「一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。」德國哲學家雅斯貝爾斯曾這樣形容教育的本質。這短短一句話背後的重量,對深處其中的教育工作者來說,是壓力也是動力。
從「少數人的精英教育階段」到「大規模的標準化教育階段」,再到智能技術催化下的「大規模個性化教育」成為可能,人類教育即將迎來第三次大變革。而作為在線教師需要思考的是如何在教育嚴重「內卷」的今天,通過因材施教的方式,守住孩子心中的光,讓他們「發光」。
點燃學生興趣
「每個孩子的情況都不一樣。」掌門教育的王偉老師介紹到,有的孩子基礎好想培優,有的孩子則是喪失學習動力和熱情,還有的孩子直接對學習產生畏難情緒。「對於網際網路原住民的00後學生來說,線上學習他們並不排斥,反而是枯燥地敲黑板、劃重點的方式根本打動不了孩子。」只有授課老師了解學生、將學生感興趣的點和知識相結合,才能真正點燃學生的熱情。
這極為考驗在線教師的耐心和能力。來自清華大學的何老師,擅長用學生間最流行的表情包和彈幕拉回學生的視線。當略微疲憊於數學公式與運算的時候,也許會突然被課件上「學學學學,學到昏厥」的彈幕,拉回注意力。學生往往會心一笑後,重新打起精神投入課堂。利用「視覺語言」激發學生的興趣就是何老師的教學小妙招之一。
(掌門教育學員王江竹圓夢北京大學)
在2020年順利圓夢北大的王江竹就是在何老師的幫助下重拾對數學的熱情和信心。針對空間想像能力差、做幾何題吃力的江竹,何老師針對性為她整理「小灶題」,從讀題、做題,到做標記,歸納總結經驗,江竹徹底打敗了數學上的幾何「攔路虎」。
對喜歡相聲的學生,就把題目中的關鍵詞改成「快板」;對喜歡玩QQ的學生,就多多和他QQ語音;對於喜歡音樂的學生,就把知識點編成流行歌曲……在掌門,每個老師都喚起學生課堂興趣的有獨特法門。
重構學生信任
一個好的教育者應該用50種方式去教育一個孩子,而不是用一種方法教育50個孩子。」童話大王鄭淵潔道出當今教育亟待進步的一點——實現個性化。不同學生所面臨的成長問題各不相同,找到每個孩子成長問題的根源,個性化解決困擾他們的問題。這要求老師需要給予更多的責任與耐心,更多的思考。
在掌門教育的老師們看來,「所謂個性化,就是要讓每個孩子都能被看見,都能被溫柔以待。」相信學生,重構師生之間的信任是教學中最重要的基礎。
「開心的、不開心的,很多不敢、不會、不好意思和家長分享的,學生都願意和我講講。」劉宇覺得隔著屏幕,學生面對老師會有一種安全感。當傳統的師生關係變為陪伴式「學伴」時,亦師亦友的新型師生關係為在線課堂破冰,知識的傳輸、吸收和內化變得更為高效。在掌門,這樣的例子比比皆是。
(掌門教育學員張賽琪辰)
在掌門補習物理、數學、語文,又在高考中取得666高分的天津學員張賽琪辰坦言,亦師亦友的關係讓他感覺很奇妙。物理張老師從簡明的定義和公式入手帶他一步一步解鎖難題,「那些平常看著無比猙獰的難題變得那麼不堪一擊。」數學趙老師以各種題型和知識點的串燒為他解開數學的枷鎖;語文張老師則為他構建紮實的語文基礎知識。「若沒有他們的相伴,我的高考成績不會達到現在的高度。」
陪伴學生成長
「做有溫度的教育,讓每個學生在自己的成長道路上不會孤單。」
雖然沒有三尺講臺、粉筆和方塊黑板,在掌門「陪伴」的理念依然貫穿每個老師的教學課堂。在掌門教師看來,作為老師所能做的且需要做的,就是給予每個學生更加全面的關注和引導。不僅僅是學業層面的關注,而是細察學生的每個心理動態,每個情感訴求,給予重視和引導。
「一個瘦小的、染著一頭黃色頭髮的女生出現在我面前時,第一感覺讓我明白,這個小女孩,可能需要更細心的對待。」有豐富教學經驗的閆曉沒有判斷錯,第一次上課,女孩兒聲音微弱,略顯膽怯。
閆曉沒有急於「命令」,而是引導孩子大膽說出自己的想法。慢慢的從生疏到相熟,從積極回答問題到談論自己,孩子主動跟她講述自己的成長困境。單親家庭,自卑內向,導致性格略孤僻,不願意和親人、同學交流。閆曉承擔起老師、朋友的角色,傾聽她的故事,幫她解開心結。敞開心扉的促膝,日漸開朗的女孩,染回了原本黑色的頭髮,並在一次考試後,發簡訊告訴她,「閆老師,你知道麼,我竟然考了全班第一名!」閆老師用耐心在學生成長的黑夜裡鑿出一束光。
事實上,掌門的老師給了學生更多的是陪伴和驚喜。「因為我從小討厭這門學科,導致它一直是我的丟分學科。」針對語文嚴重偏科的理科學員成天奕,掌門語文譚老師將語文試卷分為一個個板塊,從最基礎的知識講起,在每一個板塊列舉不同題型,並在講完知識點後補充相應練習,使知識與題目相對應,幫助天奕掌握知識點。跟隨譚老師的方法和思路,成天奕語文進步很大,課餘時間,他會主動把自己整理的筆記分享給掌門老師,讓老師給其他同學看,鼓勵同學們一同進步。最終,在譚老師的指導下,成天奕的語文成績由最初在90分徘徊,到高考115分,實現了個人最好成績的突破,順利圓夢心儀大學。
每個孩子的心聲都亟待被傾聽,每個孩子的個性都需要被尊重,每個孩子的成長都需要細心陪伴。定製化內容、個性化教學,破冰、鑿光的故事,每天都在掌門上演。