「22名學生選修作業抄襲得零分」引熱議,如此「以儆效尤」該不該?

2020-12-05 中國青年報

    中國青年報·中青在線見習記者 張曼玉

    近日，中國科學院大學科幻文學與影視創作系列講座課授課教師蘇湛給學生發的一封郵件火了。郵件中寫道：「凡今抄襲者，一經查實，不問考勤，皆黜落，以儆效尤。」

    上學期，蘇湛通過網上搜索比對，發現有學生的作業涉嫌大段抄襲，甚至是整篇照搬，並給出了確鑿證據。最終，22名學生得了零分，蘇湛表示發這封郵件就是要強調「此分不可改」。

    中國青年報·中青在線記者採訪了多位學生、教師，他們針對該事件表達了自己的看法。

    學生：風清氣正的學術環境需要老師和學生共同維護

    中國科學院大學學生餘歡認為，學生抄襲論文等失信行為應該被嚴肅對待。「如果風氣不正，靠歪門邪道可以『上位』卻不被制止，那學術不端的人會形成習慣，學術端正的人會喪失信心，甚至效仿這樣的行為，與抄襲者同流合汙，風清氣正的學術環境就再難尋找了。」

    在餘歡看來，學生們要懷揣誠信之心，教育者也應該以專業的精神完成工作，讓每篇文章、每個成果都得到公正、適合的評價，這樣才能讓入選的人受到鼓舞，落選的人輸得心服口服。

    據了解，蘇湛給每個學生的作業都寫了評語：「攻殼的技術，基地的王國，生化危機的病毒，星船傘兵的機甲，你這夠齊的，反倒不知道你在說一個什麼故事了。」「寫得很認真，劇情讓人找不著北。對話太多，過於意識流。不太感人的小故事……」「奇特島國的想像。」

    「如果每一個老師批改、評判作業時讓認真寫的人收到切實的評價，讓應付的、甚至抄襲的人輸的心服口服，那才是無愧於心的教育工作者。」餘歡說。

    重慶大學學生杜宇超認為，對於學生的失信行為，學校防微杜漸是非常必要的。「老師、學校管理嚴格，學生也就沒有抄襲的機會了，比如考試作弊被抓，堅決依規嚴肅處理。作為大學生，就應該端正態度，研究學術就應該實事求是。」

    杜宇超認為，學生抄襲、淘寶買論文、代寫等失信行為的主要原因是學風懶散，「身邊很多人都這麼做，一些前輩還會告訴你哪門課是『水課』、老師『煩不煩』、給分怎麼樣。」

    「有些學生遇到自己不好解決的或者不能解決的學術問題，第一時間不是想著攻克，而是想著能用多少錢解決、到哪去抄、如何矇混過關。」杜宇超說。「抄襲造假是肯定錯誤的，這是毋庸置疑的，大學生一定要守住底線。」

    老師：懲罰不是目的 教育是幫助學生成長

    安徽中醫藥大學教師齊亞軍表示，教師最根本的教學目標在於教導學生追求真理，而學生最根本的學習目標在於學習做個真誠的人。

    「考試夾帶小抄、寫作論文重複率高是學生失信的常見行為。面對『考試夾帶小抄』行為，一經發現，我往往會讓該名學生終止考試，並如實在考試記錄表中寫明情況，給予相應處分。」齊亞軍說。

    齊亞軍教授的《中醫藥文獻檢索》課程，是以寫作論文作為課程考核方式。為避免學生抄襲，每個學期第一堂課，他就和學生說明考核方式，並將論文主題告知學生。後期課程中穿插普及「學術規範」「學術不端的行為類型」「高質量學術論文要素」等信息。

    「學生提交給我的學術論文，第一關是論文格式規範和重複率檢測，首次重複率高於20%的同學或者論文格式不規範的同學，論文會被退回重新撰寫，我會詢問具體原因，並給予針對性指導。如果第二次提交論文，再出現相應問題，該課程考核判定為不合格。」齊亞軍說。

    浙江傳媒學院老師梅飛對此認為，大學生還處於人生轉型期，懲罰不是目的，幫助他們成長才是教師的天職。梅飛說：「教師也要反思自己的教學方式，更理性地剖析學生大面積出現作弊的原因並尋找到科學的解決對策。」

    律師：學生為通過考試抄襲有違誠信但尚未構成侵權

    上海漢盛律師事務所律師李旻認為，作為學生，論文抄襲或數據造假都屬於學術不端行為，有悖誠信科研精神。但「如果規定了最後成績為『考勤成績+考試成績』，而沒有事先規定並告知『抄襲者將給予零分』的情況下，直接對學生給予零分有過於嚴苛之嫌。」

    「作業中的抄襲行為目前最多只能在學校層面給予取消成績、處分等懲戒措施。如果是學位論文、職稱評定、課題研究成果中存在購買論文、抄襲或學術造假等行為，根據教育部《學位論文作假行為處理辦法》等規定，可以面臨被取消學位申請資格或註銷學位證書、紀律處分、撤銷獎勵或榮譽稱號、追回研究經費等處罰。」李旻說。

    對於學生抄襲是否屬於侵權的問題，李旻表示，著作權可以分為著作人身權和著作財產權，著作財產權是有保護期限的。學生為了完成期末考試抄襲他人的文章，如果沒有公開發表的意圖和舉動，雖然有違學術誠信，但尚不構成侵犯原作者的著作財產權。另外，由於著作權有期限性，抄襲名家已超過保護期限的文章，不構成侵犯智慧財產權。

    「倡導學術誠信的精神值得讚揚，但畢竟『法無明文規定不為罪，法無明文規定不處罰』。」李旻說。

    （因受訪者要求，學生均為化名。）

李想編輯

相關焦點

  • 22個零分體現求真精神
    這9月11日，158名中國科學院大學選修《科幻文學與影視創作系列講座》課程的學生收到了一份來自該校課程網站的成績公告。公告的內容是一封文言文郵件，其中提到，對於違反期末作業「原創文學作品」規則的同學，「皆黜落。」老師對抄襲學生「黜落」的方式為，該科目成績直接記為0分，並在郵件最後特別註明，「此分不改，勿念。
  • 國科大老師給22名學生抄襲文章0分,校教務部:堅定支持
    2017—2018學年夏季學期，中國科學院大學（以下簡稱「國科大」）人文學院首次開設《科幻文學與影視創作系列講座》公共選修課，選課對象為國科大在校研究生。2018年9月11日，在上一學年選修了這門課的158名同學，同時收到了一封來自課程網站的成績公告。這是一封文言文郵件，它讓還沒查成績的同學讀完瞬間「忐忑不安」。
  • 學生論文抄襲 學校該如何處理?
    [摘要]要想有真正純淨高校的教育和學術環境，高校應該對所有抄襲行為「零容忍」。但是，長春一所省屬高校的王老師卻有些鬱悶，「我帶的都是大三、大四的學生，18篇論文，幾乎都是粘貼複製出來的……」日前，她寫了一條微博，吐槽學生們的論文：「你們的論文都用心寫了嗎？都對不起我給你們寫的評語！」對於學生粘貼複製出來的論文，僅僅只有吐槽是遠遠不夠的。作為任課教師，應該直接判定這些論文屬於抄襲，並給予零分處理，不然，這種粘貼複製之風很難被遏制。
  • 教師打學生手心被通報停課,網友反應不一:「熊孩子」該不該打?
    1月12日，網上一段"武漢一小學教師懲戒學生，用戒尺擊打10多名學生手心"的視頻上了熱搜後，立即引起廣大網友的熱議。網友們都紛紛曬出上學時期因不好好學被老師揍的經歷。「你被老師打過嗎？」「上學時，沒寫完作業被老師打手心了。」「上課做小動作被老師訓過。」
  • 22人直接被打0分 反抄襲教育平時就當重視
    新學期開學不久，中國科學院大學在上一學年選修了《科幻文學與影視創作系列講座》公共選修課的158名同學，同時收到了一封來自課程網站的成績公告：22名同學被判0分。國科大教務部負責人表示，授課教師嚴格課程考試，履行了教師的應盡職責，學校堅決支持、充分肯定。
  • 大學生期末作業抄襲被勸退?大學就該嚴格:敢抄就開除
    近日，廣西科技大學啟迪數字學院強制80多名學生「自願」退學的網帖引發不少人關注。澎湃新聞26日報導說，廣西科大的這位老師最終決定將抄襲學生的課程成績改為重修，也就是說勸退是不會的！(論壇截圖,圖片來自於媒體報導）這80多位學生的「在校資格」是保住了，看似這件事情也該結束了，但網友們還是熱議紛紛的。有網友認為「結課作業抄襲直接給他掛就行了嘛，讓退學有點不妥」，也有網友認為處理還太輕，光是讓學生重修還不夠，應該要給個處分！
  • 美國留學作業被發現抄襲 還能化險為夷嗎?
    美國留學作業被發現抄襲 還能化險為夷嗎？眾所周知，美國高校對學術誠信要求非常嚴格，一旦發現作業抄襲、論文代寫或者考試作弊，都會上升到學術不誠信的高度，並且會對這些行為進行嚴肅處理。其中也不乏一些成績優異的學生，往往他們在遇到作業抄襲被發現後，沒有相關處理經驗，不知道怎麼與學校申訴溝通，這時候最好的方法是找到專業的人幫忙申訴，才能「化險為夷」。劉航是一名傳統意義上的好學生，平時成績優異，但是一次為了「偷懶」，抄了同學的作業，結果被老師發現，得了零分。劉航自己與老師交流，由於缺乏申訴溝通經歷，解釋得越多反而把事情越描越黑。
  • [文章互動]如何糾正學生抄襲作業的習慣
    最近一段時間，在檢查學生作業時，發現一個比較突出的問題就是：語文作業的文字表達題（主觀題），有不少的同學都是直接抄襲答案，沒有學生自己的思考結晶。就這一問題，我已同本年段的其他語文老師交流，他們也都深有同感。
  • 被學校認定論文抄襲!我該怎麼辦?
    面對接踵而來的deadline，不少同學抱著僥倖心理，以為自己的論文可以逃得過學校的「火眼金睛」。 沒想到的是，直到有一天，自己收到了來自學院的Meeting郵件！ 那麼，Meeting的時候，到底是死不認錯，還是主動承認錯誤呢？
  • 家長到底該不該給孩子布置額外的作業?
    1905年，義大利人羅伯特·納維利斯為了懲罰自己的學生，發明了家庭作業！如今，作業已經成為了學生學習的一個重要組成部分。隨著減負力度的逐年加大，學校的作業從量上來說確實已經大幅度減少，從形式上來說也趨於多樣化。
  • 清華學生作業查重,網友:抄襲論文理應退學
    抄襲作業和論文造假，一直是各大高校深惡痛絕的事情，但是呢，又屢禁不止，因此，許多大學院校，也只能抱著睜一隻眼閉一隻眼的態度了。畢竟，這類心照不宣的事情，根本無法徹底根除。不過，作業造假和論文剽竊，會嚴重危害公眾的認知，也會損害大學生在人們心目當中的地位。
  • 林彥俊新歌被指抄襲 該不該為合作作品「背鍋」?
    林彥俊　　10月27日，藝人林彥俊新歌《等待整個冬天》被指抄襲一事在網絡引發熱議。成都明堂唱片發布公告稱，《等待整個冬天》直接抄襲其公司藝人Lu1發表於2016年的歌曲《不能帶你去》歌詞段落。《等待整個冬天》中，有三句歌詞與原版歌詞幾乎一致，僅有一個「的」字之差。隨後，《等待整個冬天》發行方索尼音樂致歉，全平臺下架《等待整個冬天》，同時聲明：歌曲中涉及抄襲的段落並非林彥俊所作。　　根據原始歌曲信息，《等待整個冬天》的詞作者一共有4位，林彥俊是其中之一。
  • 「UCSD案例」學生涉嫌考試抄襲該怎麼辦
    考試抄襲考試抄襲是中國留學生被美國院校開除的一大原因。雖然美國大學一直都是嚴令禁止，但還是會有不少學生擔心GPA低被學校開除、作業難度大不會做、或者學習任務重完不成等等原因選擇鋌而走險。當然，有部分同學並非故意抄襲作弊，而是因為對美國的學術規定不重視，不小心違反相關規定而被教授認定為考試抄襲，例如：引用格式不規範、不清楚考試規定、不了解美國大學裡的抄襲條例等等。不管學生是有意還是無意觸犯學術誠信條例，在美國大學裡都是無法容忍的行為，輕則警告、留校察看，重則停學、開除。下面就跟大家分享一個真實案例。
  • 高考因「找手機」遲到,想進考場被拒英語給零分,規則該打破嗎?
    高考是一塊敲門磚，也是一面「梳洗鏡」，照鏡正衣冠，考試亦如此。如此重要的考試，反映出來的不僅是成績而已，我們追求的也遠不止是成績而已……考生因「找手機」遲到，被拒絕進入考場，英語零分每一年高考前，都是學校和家長最緊張的時刻。
  • 幫助高校老師減負,谷歌發布作業抄襲檢測軟體Assignments
    圖源：谷歌官網截圖芥末堆8月15日訊，美國當地時間8月14日，谷歌教育部門Google for Education宣布發布新工具Assignments，以幫助高校老師檢查學生作業中的抄襲行為。該軟體是CourseKit的升級版本，通過搭載新功能，幫助老師檢查學生作業，確保他們正確引用文獻，而非盜用他人觀點。谷歌G Suite for Education的產品經理布萊恩·亨德裡克斯（Brian Hendricks）表示,「我們了解到，為了檢查抄襲，老師們會把學生的作業複製粘貼到谷歌搜尋引擎中。
  • Essay被判定為抄襲該如何避免?
    每到論文高峰期，不管是小作業還是大essay，抄襲（plagiarism）又成為了人人喊打的過街老鼠。隨著各國高校的學術規範越來越嚴格，原本對自己的論文很有信心的童鞋們也不免擔心起來，到底怎樣就是抄襲了？又該如何避免呢？什麼是Plagiarism？
  • 河南300分以下有十幾萬,高中普及沒有必要,低檔大專也該裁了
    這麼算算吧，英語150分，作文不會寫，只要抄段閱讀理解裡的文字，把卷子寫滿，改卷老師就會給兩分的，選擇題不需要會任何東西，講概率也得拿20多分，所以英語拿30分就可以認為是保底的了。然後語文，作文只要肯寫，寫得再風馬牛不相及，也會給十分的，大凡能照著題正路去寫，水平再低也能拿個20多分，還有閱讀理解，作為一個中國人，能認中國字的總得拿幾分吧，其餘的算不會，就選擇題拿概率十分吧，語文也不應低於40分吧。數學在學渣中是老大難問題，不會的就真是一點也不會，就只能拿個選擇題十分的概率分了拿15分好了。
  • 清華把線性代數教材換成英文版引熱議:網友:早該換了
    核心觀點就是：換的好，早該換了。量子位也像清華的同學求證，這事情屬實。這位同學說，原來的教材的確很爛，現在新換的教材很有名，大家都希望用這本教材。那到底換成了啥教材，讓大家如此興奮激動？比如知乎問題上的這位題主，就在問題描述中說，自己英語不太好。於是乎，300多個回答也成了大型勸學現場。有人說，你清華的怕啥。也有不少人站在過來人的角度上說，來來回回就那幾個概念，搞清楚了就好了。
  • 如何解決孩子抄襲作業的問題
    如今我們教師遇到的最大問題，並不是不想去了解學生是如何思考的，哪裡不懂。問題在於孩子們的隱藏性，因為現在大家都有手機，答案太容易找到了。如果他們是看了過程，然後對應的自己去完成，對於我們教師來說還能夠接受。
  • 中山大學任命200多名「部長副部長級」幹部引熱議
    中山大學任命200多名「部長副部長級」幹部引熱議枯木今天，中山大學學生會通過官方微信公眾號發布《中山大學學生會2018—2019學年度幹部選拔公告》，公告中按照三個層級公示了兩百多個學生幹部崗位，而在「秘書機構」和「組成部門」兩層級中，還特別標明了職位是