10月21日，物理學院召開學習貫徹落實習近平總書記在科學家座談會上的重要講話精神座談會，中科院院士、校長呂建，中科院院士邢定鈺、祝世寧出席座談會並講話。會上，物理學院全體教師向全校教師和科技工作者發出倡議書。
座談會現場
在座談會上，呂建表示，當前世界正經歷百年未有之大變局，科技革命和產業變革迅速發展，我國正處於中華民族偉大復興的關鍵時期，習近平總書記在科學家座談會上的講話進一步為新時期科技創新工作指明了方向。物理學院深入學習貫徹落實習近平總書記在科學家座談會上的重要講話精神，堅持「四個面向」，謀劃學院發展，展現了強烈的政治責任感，以及建設一流學科的使命感。他希望全體科研教學一線工作者從國家迫切需求和長遠需求出發，加強基礎研究和創造技術的非線性互動，並在此基礎上推動成果轉化。同時，他勉勵大家堅持久久為功，持之以恆加強基礎研究，特別是原創性研究，發揚科學家艱苦奮鬥、勇於奉獻的精神，為攻堅「卡脖子」問題、以科技創新推動國家發展做出更大貢獻。
呂建講話
邢定鈺、祝世寧對習近平總書記在科學家座談會上的講話進行深入解讀，並分析了當前學科發展實際和未來發展藍圖。邢定鈺認為，基礎研究是科技創新的源頭，基礎研究工作者要在攻克「卡脖子」問題中有更大作為。同時，他強調，要加強創新人才教育培養、大力弘揚科學家精神，凝心聚力、團結一致，推動我校物理學科建設邁向新臺階。祝世寧表示，面向時代發展提出的新挑戰，基礎研究工作者要將壓力轉化為發展的動力，希望學校進一步優化科技資源配置，依靠改革激發科技創新活力，加強平臺建設，力推我校基礎研究和新工科發展取得更加豐碩的成果。
邢定鈺、祝世寧發言
李建新、宋鳳麒、張雷等中青年教師代表分享了個人學習體會。他們認為，習近平總書記在科學家座談會上的講話為科研教學一線工作者堅定了信心、明確了方向。長期以來，南京大學為科研教學工作營造了良好的氛圍。面向艱巨的挑戰和難得的機遇，他們將在未來工作中堅持繼承和發揚老一輩科學家的優良傳統，充分發揮我校基礎研究特色和優勢，致力於從基礎研究出發做出顛覆性原創成果。
教師代表分享學習體會
物理學院教授汪喜林代表物理學院全體教師宣讀《致全校教師和科技工作者的倡議書》。《倡議書》提出，要秉承與弘揚科學精神、投身與強化基礎研究、爭當科技先行者和人才培養杏壇良師，希望全校所有工作在科研和教學一線的教師們堅定信心、錘鍊意志、提升能力登上科學高峰，為實現中華民族偉大復興做出應有貢獻。
本次座談會由物理學院黨委書記黃奇主持。在自由發言環節，院長王伯根和孫建、溫錦生、繆峰、王慧田等與會教師進一步圍繞師資隊伍建設、人才培養改革創新、學科交叉、成果轉化等話題展開深入交流和討論。大家紛紛表示，科研教學一線工作者要勇於肩負起時代賦予的使命和重任，潛心搞研究、專心做學問，為加快科技創新、推動高質量發展注入新動能。
倡議書全文：
致全校教師和科技工作者的倡議書
全校教師和科技工作者們：
在中華民族偉大復興的關鍵時期,習近平總書記於2020年9月11日在科學家座談會上發表了重要講話，指明了我國當前科技創新和發展方向。廣大科學家和科技工作者，尤其是基礎研究領域的工作者們，倍感激動、深受鼓舞。通過學習習總書記的講話，我們深刻體會到國家民族之發展偉業賦予的歷史重任，感受到推動科技進步的使命和擔當。特此向全校教師和科技工作者們發出倡議：
一、秉承與弘揚科學精神，爭當時代引領者
要向程開甲等老一輩科學家學習，弘揚胸懷祖國、服務人民的愛國精神，倡導敢為人先、勇於開拓的創新精神，秉持追求真理、嚴謹治學的求實精神，崇尚淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，發揮集智攻關、團結協作的協同精神，踐行甘為人梯、獎掖後學的育人精神。
要向在南大施教的前輩們學習，堅持「實踐是檢驗真理的唯一標準」的求真務實精神，繼承老一輩科學家們高瞻遠矚、提前布局的優良傳統，終使「量子調控」成為國家中長期優先發展方向，為突破「量子科學」難題奠定了前期科學基礎。
二、投身與強化基礎研究，爭當科技先行者
要充分學習領會習總書記關於「我國面臨的很多『卡脖子』技術問題，根子是基礎理論研究跟不上，源頭和底層的東西沒有搞清楚」的科學論斷，潛心學習並夯實理論基礎知識，持之以恆、久久為功。要有歷史使命與擔當，不負習總書記的殷殷囑託，在基礎性、原創性及戰略性工作上孜孜追求、攻堅克難。要勇於突破前沿性、瓶頸性、關鍵性問題，勇攀學術高峰。
倡導腳踏實地、不畏挫折、靜心篤志的精神風貌，敢於承擔歷史賦予的科技創新重任，勇闖「無人區」、甘坐冷板凳，專注前沿基礎科學研究。要時常仰望星空、未雨綢繆、殫精竭慮，以國家利益和人民利益至上。要堅持根植基礎研究的深厚土壤，提倡將自身的科學追求融入到中華民族偉大復興的事業中。
我們期望，通過我們在基礎研究領域的不懈努力，達成引領國際學術發展的能力，孕育引領未來科技的新方向，產出一批對世界科技發展和人類文明進步有重要影響的原創成果！
三、夯實與優化人才培養，爭做杏壇良師
深刻領會「要把教育擺在更加重要位置」的講話精神，充分認識到「聚賢用能」是國家科技創新力的根本源泉、「杏壇春風」是高校教師的首要使命，「鸞翔鳳集」是基礎研究可持續發展的根本保障。
要加強自身師德師風建設，用更高標準要求自己，以身作則、以己為範，為學生成長樹立典範、為人才成長傳承精神。要傳承前輩們因材施教、知行合一、尊重學生、鼓勵創新的優良傳統。要善於思考、敢於嘗試，探索人才成長新規律，構建人才培養新模式，做到面向未來學科發展培養人才、面向國家需求培養人才。
要讓勤勉教學、關心學生成為日常習慣，讓活力教學、創新培養成為日常語言。要把知識傳授給學生，更要把研究方法、理性推理、批判思維、創新意識傳授給學生。要以培養能獨立思考、勇於創新的天下英才為己任，以為科技創新提供不竭人才為目標，努力完成培養人的首要任務。
我們倡議，全校教師和科技工作者們堅定信心、錘鍊意志、提升能力登上科學高峰，為實現中華民族偉大復興、為推動構建人類命運共同體做出應有貢獻！
南京大學物理學院全體教師
2020年10月21日
來源：南京大學新聞網
文字：高雅、管藝添
攝影：王紅兵
原標題：《南大人發出倡議！物理學院@全校科教工作者：爭當時代引領者、科技先行者、杏壇良師》
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