這件事情當時我也是從媒體上了解了事件的始末，作為一名老師，深為張老師的遭遇感到不值，感到憤憤不平。
不知道當年常某上學時，張老師是否確事對他有不公平待遇，僅憑一面之詞不足以說明問題。常某有可能是從自己的角度去解讀整個事情，而有失偏頗。退一步講，即使這位老師確有常某所說的總是故意和他過不去，曾經經常教訓他，對他比較「狠」 ，等等行為，我想一定也是其原因的。身為一名老師，我很了解老師對學生的感情，老師絕對不會平白無故去找一個學生的岔，除非是這名學生本身比較聰明，但學習不夠努力，上課小動作不斷，老師才會特別關注這個學生，並對該學生比較嚴厲。
像常某所說的張老師故意和他過不去，對他拳打腳踢，這種事情幾乎不可能發生在一個老師身上。退一萬步講，即使老師因為某種原因曾經傷害過一個學生的自尊，許多年後，學生已經長大成人，老師已經年邁，學生正當壯年，老師已是白髮蒼蒼。一個年輕力壯的青年，怎麼對一個老人下得去手?當年再大的恩怨，經過幾十年歲月的洗禮，也早該釋然了。
一個人強大以後，面對曾經的仇人、對手，不是對他施以拳腳，而是用自己的強大去告訴他，你當年瞧不起我，可我並不像你想的那樣一無是處，你錯了，我一樣很優秀。俗話說，以德報怨，而不是斤斤計較睚眥必報。如果我是常某，而老師當年確實對我不公，傷害了我的自尊，我會在自己強大以後，帶著禮品去他家裡看望他，於無聲處聽驚雷，讓那個老師意識到他的錯誤。那樣豈不是更解氣?怎麼也比對一個白髮老人拳腳相加來得更高明些。
一日為師，終身為父。我們的父母是不是也曾打過、罵過、傷害過我們?但事後我們不是還一樣地熱愛父母，從來不會記仇。老師的心和父母一樣，都是恨鐵不成鋼，一般而言不可能故意和誰過不去。再者，常某幾十年來一直對老師耿耿於懷，內心充滿了仇恨，他怎麼能活得快樂呢？也許老師早已忘記了曾經教過的這個學生，也根本不記得當年發生的事情了，卻突然在路上被打懵，除了身體傷害，最重要的是精神受辱、精神傷害。
在此奉勸人們，心放寬一點，人放簡單一點，對自己嚴格一點，對他人寬容一點，退一步海闊天空。只有這樣，你才能獲得真正的快樂。