那些困擾博士後的種族和性別偏見

在2012年，Moss-Racusin發表了一項研究，該研究發現，生物學，化學和物理學的教師在審查實驗室經理職位的申請後，更喜歡叫約翰（John）的申請者，而不是詹妮弗（Jennifer）的相同申請者。她說，這項新研究今天發表在雜誌上，是一項重要的進步，因為它可以操縱種族和性別。「它當然支持許多軼事發現，自我報告，相關數據，但真正擁有一些艱難的實驗數據……確實非常重要。」

比如虛構一些名字，布拉德利·米勒（Bradley Miller）比何塞·羅德裡格斯（JoséRodriguez）更受僱。張煒比賈馬爾·班克斯（Jamal Banks）更勝任。與瑪麗亞·羅德裡格斯（Maria Rodriguez）相比，Miller和Zhang的能力和聘用能力更高。

儘管教授的簡歷相同，但僅憑姓名來看他們的看法是真實的。這是根據一項新研究得出的，該研究發掘了生物學中種族偏見以及物理學中性別和種族偏見相結合的證據，強調了科學中各種偏見的普遍性質以及重要的學科差異。

首席研究員通常獨立地審查博士後申請，這與研究生入學或教師聘用決定不同，後者通常是由委員會做出的，在某些情況下還包括消除偏見的做法。

Eaton和她的同事要求美國八所研究型大學的251名物理和生物學系教師對簡歷進行評估，並告訴他們這是假設的博士學位。畢業生申請博士後職位。根據每個組的美國人口普查局數據，姓名被操縱以指示申請人的性別以及種族和種族（亞洲，黑人，拉丁裔或白人）。

準確地檢測這些類型的實驗中的偏差要求參與者不知道他們要測試的內容，因此研究人員告訴教師參與者，他們正在嘗試找出哪種CV格式最合適。伊頓說：「人們認為這是一個令人信服的調查：字體，間距和書寫方式如何影響人們對候選人的能力，友善程度和可僱用性的看法。」

生物學的教職員工認為，男性和女性申請者具有相似的能力，並且很可能被錄用。 但是在物理學上，情況卻大不相同：教師更喜歡男性申請者，他們的能力等級比女性申請者高1點（9分制），而僱用能力則比女性高2點。

兩個學科的教員都表現出種族偏見。在物理學上，亞裔和白人申請人比黑人和拉丁裔申請人具有更高的能力和可僱用性等級。在生物學上，亞裔和白人申請人比黑人申請人更勝任。與黑人和拉丁裔的申請人相比，亞洲的申請人也被認為具有更高的聘用率。（他們給其他小組的評分在統計上沒有差異。）

在物理學上，黑人和拉丁裔女性處於雙重劣勢，其可僱傭性比白人和亞裔男性低三分。「這真是一個驚人的發現，」對於這部分人來說，這對他們的性別和他們的種族都是打擊。這是科學界需要應對的「雙重危險效應」的證據。

在物理學上，儘管其他學科的女科學家人數激增，但女性人數「仍然頑固地保持在較低水平」，而缺乏對偏見的認識可能是其中一個因素。

有些學生（尤其是有色女性）可能會閱讀研究報告，並想知道這些偏見將如何影響他們獲得博士後職位並前進職業的能力。這些偏見構成了真正的障礙，並且加劇了有色女性經常收到的提醒，給她們以不屬於STEM的印象。

無論是通過閱讀研究研究還是通過個人經驗，都可以意識到這些問題。這具有挑戰性，但我認為從某種意義上說，也可以激發成為一個與眾不同的人， —成為積極的榜樣並激勵其他有女性走類似的道路。