首先,必須澄清,題目是從一個常見的思路走的,複數就是加 s。 但是在這裡,初高中英語學得好的同學就應該知道,research 的複數形式應該是加 es,而不是s。
題目這樣寫,也是為了強調一下:research 的複數形式是researches,而不是researchs。
那麼,題目變成了:「research 作為『研究』時,是可數名詞嗎?要加 es 嗎?」
先來看看,research 到底有哪些意思:
n. 研究;調查;探索
v. 研究;探討;調查
我們寫英語論文時,一般在前言中闡述背景或者介紹別人成果的時候用 research 用的多。
因此,用它的名詞意義會比它的動詞意義多很多,且討論單複數也是針對名詞的。
一般詞的名詞要不是可數,要不不可數;
或者是作為釋義1的時候加 s,作為釋義2的時候不加 s,如people,作為「人、人類」的時候,不能加 s;作為「民族」的時候,可以加 s。
research 就比較特殊,同樣是作為「研究」的意思,卻有時候可數,有的時候不可數。
research 泛指「研究」時是不可數名詞,不與 a 連用,也不用於複數形式。如:
1、We all support his scientific research.
我們都支持他的科學研究。
2、Research indicates that men find it easier to give up smoking than women.
研究表明,男人比女人更容易戒菸。
research 特指對某個具體問題的研究項目時,可以加 es;
但其前不能加數詞(幾個,如five等)或者many, several等詞。但可以加 some。
1、The researches are concerned with alpha rays.
這些研究是關於阿爾法射線的.
2、He is proud of his great success in scientific researches.
他為自己在科研方面所取得的巨大成就而自豪.
3、He have done some maths researches.
他做過一些數學方面的研究。
總而言之,就是當你想表達的是泛指研究的時候,不能加 es;
當你想表達某個方向的研究或者誰的研究,對研究有限定、修飾的時候,可以加 es。
今日一句:
「詞人者,不失其赤子之心者也。故生於深宮之中,長於婦人之手,是後主為人君所短處,亦即為詞人所長處。」
詞人應該是保持赤子之心的人,絕假純真,排除世俗雜念。所以說,出生在深宮之中,成長於婦人之手,是李煜作為國君的短處,卻是他作為詞人的長處。
——《人間詞話》