絕密★啟用前中考化學提升試題2
一、選擇題（共14分）
1.（2分）化學使世界變得更加絢麗多彩。下列認識不合理的是( )
A. 垃圾分類回收有利於保護環境、節約資源
B. 大量使用化石燃料符合「低碳經濟」理念
C. 研製合成新藥物為生命健康提供保障
D.材料科學的發展為實現「中國製造
」提供有力支撐
2.
（2分）規範的實驗操作是實驗成功的關鍵。下列配製
的氯化鈉溶液的操作中不規範的是()
A. A B. B C. C D. D
3.（2分）「宏觀辨識與微觀探析」是化學學科的核心素養之一。對下列事實或做法的解釋正確的是( )
A. 鐵質水龍頭表面鍍鉻可防鏽 改變了金屬的內部結構
B. 眾人拾柴火焰高 可燃物越多，著火點越低，越易燃燒
C. 用明礬淨水 明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
D. 氧氣能被液化貯存於鋼瓶 分子間有間隔且間隔能改變
4.（2分）在「宏觀-微觀-符號」之間建立聯繫是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是( )
A. 矽單質是製造晶片的重要材料，圖①是矽原子的結構示意圖
B. 圖②對應的元素屬於金屬元素
C. 圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的
D.若圖③中
的值為
，則其粒子符號為
5.
（2分）分析下列化學反應，所得結論不正確的是()
A. 反應物相同，參加反應的物質的量不同時，生成物不同
B. 碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料
C. 上述反應都是化合反應，且生成物都是氧化物
D.
的轉化都只能通過與
反應來實現
6.（2分）下列實驗中，能達到相應實驗目的是( )
7.（2分）氧化銅與稀鹽酸發生反應時，容器中溶液總質量隨時間的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 該實驗是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中
B.
點和
點對應溶液中銅元素質量不相等
C.
點對應溶液蒸髮結晶後得到的固體成分相同
D. 該曲線不能反映溶液中溶劑質量隨時間的變化關係
二、填空及簡答題（共5小題，計19分）（（共5小題，計19分））
8. 橄欖油營養豐富、滋潤度高、在餐飲、美容及制皂領域越來越受到大家的青睞。（1）（1分）橄欖油中富含的主要營養素____。
（2）（1分）工廠可用活性炭對初榨橄欖油進行脫色處理，這是利用了活性炭的____性。
（3）（1分）用橄欖油製成的肥皂在洗滌油汙的過程中起____作用。
9. 合理使用化肥可提高農作物產量。如圖是生產尿素的微觀示意圖，回答問題。
（1）（2分）物質中氫元素的化合價是____。D物質的化學式是____。
（2）（1分）下列與尿素不屬於同類肥料的是( )。
A.
10.
下表是
在不同溫度時的溶解度，回答問題。
（1）（1分）影響固體物質溶解度大小的因素有____(填一種)。
（
2
）
（1分）
時
溶液的溶質質量分數的最大值是________________(只列出表達式)。
3
（2分）
時，將一定質量的
溶液按圖示進行操作：
時的
溶液是____(填「飽和」或「不飽和」)溶液。圖中
的數值為____。
11. 人類文明進步與金屬材料發展關係十分密切。
（1）（1分）鋁合金被廣泛應用於製造飛機、高鐵等這是因為鋁合金具有____、質量輕、耐腐蝕等特性。
（2）（3分）化學興趣小組為了鑑別某黃色金屬是黃金還是黃銅(銅鋅合金)，設計了如下方案：①取樣，在空氣中加熱②取樣加入硝酸銀溶液③取樣，加入硫酸鋅溶液其中不合理的是____(填序號)。某同學提出還可以用稀硫酸鑑別他所依據的反應原理是________________(用化學方程式表示)。
12.
（5分）現有一包白色粉末，可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或多種物質組成。為確定其成分，某興趣小組同學進行了如下探究。
(1)甲同學通過觀察顏色認為該粉末中不含硫酸銅，他是根據物質的____性質得出該結論的。乙同學認為甲同學的方法不能確定該粉末中不含硫酸銅。
(2)他們設計並進行了如下實驗。(已知
微溶於水)
寫出生成藍色沉澱的化學方程式：________________。
通過以上實驗不能確定白色粉末中是否含有____。
加入過量
溶液和稀硝酸的目的是________________。
三、實驗及探究題（共2小題，計12分）（（共2小題，計12分））
13. 實驗是學習和研究化學的重要方法。回答問題。
（1）（2分）圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量，實驗過程中需反覆推拉兩端注射器的活塞，目的是________________。
（2）（2分）若要製取並收集大量較純淨的氧氣，可從圖二中選擇的裝置組合是____(填字母)，寫出發生反應的化學方程式：________________。
（3）（1分）若要回收反應後溶液中剩餘的固體，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和____。
14.
（7分）化學興趣小組的同學按圖示裝置及步驟驗證氫氧化鈉的化學性質。
【實驗步驟】
Ⅰ。將注射器內的液體注入
中的錐形瓶。
Ⅱ。打開
，觀察到
中部分紅色溶液沿導管倒溶液吸入
，片刻後回流停止。
Ⅲ。打開
中溶液倒吸入
、
中，液面穩定後觀察到
中溶液仍為紅色，
中溶液變為無色。
同學們對相關問題分組展開如下探究。
【反思交流】(1)甲、乙兩組同學的實驗證明了
能與稀鹽酸、
發生反應；
中溶液裡一定還存在
。寫出
與
發生反應的化學方程式________________。
(2)【實驗步驟】Ⅱ中的現象____(填「能」或「不能」)證明
發生了反應。
【拓展遷移】對於無明顯現象的化學反應，可通過檢驗有新物質生成或檢驗________________的方法來證明反應發生了。
【分析】由題目的信息可知，【實驗驗證】甲組，小鵬取少量
中溶液於試管中，向其中滴加過量
溶液，若觀察到有白色沉澱生成，證明猜想二成立。小麗認為用
溶液也可證明猜想二成立，小鵬認為小麗的方案不合理，理由是：碳酸鈉和氫氧化鋇反應生成氫氧化鈉；乙組，(2)用
試紙測定
中溶液的酸鹼度，若
，證明猜想二成立；
【反思交流】(1)二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，配平即可；(2)【實驗步驟】Ⅱ中的現象不能證明
發生了反應；
【拓展遷移】對於無明顯現象的化學反應，可通過檢驗有新物質生成或檢驗某種反應物消失或減少的方法來證明反應發生了。
四、計算與分析題（5分）
15.（5分）某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數，某同學進行了如圖所示的操作(假設其它成分可溶於水但不參與反應)。
(1)該實驗中，裝置的氣密性對測定結果____(填「有」或「無」)影響。
(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數。
參考答案
一、選擇題（（共14分））
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】C
8.（1）【答案】油脂
8.（2）【答案】吸附
8.（3）【答案】乳化
9.
1
【答案】
9.（2）【答案】C
10.（1）【答案】溫度
【答案】不飽和
11.（1）【答案】強度高
11.
【答案】③
【答案】物理性質
硝酸鈉排除硫酸根離子的幹擾或排除硫酸根離子和氫氧根離子的幹擾
13.（1）【答案】使裝置中的氧氣充分反應
13.
13.（3）【答案】漏鬥
【答案】有白色沉澱生成；碳酸鈉和氫氧化鋇反應生成氫氧化鈉；
；
；不能；某種反應物消失或減少
四、計算與分析題（5分）（（5分））
15.
【答案】（1）無（2）