為什麼中專文科生到美國會成為天體物理學博士

很多民科，妄想推翻相對論，成為下一個愛因斯坦，想想都可笑。不說連相對性原理到底是啥都不知道，只知道幾個名詞就要上天。說實在的任何人都可以學的非常熟練，但任何人也不會成為下一個愛因斯坦，包括當今牛頓，超弦理論第一人，M理論創始人威騰，也永遠成不了愛因斯坦，連職業高手的都不行，別說民科了。要知道，職業VS業務的差距，隨便看任何一個領域就知道了，尤其是對抗激烈的搏擊。

我認為，廣義相對論、宇宙學這些，其實任何普通人都可以學會，並且可以用的非常熟練，這個與智商關係不大，即使都熟練掌握，也不可能成為愛因斯坦。能成為愛因斯坦與個體智商關係不大，真正其實至少有四個因素：一是大多生於多國混戰時期，二是受教育於世界科學中心。三是正好遇到世界最頂級學者作老師。四是正好當時的認知水平已經達到出現新思想的臨界狀態。

其中，關於世界科學中心這個因素，我要展開說一下，網上有人問：科學家的平均智商比普通人高嗎？正好我看到一篇文章，說一個被遺棄的女孩被美國夫婦收養，後來長大以後進了哈佛大學，畢業後還回到中國找她的親生父母。我在想如果她在中國長大，恐怕考上清華北大的機率小於10%，即使成長環境很好也是如此。

還有一個例子，有一個中專畢業文科生，到了美國竟然考了天體物理學博士，還獲得了重要發現，成為知名的天體物理學家。這個人就是普林斯頓大學天體物理系博士後劉佳，她自己曾經在直播中說：

我的求學經歷幾乎就是「好」學校「壞」學校交替出現，但是最終大家看到我時記住的都是好的學校。我曾經上過的廣東商學院或者讀過的已經倒閉的初中幾乎沒有誰注意到，只有我身上的名校標籤被反覆提起。

費曼說過，一個傻子可以學會的，其他人都能學會，我覺得只要人類有些人能做到的，如果你有興趣的話，一般花些努力也是可以做到的。

說這些並非說美國多好。而是說，適合的大環境下，比如美國，成為頂尖科學家未必智商就像我們國內那些考上清華北大的人。這裡面，大環境產生大科學家的原因，遠遠大於個體的智商。