一、什麼是繪圖記憶法
繪圖記憶法是指一切通過圖畫來輔助記憶的方法，它包括框架圖、表格、概念圖、流程圖、插圖等。我們要學習的繪圖記憶法，不僅僅是簡單的文字型圖表，而是與簡筆畫、藝術字相結合得更直觀易記的圖畫。在正式介紹之前先來分享一下著名作家馬克·吐溫的一個演講故事。
30年前的馬克·吐溫每晚都有一場脫稿演講，為了記住這些演講稿，他常常要把許多要點寫在滿滿一頁草稿紙上：他把主要句子的第一個字母寫下來，然後一個要點一個要點的講，使自己不至於從這一點串到那一點，避免了遺漏。可是他很快發現，在演講的過程中。他常常會忘記句子的先後順序，從而停下來看看草稿，這樣就影響了整個演講的效果。
經過很多嘗試之後，一個好主意浮現在馬克·吐溫的大腦中：字母、文章要形象化很難，為什麼不用圖畫呢？圖畫不僅能幫助記憶，而且還能讓事物變得清晰並長時間保留，尤其是自己親自動手畫下來的圖，效果更好。有了這個想法後，馬克·吐溫開始用圖畫來概括演講要點，效果十分顯著。
例如，馬克·吐溫要演講關於一場大風在下午兩點襲擊卡爾城的內容，他便畫了一張圖：幾條歪歪斜斜的線（代表風）,一個馬馬虎虎稱得上雨傘的圖案（代表一座城市）,旁邊有個羅馬數字I（代表兩點鐘）。馬克·吐溫發現根據所畫的這些圖，他可以隨意回想起它們所表達的內容，再也不需要拿著草稿進行演講了。
聽了這個故事，相信你已經大概了解了什麼是繪圖記憶及其對記憶的作用了吧！那麼繪圖記憶有哪些圖示法呢？
二、三種圖示法
1.單一圖示法
有人會說：我不會畫畫怎麼運用繪圖記憶法呢？這裡要強調的是，畫圖是為了輔助記憶，如果你為了一道題畫圖花了整整1小時，那就得不償失了。只要你會基本的「簡單圖」加「藝術字」就行了，下面先舉個簡單的例子來看看。
例如，建立良好人際關係的基本原則有：平等待人、誠實守信、寬容謙遜、尊重理解、互助互利。
對於這個例子，要理解記憶這五個原則當然也是很容易的，如何運用繪圖記憶法輔助記憶呢？我們來看這道題，只需要記住這五個詞組，這五個詞組之間是並列關係。我們分別將五個簡單的圖畫在旁邊。
是不是很容易呢？但如果是那些文字，即使反覆看幾遍也不一定能夠記得住，即使記住了也很容易就忘了。這就是圖像的力量，直觀具體、生動形象，可以使大腦留下深刻的印象。
這樣的圖畫其實非常簡單，幾秒鐘就可以畫出來，而利用這些圖節省的時間可能是十分鐘甚至更多。畫圖的重要原則是簡單，能夠表達是什麼東西即可，哪怕別人不知道是什麼，你自己知道是什麼就好了。
另外一個原則就是變化，如果只有單色的風格相近的圖畫，大腦也非常容易混淆，我們可以用紅、綠、黑三種顏色的中性筆分別來畫，畫圖時大小顏色、粗細等可以適當變化，圖像多的時候就插進去一些文字。
以上的繪圖方法可以稱之為「單一圖示法」,針對一些要點比較少且比較重要的信息可以用這個方法。你可以直接在書本上或者在做筆記時，在旁邊用圖把關鍵內容畫出來，這樣你不僅可以輕鬆地記住這些內容，當需要的時候，還能夠通過這些圖輕鬆地回憶起寫在圖旁邊的知識。
2.分解圖示法
上面的例子，我們還可以這樣畫：「平等」畫成天平，天平上面有一封信，這封信有一定的寬度，代表著「寬容」,還有一定的重量，代表著「尊重，天平另一邊放著一個梨子，代表著「互利」。這種將所有信息放在一張圖裡，需要分解來分別對應不同的知識的方法稱之為「分解圖示法」,也就是說，在繪製時需要一步步繪製，分別將一些知識要點畫上去。
下面我們來看一個例子，如現代產權制度的四大特徵。
（1）歸屬清晰。
（2）權責明確。
（3）保護嚴格。
（4）流通順暢。
怎樣把這些文字想像成圖畫呢？現在就開動我們的大腦吧！ 「產權」我們可以想到「鏟子」；「歸屬清晰」可以畫一個小人在說「這是我的」；「權責明確」的「權」可以想到「拳頭」,我們用手拿著鏟子時要握著拳頭，手拿著鐵鍬的手把部位，我們可以在這裡畫一個握著的拳頭，並註明是「權責明確」。再看看「保護嚴格」,鐵鍬的哪個部位要嚴格受到保護呢？大家想想，鐵鍬要鏟東西，需要很鋒利，所以鐵的部分一定要保護好，不能使它生鏽了；最後還剩下「流通順暢」,我們想到「鐵鍬中間的木桿」。這個木桿是不是很直？是不是有些像水管？所以可以說是「流通順暢」。 好了，現在我們可以想像到最終的圖畫了吧。通過這樣的圖示分解法來記憶是不是很快？下面我們再來介紹另一種圖示法。
3.組合圖示法
上面這些例子都以一個圖為主，有時根據文章的要點要畫很多圖，就需要對這些圖進行隨 機組合排列，使之方便閱讀和記憶。先舉一個只用了藝術字的例子。 如當消費者的合法權益受到損害時，應當通過合法途徑，依法尋求保護，依次有以下幾種合法途徑：
（1）和解。
（2）調解。
（3）行政申訴。
（4）仲裁。
（5）訴訟。
這幾種合法途徑是遞進的，但都和嘴巴有關係，而且這五個詞都有和嘴巴有關的部分，如 「口」「言」等，所以可將它們簡單處理成「嘴唇」的形狀，來幫助我們記憶。
這裡有一些特殊的處理，如「行政申訴」,「申」字中間的「曰」處理成嘴巴，但下面還有兩隻腳，這代表著「行」；「仲裁」我們將「仲」字寫在兩張嘴上面，像是被剪刀裁開了一樣。運用一些簡單地處理，文字就變得可愛、鮮活了，再和原來那五個詞相比，你願意去記哪個呢？
這個例子我們只是簡單地將圖一字排開。如果遇到知識點比較多時怎麼辦？例如商鞅變法，有7條主要的措施，包括很多方面的內容。我們就要想想如何將它們好好排列，把單調的線性排列變成豐富的網狀排列，讓圖更集中、更清晰地直映到腦海中。
商鞅變法主要措施包括：
（1）「為田開阡陌封疆」,以法律形式承認土地私有，從而確立了封建土地所有制。
（2）重農抑商，獎勵耕織。
（3）統一度量衡。
（4）建立嚴密的戶籍制度，實行連坐法。
（5）獎勵軍功。
（6）普遍推行縣制。
（7）燔詩書而明法令。
我們先來找一下關鍵詞，想想如何通過繪圖來表現。
「為田開阡陌封疆」,我們可以畫一個「田」；「土地私有」,我們可以畫一個小人代表著主」。
接下來，「重農抑商」怎麼表現？商人可以畫一個商店或者一個美元的符號；「重農就個小人在耕地。「度量衡」可以畫一把尺子。正好我們要量一下田的寬度，在田的下面畫一把尺子。 「戶籍制度」可以想到畫一個戶口本；「連坐法」畫一條鏈子或者畫一排小人坐在戶口本右邊。
接下來「獎勵軍功」可以想到畫一個軍功章。剛才已經從上向下畫了很多，我們把它右邊下一個是「縣制」,這個比較抽象，可以畫一條線！「縣」的諧音是「線」,就畫一條線吧。最後一個，「燔詩書而明法令」,這句話意思是說要焚燒儒家的書籍，推行法家思想來明確法令。「燔詩書」就畫一堆火在燒《詩經》,「明法令」可以畫一個令牌。現在這幅圖完成了，在
中間的空白處可以寫上一個「商」來明確主題。試試看，經過這樣的圖畫組合後，是不是很輕易就把它們印在腦海中了呢？
三、四種畫圖
學了這麼多圖示記憶法，現在是不是該進行實踐了呢例如，在中學課本裡，就有大量的組合圖示來幫助我們理解和記憶，只是這些圖示是別人畫的，老師也沒有系統教過我們。接下來 就一起來學習一下，嘗試著自己來畫圖。我們以常見的四種圖畫為例。
1.組織結構圖
這種圖在公司、學校的組織人員架構中運用得比較多，在歷史、政治中分析國家的政治結構也可以採用。對於各科學習中一個大題包括幾個大要點，每個大要點包含幾個小要點的題目， 也可以運用組織結構圖來輔助記憶。
如唐朝三省六部制的示意圖，皇帝下面有中書省、門下省、尚書省三個省，尚書省下面又有吏、戶、禮、工、刑、兵六個部。
這張圖非常直觀地顯示出了它們之間的隸屬關係，層次非常清晰。而且原圖不同的格子用的是不同的顏色，如皇帝用了黃色格子，三省用了三種不同的顏色，六部則統一用灰色來表示， 顏色的不同可以輔助記憶。我們也可以運用剛才所學的一些方法，將某些文字圖像化，使圖示看起來更直觀、更易記。
2.循環圖
循環圖用於顯示持續循環的過程。生物、學、地理等學科中有比較多的循環圖，如水循環、大氣循環、碳循環等。
我們以海洋和陸地之間的水循環為例：在太陽能的作用下，海洋表面的水蒸發到大氣中形 成水汽，水汽隨大氣環流運動，一部分被輸送到陸地上空，在一定條件下形成雨雪等降水；大氣降水到達地面後轉化為地下水、土壤水、地表徑流地下水和地表徑流最終又回到海洋，由此形成淡水的動態循環。
現在嘗試著來畫一下圖示，如果你不動手，就永遠不知道你的潛能有多大。說不定你在繪畫的過程中有新的元素加入，形成你的獨特體系，就像這道題所說的，通過實踐從感性認識到理性認識。
3.射線圖
射線圖用於顯示核心元素的關係。射線圖的應用範圍也非常廣泛，一般問答題的幾個要點都可以用射線圖來表現。
現在嘗試著來畫一張「秦朝加強鞏固統一的措施」的射線圖。
秦朝加強鞏固統一的措施如下：
（1）經濟方面：統一度量衡、貨幣和車軌；修建馳道；開通靈渠。
（2）文化方面：統一文字。
（3）軍事方面：修築抵禦匈奴的長城，進行大規模移民。
（4）法律方面：頒布通行全國的秦律。
4.金字塔圖
金字塔圖用於顯示基於基礎的層次及關係，也可以用於表示行動的步驟。我們可以通過學能量金字塔圖，練習繪製金字塔圖。
下面以馬斯諾提出的五大需求層次理論為例練習繪製金字塔圖：人類的需求從低到高依次為生理上的需求（呼吸、水、食物、睡眠等）、安全上的需求（人身安全健康保障、資源和財產的 所有性等）、情感和歸屬的需求（友情、愛情、性親密）、尊重的需求（自我尊重、被他人尊重、信心與成就等）、自我實現的需求（道德、創造力、自覺性、問題解決能力等）。