他考研3次，讀博7年，英語極爛，卻做出諾獎級的科研成果

今天這位科研精英，他沒有從小就身背光環，但憑著一路的堅韌和決心，他克服了重重困難，現如今做出了諾獎級的成果。

他就是「未來科學大獎」獲得者、中科院院士薛其坤，曾任清華大學副校長，現任北京量子信息科學研究院院長。他主持的「量子反常霍爾效應的實驗發現」項目，獲得2018年度國家自然科學獎項中唯一的一等獎。

2016年9月，有中國諾獎之稱的，「未來科學大獎」結果揭曉，薛其坤獲得「物質科學大獎」。學界對此評價「實至名歸！」

2019年1月，他主持的「量子反常霍爾效應的實驗發現」項目，獲得國家自然科學獎一等獎。

2012年，薛其坤提出界面高溫超導，2013年，又發現量子反常霍爾效應。未來，這兩項科研成果，將大力推進信息技術革命，對人類生活產生巨大影響。

楊振寧對科研成果的評價是：「這是中國本土首次諾獎級的實驗，也是第一次在本土實驗的基礎上，發表出了諾獎級的科學論文。」

但很少有人知道，這個耗時4年的實驗，不但是薛其坤的一個學術巔峰，亦是他人生的一個縮影。

從一個農村放牛娃，到發現諾獎級的實驗成果，薛其坤的一切成就，都源於他不斷遭遇的挫敗。02薛其坤出生於蒙陰農村，小時候家裡窮，農忙時不上課，父母平時都忙著下地種田，哪有時間管你讀不讀書？

可在這樣的環境下成長，薛其坤順利考進了山東大學。

大學畢業後，他被分配到曲師大物理系，一心想報考哈工大的研究生，結果高等數學只考了39分。落敗的他憋了一口氣，回到學校一邊教書一邊苦讀。兩年後，報考中科院物理所，這次更慘，物理只考了39分。

連續兩次落榜，對他的心理打擊非常大，周圍人也勸他別固執，可他還是鼓起勇氣考了第三次，終於考入中科院物理所。

人家讀博士，5年，他卻花了整整7年。甚至在碩士畢業後一兩年，他一度想放棄自己的科研生涯。

那時身邊許多人下海，每天看起來都特別充實。薛其坤卻不知道該做什麼，當一天和尚撞一天鐘。

當時，薛其坤在北京讀研，妻子和孩子在山東生活，他想給家人創造更好的生活條件，可根本不知道該怎麼辦，看到人家都過上穩定幸福的生活，自己的前途在哪兒都不知道。

突然有一天，導師陸華的日本同學，來華訪問，相中了薛其坤，便安排他去日本留學。他的人生才由此迎來轉折。

薛其坤對日本的歲月記憶猶新，「那時候，每天就是三件事，吃飯、睡覺、搞科研。有時困得坐在馬桶上都能睡著。」

在日本學界，櫻井利夫治學以嚴格著稱。這位導師要求薛其坤一周工作6天，7點來實驗室，11點之前不許離開。不管颳風下雨，必須準時到達。

薛其坤在日本語言不通，作息嚴苛，讓薛其坤感覺異常孤單，跟家人通電話，幾乎要落淚。

有一次，上幼兒園的兒子，在電話裡給他背剛學到的課文：「我是中國人，我愛自己的祖國…」聽著兒子稚嫩的童音，薛其坤忍淚振作了起來。

他起早貪黑做實驗，實在感到疲倦了，就躲進廁所裡小眯一會兒。功夫不負有心人，1995年，他取得一個科研上的重要突破。導師櫻井利夫獎勵他去美國，做一個20分鐘的學術報告。結果這20分鐘的學術報告，又給他逼出一項技能。

櫻井利夫

薛其坤的英語口語非常差。甚至沒辦法完整說一段話。他就把演講一字一句抄下來，專門找了一個房間，一個單詞一個單詞地訓練，從頭到尾，模擬了80多遍！

他不但糾正了發音，還把演講進度控制在秒上，連每一個單詞做什麼手勢，他都練習到位。

果然，報告結束時，現場爆以雷鳴般的掌聲，所有學者都前來祝賀他。當時那份成功的喜悅，就像夏天喝冰鎮啤酒一樣舒爽。

這段艱苦的求學經歷，重燃了他對科學的好奇心、對工作的熱愛、對科研的責任，還促成了超刻苦的學術精神。

回國後的薛其坤，已經完全像變了一個人。20年間，他沒休息過一個完整的假期和周末，每年，平均工作時間在330天以上，每天，工作時間在15小時左右,年平均工作時間，高達5000小時…

厚積薄發的他，35歲晉級教授，41歲，成為中國科學院當中，最年輕的院士之一。

20年如一日的堅持，如果沒有對學術的專注，沒有與科研成果的較勁兒，這種生活就會苦不堪言。但薛其坤感到無比快樂。

長達4年時間裡，薛其坤帶著自己的團隊，不斷嘗試，不斷失敗。1000個樣品，反覆測量，一次次不順利、調整，再測量…

薛其坤的吃苦精神，深深影響團隊裡每一個人。大家甚至會比他還要早到實驗室，夜裡戰鬥到12點之後才離開。

遇到挫敗、委屈和心酸，薛其坤常常給團隊打氣說：「全世界都試圖攻克這個難題，我們必須要抓緊時間！科學發現特別是重要發現，只有第一，沒有第二，我們只有衝，沒有退路！」

薛其坤知道，實驗的成功與否，關係到的不只是個人，還是國家的科研榮譽。作為中科院的院士，他沒有任何的理由，去推辭這樣的科研責任。必須為這個民族做出成績。

最終，團隊發現了，量子反常霍爾效應。這個實驗成果一旦應用，將改變電子的運動軌跡，降低熱消耗率，加快運行速度，大大提高電能的利用。

研究成果將推動新一代，低能耗電晶體、電子學器件發展，必將加速信息技術革命進程，掀起一陣陣科學風暴，改變一個又一個行業，乃至人類的生活方式：

在未來的某一天，超級計算機，將可能只有iPad大小，智慧型手機內存也許會超過目前最先進產品的上千倍，除了超長的待機時間，還擁有無法想像的快速。

而除了專攻科研，身為清華大學副校長，培養優秀學生也是責任之一。

執教18年來，他帶出了17位博士後，72位博士和3位碩士。很多學生走上了教育的道路，成為清華、北大等高校的教授，把科研的火種傳遞了下去。

在執教的過程中，他要求學生有「工匠精神」，要不顧一切追求極致。「必須要把功夫用到細節上,來不得半點馬虎。」

有一位學生，要根據幾年科研成果，寫一篇非常重要的論文。結果，薛其坤一看就暈了：「這個學生英文寫作水平，居然跟我的口語一樣差！」

他把論文發回給那位同學：「你先認真地修訂10遍，每改一次，存一個新版本。」第二天，他收到學生郵件，發現有兩個文件，隔存才1分鐘，那可是七八頁的論文啊！這下可把他給氣壞了。

他馬上把學生叫到辦公室，從語法錯誤，到句間邏輯，一個詞一個詞帶著他改。「回去之後，你繼續改，第一遍查語法，第二遍查用詞，第三遍查段落間的邏輯聯繫，第四遍看整個行文的思路…」

從每篇論文的標點符號，到操作儀器時的手法習慣，他對所有學生都如此嚴苛。

教育學生，薛其坤重在品格，收弟子至少滿足兩個條件：第一，必須真的熱愛科研，第二，學會跟人相處、合作。

「不真心熱愛，你就吃不下來那份苦。好的科研團隊才能催生出，一流的科研成果和科學家，做科研不能『單打獨鬥』。即便你將來不做科研，與人交流、溝通和團隊協作，也是你終身受用的素質。」

雖然自己的學生裡，也有人中途選擇放棄，最終去了別的行業發展。對此，薛其坤表示尊重。

「只要你勤奮、執著、專注，就不會在世上一事無成，理想沒有高低、貴賤之分，只要他真正做出一番事業，我願意衷心地祝福他們。」

在高校培養人才方面，面對錢學森「大學無大師」之問，他說：「中國基礎科學培養薄弱，要出民國那樣的大師，還需要一個漫長的過程。

對於世界各大學的排名，他認為那只能做一定參考：「大學的核心在於學生，重在對學生價值觀的培養。培養的不只是科研人才，也可以是其他方面對社會有用的，有正能量的人才。」

這一次榮獲大獎，獎金高達100萬美元，當被問及如何支配這筆錢，薛其坤曾幽默地說：「自己會拿來改善生活吧。」

言外之意，對科學家的處境，薛其坤還是希望能更好。

「我願意期待將來某一天，做科研，也能成為年輕人的偶像。它不再是和貧困、枯燥掛鈎。你不能讓一個人飯都吃不飽，而去奮不顧身地參與科研。&888888; --tt-darkmode-color: 888888; --tt-darkmode-color: 888888; --tt-darkmode-color: 888888; --tt-darkmode-color: #888888;">只為學術傳播，如涉及侵權問題，請聯繫我們，我們將及時修改或刪除。