英語學習首要問題，你解決了嗎？有些人學習英語學了十幾年甚至幾十年都沒有學會，其實有一些英語學習者首要需要解決的問題，這些問題如果你有了答案，你的英語才能學好；否則你還得搭上幾個十年；並且每次提到「英語學習」這個話題你只會piapia的拍大腿、拍腦門，越拍越響！
英語學習就像談一場戀愛，需要不斷的付出與堅持，英語會向你的女朋友一樣，要你拋棄每天喜歡玩的王者榮耀，不能每天按時吃雞，也再也不能LOL，但是待到你取得她的歡心，成功「上壘」的那一刻，你就會體會到其中的快感！
學生時代的你：
「明天又英語考試了！」（十幾個單詞就足以成就一次操蛋的學科考……）「為什麼總是英語老師來通知我們體育老師又生病了！」（體育老師：為什麼受傷的總是 我……）「哎，那誰，你的英語作業給我抄一下！」（等會，我快抄完了……）「四級哪本英語書好？」（勺子英語：你說說哪本不好？）「哦買噶得，四級終於過了！」（你以為這就是結束，too young，too naive！）有多少不眠的夜晚，你的心裡流著淚，拿著成績單一次次的嘆息；面對著英語試卷咬牙切齒；一想到英語老師那張寫滿26個英文字母的臉就噩夢連連；痛下決心我再也不學英語了，畢業後要用你的英語書祭奠各種亡魂！
畢業後的你：
「What's the fuck！這招聘怎麼都找會英語的？」「Oh my god！懂英語工資可以高那麼多啊？」「（Sigh！）哪裡有英語速成班？」「Shit！上學的時候要是好好學英語就好了！」（Pia！
為什麼這麼多年過去了，中國學生的英語水平提升的還是這樣慢？學了這麼多年的英語就是學不好。總結歸納起來有如下幾點原因：
1. 在學校課堂上不好好學，課後補習；中小學生尤為常見。這主要是針對在校學生而言，課堂的45含金量是很高的，老師經過認真的備課及課前準備，提煉出了課堂上的黃金45分鐘；可是有的同學總是感覺老師講的沒有用，不如課外補習班講的好；關鍵是你是否有認真的聽課？課前是否有充分的準備？課後是否按時複習來迎接新的課程？這是決定了你課上45分鐘聽講質量的關鍵因素。課外補習的效果好是因為你在學校課堂上已經得到了老師帶領的45分鐘「預習」！如果課上學不好，課後補習、請家教多半也是於事無補，因為連學校最了解他的老師都無法教好，一個外來的陌生老師怎麼能行呢？這裡也要奉勸學生家長，給孩子補習不要盲目，要分清為什麼補習，是拆東牆補西牆，還是真有必要去補習！總之，最好的獲取知識的途徑就是學校的課堂！
2. 教材不認真學，盲目追求課外讀物。學校的教科書是國家教育部頒發的，並且編撰人員都是著名的教育家，目前國內教材的編著已經集結了國內外專家的精髓，國內外的教育家都已經參與到了中國英語教材的編撰當中；我國目前的英語教材經過了幾次改版後已經同國際上比較前沿的教育理解接軌；已經走向國際化。教材的內容、結構編排、版面設計都是具有權威性的，要比市面上補習班的內部教材更有側重點。建議廣大在讀學生，尤其是中小學生，先把教材搞懂了，然後再去學習其他的課本。最好的英語學習教材就是學校的課本！
3. 心浮氣躁，輕信速成。當你下定決心去學英語，有一個問題要搞清，就是自己為什麼學英語。是一時腦袋發熱，還是自己真心想學，還是工作需要。這裡要和大家講清楚，英語學習不是一天兩天，幾個月就能學會的；如果短短幾個月就能夠把英語搞定，那我也不用上四年的大學了；就好比學醫學的大學生要修五年的課程，因為沒有一定的時間量的付出是無法學成了。初步計算，要想達到能同外國人嘮家常的水平，至少要有1000小時的學習積累，前提是你的英語基礎不算太差；如果想用英語工作，自如交流，2500~3000小時。心浮氣躁，輕信速成是英語學習路上最大的陷阱！其實無論你做什麼事情，都要有一定時間積累才能做好；如果你是音樂學專業的學生，想一想你學了幾年的樂理基本功；如果你是學習體育的學生，想一想每個分解動作你練了多少次；如果你想成為書法大師，每一筆每一划你要重複多少次！英語學習也是一樣，沒有日積月累的學習，你怎會說出一口流利的英語呢？總之，無論出於什麼樣的原因，既然你決定了學習英語，就要堅持底，準備好去面對英語學習路上的風雨彩虹；切忌心浮氣躁，也不要相信速成！
4. 方法不當，沒人指導，找不到英語學習的樂趣。心浮氣躁，也註定了你找不到學習的樂趣。無論做什麼事情，凡是能夠堅持做下去的，都是因為你能夠從中發現樂趣。打遊戲，那是因為你能夠從遊戲中得到快樂，所以你選擇去做；但是也有些人不喜歡打遊戲，感覺遊戲打起來挺費勁的，點來點去的，選來選去的，搞得手忙腳亂；因為這些人並沒有發現遊戲樂趣所在。學習英語沒有樂趣，大多是學習方法不對，沒人教授學習方法；天天捧著一本單詞書在那裡背，能發現樂趣才怪。（後期的文章中我將為大家介紹一種學習方法，專刻心浮氣躁；樂趣自在其中。）
5. 頻繁更換教材。這種現象主要體現於在職人員的學習上，不停地在更換教材；哪一本教材都沒有學完，最後還在討論哪一本教材好；反過來說，哪一本教材不好呢？能夠出版的都是好教材，我們只是要選更加適合自己的教材；一旦教材確定，就不要更換。每一套教材都有自己的編排體系及特點；只有當你整本書都學完了，你的知識體系才能建立起來。頻繁的更換教材，只會讓你止步不前！
6.缺少鼓勵。這條主要是說給家長和老師來聽；我們要多多的鼓勵學生，讓學生能夠看到他的進步，這樣才能鼓勵他繼續前行。不要一味的埋怨和批評，「看你這點分考的？」，「你看人家的孩子······！」這樣的話千萬不要講，否則孩子學不好是你的責任，不要再去責備無辜的孩子！想想你們在單位的工作不也是一樣嗎？得到老闆的讚賞是什麼感覺；經常得到老闆的白眼又是什麼感覺？對，大不了老子不幹了！孩子也有同樣的心裡，大不小爺我不學了！！！