圍觀！
北京外國語大學
附屬海南外國語學校
來了！
學校鳥瞰圖
這是一所怎樣的學校？
聽說從小學就開始學兩門外語
競賽冠軍、獎學金拿到手軟？
聽說選修課程50多門
逼瘋選擇困難症？
每個學校都有英語教學
聽說這所學校的外語教學很特別？
還聽說……
這麼多疑惑上哪找答案？
看看下面這些介紹就知道
外語教育攬世界 海外特色獨彰顯
圖書館
作為外國語學校
自然有看家本領
即「外語教育特色版塊」五大亮點
我們親切地把她比喻為「五朵金花」
↓↓
1
英語大教育
英語教學到外語教育的轉變；
2
多語種課程
多語種教學在海南獨樹一幟；
3
外語大課堂
四結合拓寬外語習得之疆域；
4
國際風情街
虛實結合創造真實演練環境；
5
多主題學苑
多元文化體驗交融活動園地。
第一朵「金花」
「外語教學」到「外語教育」
北外附屬海南外國語學校給孩子提供的不是「外語教學」，而是「外語教育」。
或許你會好奇：這有何區別？當然有。「學」與「育」看似一字之差，卻有天淵之別。
「教學」是技術活，「教育」是全方位。只會「教學」的老師是「匠人」，學會「教育」的老師是「大師」。
另外，「外語教學」學的是外語「五會」：「聽說讀寫譯」，而「外語教育」，除了「五會」在技術層面的獲取，還從全方位關愛學生進步：「語言承載文化」，在「外語教育」的課堂上，孩子會有機會感悟多元文化，她讓人開闊視野、碰觸人文，催人睿智。讓孩子在未來有高超的「生存智慧」。
在「外語教育」的課堂上，除了「教書」，更重「育人「。師生會充滿激情和活力，吸取「情感、態度、價值觀」之營養。讓學生豐富「情感智慧」。
在「外語教育」的課堂上，師生關係融洽，師生互動親切，師生共同成長；在「外語教育」的課堂上，會情趣盎然，妙趣橫生，教師樂教，學生樂學，時間升值，收穫頗豐。這樣的課堂，會讓孩子學會和掌握「創新智慧」。
在這裡，外語學習的過程成為豐富孩子人生「三大智慧」：生存、情感和創新智慧的美妙感悟、親身體驗的時刻，日積月累，一生受用。
行政樓圖書館公共區
VR教室
第二朵「金花」
「一門英語」到「雙外語教育」
北外附屬海南外國語學校特色中的獨特一舉，是在開設英語課程的同時，還開設法語、西班牙語、德語等多語種教學課程。
劃重點：這在海南省中小學中獨樹一幟。
所以，我們可以暢想，幾年就讀下來，孩子不僅將精通英語聽說讀寫譯技能，流利運用英語交流溝通，還能掌握第二外語，熟練運用。
未來，孩子進入大學，在選擇第二外語的時候，他們將遊刃有餘，自信滿滿，可能還將再選擇「第三外語」，從而獲得更多的選擇機會，獲得更大的成長平臺，最終成為國家和社會需要的外交精英。
看到這，有的家長朋友可能會疑問：一個小小孩童，學習一門英語已然「壓力山大」，還有餘力學第二外語嗎？還有同時學習兩種外語會不會造成混淆呢？
其實，這個問題早就有了答案：第一，學校選擇的外語語種同屬一個語系，有很多共通之處，事半功倍，相得益彰，雙語之間具有很好的互補作用；第二，全國有上百所外國語學校，他們幾十年的雙語種教學結下累累碩果，已給出了最好的答案；第三，最重要的是，千萬不要低估了孩子的巨大潛能和強烈的學習願望。
創客空間
科學體驗中心
AI夢工廠
第三朵「金花」
「閉門教學」到「外語大課堂」
如果說北外附屬海南外國語學校的外語教育是讓孩子進入一個外語學習的樂園，使孩子們樂不思蜀，樂在其中。那麼，進入這個學習樂園的鑰匙就是：課內外結合、書本內外結合、校內外結合、國內外結合的「四結合」體系。
藝術樓門廳
下面，讓我們通過這把鑰匙，解鎖「外語大課堂」之門：
每年一度，孩子們期待的「國際文化節」掀起歡樂浪潮，十多類活動讓孩子期盼融入、如醉如痴、收穫頗豐：
外語課本劇展演帶你進入一個個古今場景，孩子們唯妙唯俏的表演將讓你親身體驗昨日故事的精妙；童話劇「愛麗絲漫遊奇境」、契科夫的「變色龍」、妙趣橫生的Tailor『ｓShop......在這個舞臺上，你不單是觀眾，還更可能是一名主角。
自創自導自演的創新劇目板塊給孩子們提供了發揮想像力、創造力的平臺，奇巧的構思、起伏的劇情、精美的語言、標準的口語，讓孩子得到課堂之外的鍛鍊。
除了「國際文化節」，還有每月由外教和外語教師牽頭組織的「外語角」，使每個孩子都有感悟多元文化、體味多國風情、討論文化現象、提升外語思維能力和外語口語交流水平的機會；
而「熱點問題辯論賽」上的實戰演練會助力提高學生的思辨水準、批判性思維能力和外語表達能力；
「跨文化研究沙龍」會給孩子帶來更豐富的體驗，更豐碩的收穫、更豐滿的人生……
「外語大課堂」活動琳琅滿目，除以上所述，還有一年一度「國際嘉年華」、每月「外語歌曲演唱欣賞會」、「多語種文化展示」、「外語書法櫥窗展」、「自擬主題外語班會」等等，令學生目不暇接、使孩子受益良多。
不止如此，孩子們還會浸潤在這個「外語大課堂」中：
學習櫥窗琳琅滿目
英語廣播清晨播出
熱點辯論唇槍舌劍
演講比賽聲情並茂
書法展示別具一格
特色班報生動活潑
各科文集不斷面世
課本小劇表演精彩
口語比賽捷報頻傳
電視大賽師生輝煌
國際講壇大展風採
國際交流開闊視野
……
藝術中心-樂器室
舞蹈教室
室內籃球館及攀巖活動室
第四朵「金花」
「教室一隅」到「環球風情街」
在北外附屬海南外國語學校現代、美麗、典雅的校園中，還有一道靚麗的風景線——「環球風情街」。這條街的建設為迷你實景打造，內裝虛實結合，很好地營造了外語習得真實演練環境。
這條「街」，歐陸風格設計，真實再現各種場景。步入後猶如來到異國他鄉，感覺身臨其境，妙不可言。
這條「街」是一間超大規模的「教室」、一個融於自然的「課堂」、一位語言物化的「教師」、一本隨處可稽的「辭海」。
這條「街」，成為學生親身體驗生活、運用外語交流，幫助學生提高外語應用能力、解決實際問題的第二課堂。
為這條「街」，我們還配備了「情景外語教程」，涉及應用外語開展的生活交際、文化體驗、技能培訓、工藝美術、文體活動等等。
國學堂-茶道
第五朵「金花」
「社團教室」到「多主題學苑」
「多主題學苑」是北外附屬海南外國語學校為孩子們準備的又一個亮點。七個別致小巧的小花園，像美麗的「七仙女」隱影在校園各處，各有主題，各具風格。
這七個小花園是供學生進行多元文化體驗交融的活動園地，被稱作：主題學苑。
設立七個學苑的目的是為學生搭建課外俱樂部、社團活動的平臺。成為多語種學生研習交流園地，各語種文化展示的學習環境，學生課間課後休閒之場所。
七個學苑囊括了「三個地域」「四個語種」，具有不同的含義。「三個地域」：1.世界——寓意：環球視野，世界胸懷；2.中國——寓意：世界一員，民族情懷；3.海南——寓意：立足本土，家鄉情感；「四個語種」，選取學校目前所開語種所對應的幾個國家。英語—-英國；法語—-法國；西班牙語—-西班牙；德語—-德國。
建構中以各國主題雕塑為標誌性地標，環繞相關文化符號：文字、畫牆、花卉、民俗標誌、人物雕塑等。
例如「聯合國學苑」板塊，我們命名為：「同一個世界」，採用的文化標誌是聯合國五環圖案、地面彩石世界地圖、萬國旗幟；地面櫥窗展示中英文版聯合國憲章、聯合國史話等。這個學苑還被作為學生「模擬聯合國」社團活動的基地。
而別具地方特色的「海南學苑」被命名為「瓊島春蔭」，名字頗具浪漫色彩。在這個學苑展示的是我們熟悉的海南地域文化、歷史沿革、民俗風情、傑出人物、自貿區建設未來等等。由名人雕塑、文化牆、歷史文物等構成相應景觀。
實驗樓-化學實驗室
公共休息區
從幼兒園到高中
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北外附屬海南外國語學校
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