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...STEM 科學素養 MadScience 科學實驗 科學教育-上海頻道-東方網
東方網5月8日消息：作為「上海市首屆青少年STEM科學素養教育成果展示周活動」的一部分，首屆中國（上海）兒童科學素養提升高峰論壇及STEM兒童科學素養公益行啟動儀式昨天在上海科技館舉行。在為期一周的時間裡，來自美國和上海的教育界、科技界知名專家將在上海科技館和本市部分學校與少年兒童一起開展互動式科學實驗。
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店子鎮中心小學舉辦101教育課件製作培訓會
大眾網·海報新聞記者 於淋凡 高夢君 通訊員 韓繼成 濱州報導 為了加快推動教育信息化發展，促進信息技術與教學的深度融合，提升教師的多媒體課件製作應用水平
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淺談小學科學中的實驗教學
實驗教學在科學中是很重要的一種方式，科學課離不開實驗。對於小學生，想像能力弱，一定要讓學生切實的通過動手操作來獲得一些能力、經驗。 在科學教學過程中，要結合小學生的心理特點和課程實驗要求進行教學，以完整有效地上好科學實驗課。
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海安市大公鎮:探究科學之旅 提升實驗技能
11月20日下午，大公鎮教管辦組織全鎮小學科學教師，在大公鎮中心小學舉行小學科學課堂教學、實驗操作及安全技能培訓專題研討活動。中心小學曹豔霞老師執教了《心臟和血液循環》一課，她引領孩子們首先感知心臟的形狀、大小、顏色、位置，並藉助實驗室裡心臟模型，現場解剖動物心臟呈現給學生們看，孩子們通過「看一看、摸一摸、壓一壓」，感悟到心臟是軟軟的，紅色的。她還給孩子們闡述了心臟的重要性及心臟與血液循環系統的重要性……短短的40分鐘，師生共度了一場奇妙的科學探究之旅。
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「青少年科技素養提升計劃」 再次亮相科技活動周
中國下一代教育基金會、平安公益基金會共同發起「青少年科技素養提升計劃」，向有條件的農村小學捐贈科技課程、教材、教具，開展校長、教師培訓，支持學校開展科技教育活動，最終提升農村小學生科技素養水平。項目課程採用了南京師範大學教育科學學院院長顧建軍教授領銜規劃主導編寫的「青少年科技素養提升教材」和配套實驗包，教材與實驗包由中國下一代教育基金會捐贈給項目學校。
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歡迎訂購《小學科學實驗教學指導書》《小學科學實驗儀器手冊》
教育部在《小學數學科學教學儀器配備標準》（教基[2006]16號）中要求，各級各類小學可配備《小學科學實驗教學指導書》和《小學科學實驗儀器手冊》。為幫助各級教育主管部門指導小學科學教室建設和教學儀器配備工作，加強小學科學教室規範化管理與使用，做好小學科學教師和實驗室管理人員培訓，北京科學技術出版社特邀彭志新同志編著了上述兩本圖書。
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如皋經濟技術開發區第三實驗小學舉行科學實驗操作技能比賽
為提高學生科學思維能力和實驗創新能力，使學生更好地掌握科學基本實驗技能，12月4日，開發區第三實驗小學舉行了科學實驗操作技能比賽。比賽現場，小選手們根據實驗正確選擇器材，實驗操作過程謹慎有序，同時嫻熟地講解實驗過程，充分展示出紮實的實驗操作技能功底。
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小學科學教學網《科學風》第58期
建立嚴格的考評機制，以評促行，為年輕教師搭建成長階梯。二、精準定位 優化設計餘杭區小學科學探尋了「項目制」研修模式，按照「培訓需求——培訓目標——培訓課程——培訓實施——培訓結果——研修文化」的程序，進行培訓項目設計。
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小學科學實驗教學與教育裝備的融合
面對這種情況，小學科學教師在實際的教學過程中要將實驗教學與教育裝備相融合，只有這樣，學生的動手操作能力才會得到很好的提升，同時，學生的小學科學實驗意識也就會得到培養。最後，教師再對學生在本次操作實驗中的表現做出評價，以此來加深學生對本次科學實驗的印象和理解。所以，小學科學教師通過已有的教學資源來引導學生順利完成科學實驗，以此來很好地將教育裝備與實驗教學融合在一起。
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220名中學物理和小學科學實驗教師比拼實驗操作與創新技能
2019年11月8日至10日，由省教育廳主辦的「2019年廣東省中學物理和小學科學實驗教師（實驗管理員）實驗操作與創新技能競賽」在廣東第二師範學院舉行。經過校、縣、市層層競爭選拔，共有220名參賽選手脫穎而出參加本次省級競賽。
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臨湖小學開展以「科普小實驗」為主題的趣味科學實驗活動
為了弘揚科學精神，普及科學知識，培養少年兒童的科學創新精神和科技創新能力，提高他們創新進取的科學素養，9月16日下午由臨湖社區吉園居委會聯合合肥經濟技術開發區德頤順老年服務中心在臨湖小學開展以「科普小實驗」為主題的趣味科學實驗活動。
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幼師科學素養再加強
「關注生命、關注科學」也再次成為熱點，引起教育工作者的內省與反思。很多幼兒園都結合生命教育研發契合本園實際的園本課程，而園本課程的研發和實施，對幼兒教師現有的科學素養水平提出了挑戰。 淨水實驗暴露出教師科學素養「短板」一些幼兒教師本身的科學素養怎麼樣？
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美國小學科學教學的特色及帶來的啟示
[1] 為進一步促進小學科學的發展，培養學生更高的科學素養，2011年美國公布《K-12科學教育的框架:實踐，跨學科概念與核心概念》，強調使學生掌握跨學科學習的理論與實踐方面的基本知識與能力，培養學生學習科學的濃厚興趣。
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巨匠傳媒:打造兒童科學精品課程,提升科學素養丨CPE中國幼教展
巨匠傳媒：打造兒童科學精品課程，提升科學素養丨CPE中國幼教展 科學啟蒙一向是幼教啟蒙的重要環節，通過簡單易懂的科學教育，孩子們不僅可以更好地了解這個世界，更加能夠產生濃厚的學習興趣，培養積極思考
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科學精神,從一年級抓起
趙清是保定市一名小學科學教師，每到學校舉行大型活動時，趙清和她的科學課往往都被「徵用」。到了期末複習階段，科學課則又被語數外等課程擠佔。 這一現象並非個例。過去，科學課在整個小學階段未受到應有的重視。中國教育科學研究院副研究員、小學科學教育研究中心主任鬱波認為，從提升全民科學素質，培養學生的科學精神和實踐創新能力來說，科學課的重要程度不亞於語數外。
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小學科學實驗中有哪些教學儀器器材297種
託盤天平 金屬鉤碼 體重計 時間 電子停表 溫度 溫度計 體溫計 寒暑表 最高溫度表 最低溫度表 力 條形盒測力計>斜面 壓簧 拉簧 沉浮塊 槓桿尺及支架 滑輪組及支架 輪軸及支架 齒輪組及支架 彈簧片 小車 三球儀 三球儀（電動） 太陽高度測量器 風的形成實驗材料 組裝風車材料 組裝水輪材料 太陽能的應用材料 音叉 小鼓 組裝土電話材料 熱傳導實驗材料 物體熱脹冷縮實驗材料 燈座及燈泡 開關 物體導電性實驗材料
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西安航空基地特色教學提升學生科學素養 厚植航空夢想
科技節期間，西安航空基地第一小學上下高度重視、全員參與、密切協作，先後設立了飛行百科牆報展、科技小達人、飛行幻想家、我是航城代言人、指尖飛行夢、走遍航空城、趣味實驗展示等七個板塊，內容豐富，形式多樣。期間共吸引近千名學生參與，300多人次獲評單項獎。 與此同時，各類科技活動精彩紛呈。
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科學抗疫——一堂公眾科學素養課
中國工程院院士鍾南山此前也指出，此次疫情的一個重要經驗，就是要提高公眾的科學素養。「我們通過社區聯防聯控策略迅速地遏制疫情，很大程度上得益於社會各界在醫學科普上的大力投入，讓公眾消除了恐慌情緒，並且理解和遵守各種防控措施，從而有效地應對了疫情。」他說。疫情中，科學中心和科技場館成為應急科普的重要場所。
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陝西平利大貴鎮中心小學:抓教學過程管理促進教育教學質量提升
為了進一步規範學校教學常規管理，強化教師責任意識、提高教師工作積極性，促進教師業務水平和教學質量提升，平利縣大貴鎮中心小學本學期以來，一如既往地對教學教研工作進行了整體謀劃，重點對教學過程進行了多形式多輪次的督查管理，切實把教學這項學校中心工作做實、做細、做出成績。
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北京市朝陽區花家地實驗小學:英語戲劇 提升學生核心素養
學校英語與戲劇的結緣源於北京教育學院在花家地實驗小學開展的「協同創新學校計劃」英語教育戲劇主題培訓項目。安海霞校長認為，在教育領域深化綜合改革的大背景下，傳統英語教學方式改革勢在必行。這是花家地實驗小學英語課堂教學的一個縮影。