子提問,也可以一起討論書中的某個問題。當年,白巖松和兒子曾經討論金庸筆下的人物,兒子產生了閱讀的興趣,硬是在六年級時,一口氣讀完金庸全集。

5.讓孩子以喜愛的方式寫讀書筆記

大家都知道「不動筆墨不讀書」,於是,很多家長要求孩子寫讀書筆記,格式、字數都有要求,因此,孩子把讀書、寫讀書筆記當成了一種負擔。

孩子在閱讀時,如有疑問可以標註,可以摘抄精彩句段,寫一些簡短書評,可以用自己的話寫出閱讀的體會。總之,寫讀書筆記要寫自己感興趣的內容,要寫真實的體會,寧可不寫,而不要寫虛假的、應付式的東西。

興趣是最好的老師,孩子願意與書交朋友,真正對閱讀產生了興趣,閱讀才能變成一種習慣,通過閱讀那些健康有益的文字,從而增加知識儲備,提高精神品味。

相關焦點

  • 孩子閱讀理解能力差?用這20種方法,讓孩子從此徹底愛上閱讀!
    經常有家長和同學問老師,閱讀理解能力差怎麼提高,老師的回答無非是多讀課外書,但是仔細想來,還是有些泛大而全看似敷衍,今天就用這篇文章來告訴各位家長們,如何通過一些實用的方法幫助孩子提升閱讀理解能力,進而提高做閱讀題的能力及分數。書籍是人類進步的階梯。一個民族的精神境界,很大程度上取決於這個民族的讀書水平。
  • 課外閱讀係數,你了解嗎?
    他們日常討論的是史丹福大學新開的算法課和約翰霍普金斯大學新開的合成生物學課程,講歷史,他們能從東羅馬帝國的興衰講到印度的孔雀王朝,從命運多舛的耶路撒冷,3000年到毀滅南美洲的貝隆家族,古今中外融合貫通不同的國家民族和時代,他們都能從經濟,政治,哲學,文化各個方面展開激烈的討論。」家庭教育與課外閱讀我們都知道有一個指標叫基尼係數。
  • 如何提高孩子的閱讀理解能力?
    什麼是閱讀基礎?只要是認識字的,都是有閱讀基礎的。讀過相關書籍,知道相關典故,就能夠看懂節選的文段,知道其所要表達的意思。現在再看文言文的時候,就算不看譯文,孩子也能夠憑著印象,自己說出該篇文言文的主要內容。講得更簡單一點,孩子通過不斷的學習,有了一定的詞語積累,那麼在閱讀文章的時候也可以憑藉語感,知道文章講了什麼。那為什麼還要講:沒有閱讀基礎的孩子,別想在語文上拿高分?
  • 高中生,課外閱讀量需要達到課本內容的5倍以上,才能形成語文能力
    有專家研究證明:一個學生的課外閱讀量只有達到課本的4-5倍的時候,才會形成語文能力。在這個方面,特級教師竇桂梅堪為典範:她所帶的一個班自小學一年級開始,至六年級畢業,學生積累了100多個寓言,200多條古今中外名言警句,300多首古今詩辭,1000多條成語,因而她的學生文筆流暢,出口成章。
  • 很少閱讀VS經常閱讀的孩子,他們的大腦有什麼不同?
    孩子進入小學後,學習課本知識較為單一,很有必要讓孩子閱讀一些課外書籍來擴充知識面,培養格局。在閱讀的過程中,孩子大腦的作業系統也會不斷升級,越讀越聰明。雖然越來越多的家長都意識到閱讀的重要性,可讓小小的孩子愛上閱讀並不那麼容易。
  • 簡筆畫女孩:課外閱讀書
    記得我上小學的時候,除了上課用的語文、數學等課本,學校還會發一些課外閱讀書。我會看課外閱讀書上的一些有意思的故事,印象中,《七色花》的故事就是我在課外閱讀書上看到的。如今的小學生沒有學校發的課外閱讀書,不過也有給小學生推薦的一些課外閱讀書,家長可以給孩子買,比如給一年級小學生推薦的課外閱讀書有《神奇校車》《爺爺一定有辦法》《我爸爸》《我媽媽》《神奇飛書》《頑皮爸爸長不大》等。這些書,我也看了一遍,有的書甚至看了兩遍、三遍,或者更多遍。看的遍數多的書,也是孩子喜歡看的書,《頑皮爸爸長不大》是其中孩子喜歡的一本。
  • 王林:培養孩子深度閱讀與創意表達,你需要知道這些 蜂蜜閱讀
    還有全文閱讀、整本書閱讀和主題書的閱讀,我們應該去設計,或在教學裡面不一定有那麼多時間來教,但我們應該構建起來這樣的一個系統的觀念。比如平時我們可以多去指導孩子怎麼處理、多去嘗試、讓孩子跨出語文教材,多一些語文教學的方式。3、語文課程改革的形勢從語文課程改革的形勢來看,語文和語文閱讀在中考和高考中顯得越來越重要。
  • 英語閱讀枯燥、起步難?《飢餓的毛毛蟲》花式讀法讓孩子愛上閱讀
    之後發現很多陌生詞彙,只會幹巴巴地讀,讓孩子覺得很枯燥,滿腦袋的疑惑。作為對英語啟蒙有經驗的老師,我也遇到過很多像芊芊媽媽那樣的情況,很多家長很早就有意識培養孩子外語方面的能力,但苦於沒找對方法。繪本是非常符合嬰幼兒學習階段特點的啟蒙素材,我用《飢餓的毛毛蟲》這本繪本給爸爸媽媽們梳理一些閱讀的方法。
  • 孩子愛上閱讀對未來的好處是什麼?
    寶媽提問: 孩子愛上閱讀對未來的好處是什麼? 孩子眼睛都近視了,不希望讀太多書? 孩子愛上閱讀對未來的好處是什麼? 好處太多,相信您自己也知道,這裡不想說太多。因為看到您的擔憂是孩子眼睛都近視了,不希望孩子讀太多書怕孩子眼睛越來越近視,又覺得讀書有好處。
  • 讓孩子學習講書:最有效的閱讀和學習方法
    少年的培養是任何國家最重要的一項指標,而在學校學習之餘,閱讀是最有效增加見識,開闊視野的好方法。書籍是人類進步的階梯,而閱讀是一切的根本。但同樣的一本書,有人能很快看完並領會其中含義;而有人看的很慢還不知所云。這不單單是閱讀數量造成的差異,當然,大量閱讀一定會提供閱讀技巧,可先學習閱讀技巧再來大量閱讀不是更事半而功倍嗎?怎麼更容易掌握一本書的內容呢?
  • 如何培養孩子的語文能力?課外書是「法寶」!
    有專家研究證明:一個學生的課外閱讀量只有達到課本的4-5倍的時候,才會形成語文能力。在這個方面,特級教師竇桂梅堪為典範:她所帶的一個班自小學一年級開始,至六年級畢業,學生積累了100多個寓言,200多條古今中外名言警句,300多首古今詩辭,1000多條成語,因而她的學生文筆流暢,出口成章。朱永新說過:一個多讀書的人,其視野必然開闊,其志向必然高遠,其追求必然執著。
  • 從腦科學看孩子閱讀:改變大腦結構和思維,「對話式閱讀」是關鍵
    當我近乎於放棄的時候,我以為有些孩子就是不適合閱讀,但後來發現閱讀方法也是十分重要的,如果有一個好的閱讀方法,那麼孩子們都可以更高效的愛上閱讀。可惜的是很多家長根本就不知道如何才算是好的閱讀方法,等到知道的時候,孩子卻已經長大,養成了對閱讀的惰性厭倦。等到長大以後就改不掉了。因此對孩子閱讀方式的注意,應該從孩子早的時候就開始培養。
  • 孩子的閱讀習慣怎麼培養?家長們注意了,三個小習慣從小養起
    閱讀是孩子獲取知識的重要途經,讓孩子獲取多方面的知識滋養,閱讀更是必不可少。閱讀還可以讓孩子靜下心來認識神奇的世界,閱讀可以拓展孩子智力發展的無限延展。大量閱讀課外書籍是真正增加閱讀能力的方法。因此,現代化教育模式種,很多學校對於學生都有硬性閱讀任務,每天要保持半小時的閱讀要求。廣泛的閱讀會增加孩子的背景知識,開拓孩子的眼界,讓孩子受益終生。
  • 賦能親子共讀場景,蝸牛英語要讓孩子愛上紙質英文閱讀
    賦能親子共讀場景,蝸牛英語要讓孩子愛上紙質英文閱讀 作者:知風 發布時間:
  • 初中語文,讓課外閱讀提升語文能力,決不只是假期多讀書那樣簡單
    馬上就要放寒假了,語文老師和家長讓孩子多讀書,對於不同年級,老師會安排課外書,期末考試後,寒假就要開始了,除了參加必要的課外指導以外,還參加社會實踐,去親戚旅行,享受適當的娛樂活動。現在的讀書狀況不是很理想,無論是大人和還是學生讀書的都不是很多,這不是多讀書就能解決的問題。
  • 請對孩子打開通往神奇世界的大門,放手讓孩子閱讀課外書
    大二班閱讀區剪影對於學生來說,讀課外書有助於積累詞語,提高寫作能力,博覽群書是一個積累的過程,天長日久,自然會產生寫的欲望,因為讀的書多,寫起來也會有「信手拈來」的感覺。所以要放手讓孩子閱讀課外書,而且要抽出時間陪孩子一起閱讀。原國家教委副主任柳斌說:「一個不重視閱讀的學生是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。」所以我們不要對孩子關閉閱讀這扇門。
  • 如何讓孩子愛上閱讀?先從認字開始教吧!
    當時我想:乾脆教她認字算了,如果她自己能看書,就不會再纏我講故事了。從2歲開始,我就教她認字,為了提高學習的興趣,我把家中的玩具、家具都貼上了字,並用五顏六色的彩筆寫好,比如布娃娃、彩電、冰箱、桌子等等,隨時教她讀。星期天節假日就陪她到超市,看各種標籤、廣告上的字,教她去認。
  • 如何閱讀(正確有效的讀書)
    如何閱讀(正確有效的讀書)學習閱讀的本質:閱讀學習之前必須了解一個事實,任何的學習閱讀本質上都是充滿了無聊和辛苦的,因為你在走出舒適圈嘗試一些你沒有做過的事情,在不斷的拓展你的大腦連接新的神經元和重構運行路線突破你現在的極限範圍
  • 著名兒童文學作家毛蘆蘆在閱讀王閱讀能力班傾力開講
    2020年11月21日19時,閱讀王特邀著名兒童文學作家毛蘆蘆通過直播的方式為小學生和家長講解「散文是什麼」「如何寫散文」。第二,寫作時不要吝嗇使用各種修辭手法,合理使用修辭手法,會讓文章很有氣勢,比喻、擬人、排比、設問、反問、誇張這六種小學常用的修辭手法可以多用。第三,注意首尾呼應。寫好開頭,結尾呼應主題並加以升華,加重感嘆。最後,時刻謹記圍繞主題。以主題為中心進行寫作,文章中記得點題,孩子們可以寫一段回頭看看,切記不要偏題。
  • 《如何閱讀一本書》:超詳細閱讀聖經,解決你所有的閱讀難題
    而閱讀過程中發揮至關重要作用的是你的閱讀目的和閱讀方法。最近一直在讀莫提默·艾德勒和查爾斯·范多倫合著的《如何閱讀一本書》。艾德勒曾擔任1974年第十五版《大英百科全書》的編輯指導,並因此聞名於世。查爾斯與艾德勒一起共事後,一邊幫助艾德勒編輯《大英百科全書》,一邊對《如何閱讀一本書》1940年初版內容進行改寫修訂。