清華新聞網9月27日電 9月16日,教育研究院聯合研究生院舉行了研究生教育創新專題研討會,清華大學副校長、教務長楊斌攜研究生院專業學位教育辦公室主任連彥青、學籍與獎助辦公室主任李澤芳、綜合辦公室主任王任模一同來到教研院,與院長石中英、黨總支書記劉惠琴、院學術委員會主任史靜寰、副院長李曼麗等教研院師生10餘人共同圍繞學習貫徹全國研究生教育大會精神,總結交流教育學科研究生培養項目的形勢與問題,分析相關學科研究生教育培養與改革的新思路和建議等話題進行了熱烈討論。李曼麗主持會議。
楊斌講話
楊斌表示,全國研究生教育會議的召開是研究生教育發展的歷史契機和重大機遇,全校上下要深切領會總書記關於研究生教育工作的重要指示,對於研究生教育改革的創新與定位要有緊迫感,能夠及時有效地服務經濟社會發展需求。他代表學校感謝教研院老師在疫情防控期間作為專家和顧問積極參與到在線教學的指導和研究工作中,同時也希望在學校「十四五」教育規劃中能得到教研院更多專業性的建議和支持,使清華在世界上形成更大競爭優勢和特色。作為清華大學的重要教育政策智庫之一,教研院應主動發揮服務學校的職能和作用,積極踐行清華大學關於研究生教育改革研討月的工作部署,展現高水平的專業指導優勢,找出現存問題,帶動全校研討。楊斌表示,希望教研院在交叉學科門類、本博貫通培養、專業學位設置等方面開展專題研究,建立研究平臺,為清華的研究生教育改革創新貢獻力量。
石中英致辭
石中英在致辭中表示,學校本學期部署的研究生教育改革研討月是一項非常重要和有意義的活動,不僅是全國研究生教育大會的進一步貫徹落實,也是在十三五收官之年這個重要節點上對過去有關工作的總結和對未來的規劃。教研院根據學校研究生教育研討月的要求,結合院裡的實際工作,制定了具體的研討計劃安排。他表示,教研院會認真完成學校布置的任務,認真分析院內研究生教育方面遇到的困難和問題,並在交叉學科項目、教育博士培養和研究生教育研究平臺的建立上進行創新與擴展,以充分發揮教研院在全國研究生教育研究方面的實踐、學術與政策影響力。
張羽介紹了交叉學科人才培養碩士項目設計的進展、問題與展望,她表示,在中華民族崛起的關鍵時期,不僅在人才培養上有迫切需求,同時也對教育規律研究、教育範式的創新與變革有迫切需求。項目的建立非常具有前瞻性和前沿性,當前,教育學科正在從過去的偏弱勢走向社會經濟產業和學術研究的中央,成為統合多學科前沿的一個領域,希望學校能夠深入調查、提前謀劃布局,將教育學科建設成為對於國家人才發展研究的重要領域。
李鋒亮介紹教育博士專業學位的培養經驗、挑戰與建議。他從招生、培養、實踐等多方面進行了中外教育模式的對比,並表示,中國對於專業型博士的培養要與學術型博士區別開,需要更加細化、制度化、規範化,不管是理論上還是實踐上都面臨著巨大的挑戰和不確定性。
郭菲和史靜寰介紹了國內外一流大學本博貫通培養的經驗與借鑑意義。她們表示,高校已經進入了讀研普及化時代,本研一體化已成為一種趨勢,但這種貫通式教育同質性較強,課程體系過於封閉,反而使學生各方面表現不盡如人意。未知環境的變化與刺激是年輕人成長過程中所必須經歷的,他們所需要的經驗豐富性,是單一環境所不能給予的。
會議現場
為深入貫徹落實黨的十八大以來有關研究生教育工作的部署,認真學習貫徹習近平總書記對研究生教育工作的重要指示、李克強總理重要批示和全國研究生教育會議精神,積極踐行清華大學關於研究生教育改革研討月的工作部署,教育研究院開展了一系列研究生教育研討工作,此次會議為專題研討活動之一。
供稿:教研院
編輯:李華山
審核:程曦