在世界美術史上，流派繁多，而近年來「抽象派」畫作的價錢屢次拍出新高。對於藝術的欣賞，並非每個人都了解。對於作者來講，自己的畫作被拍出天價，也是對其藝術水平的認可。今天我們就來了解一下，一位天價畫作的創作人，蒙德裡安以及他的抽象派畫作。
皮特·蒙德裡安生於1872年，卒於1944年，在他人生的七十多年裡，這位荷蘭畫家的抽象畫派，以幾何為元素開創了獨特的藝術畫風「風格派」。他提倡新造型主義，認為藝術應該脫離現實的外在形象，以抽象的手段，追求人與神的和諧完美統一，這就是我們所講的「純粹的抽象主義」。
以下畫作是《紅黃藍黑》，是這位天才畫家蒙德裡安花費數年完成的創作，與1930年問世。
這幅畫作在倫敦蘇富比拍賣會上以8800萬美元的天價成交。如果不懂藝術的人會說：「這有什麼可以欣賞的，我兒子也會畫這樣的。」
再來看看他另外一幅畫作，這幅作品於1922年創作問世《紅藍黃黑》。
不懂藝術的人也會講，這不是和上一幅圖一樣嗎？就是方格大小不一樣，線條粗細不一樣嗎？
他的畫就是這樣的風格，基本類似。可就是這樣我們欣賞不動的畫作，在拍賣行裡屢創新高。這幅畫在2009年巴黎佳士得拍賣會上以2156.9萬歐元成交，刷新了當時藝術拍賣的記錄。
其實，對於有藝術鑑賞力的專家來講，他的畫作不想看起來那麼簡單，每一幅的背後都有作者想要表達的藝術思想。每一個格子都暗藏玄機，都是按照黃金比例繪畫而成，筆直的線條都是作者的手作，親手繪畫而出，沒有用任何輔助工具。
這真是外行看門道，內行看熱鬧啊，不是他畫得不好，而是我們沒有欣賞力而已。
對於這個天才畫家來講，他的作品中的思想也是受到小時候父親的影響。他的父親是一位熱衷美術的清教徒也是一所小學的校長，這樣的條件讓蒙德裡安從小就收到良好的美術啟蒙，也是他獨特風格的關鍵所在。
在他17歲時，便跟隨叔叔學習專業領域的繪畫。在他即將選擇職業的時候，雖然自己知道選擇繪畫可能很難餬口，但是還是因為自己的熱愛，選擇了堅持。因此他才能有後來的成就。
從蒙德裡安的經歷中我們也可以得出一些教育孩子的經驗：
一、對於孩子的藝術教育來講，要從下就開始做啟蒙的引導。從小培養興趣，長大後才會有機會考慮將藝術繪畫當作人生發展的一個選擇，多條路就多一個機會。
二、教育孩子要有良好的環境，家長的因素很關鍵。如果家長本身沒有藝術培養的意識，想必孩子也不會有這方面的啟蒙。家長在孩子的教育上起著主導的因素，家長想要孩子成才就要多多鼓勵孩子，正確引導他，即便受挫不至於放棄。
三、如果自己沒辦法成為孩子的老師，那就為孩子請一個好老師。一個好老師，尤其是在該領域有所建樹的老師對孩子的發展起著重要的作用。名師出高徒就是這個意思。
因此對於如何教育孩子，如何培養孩子的藝術天分上，重要的還在於家長的決定。很多家長也會以為忙於工作而疏於對孩子的培養。因此，想夠通過尋找以為好老師來給孩子好的教育，但是限於地區和經歷以及投入上，沒有合適的選擇。
這裡建議家長不妨試一試，在線1對1的美術教育。他可以讓孩子在家中就享受到與大城市一樣高品質的美術教育，有專門的的1對1老師進行指導，節省了家長的時間和經歷。