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科技論文的寫作與其他文體有很大的區別，相關部門針對科技論文的寫作制定了標準。但是許多作者對科技論文寫作的要求不甚了解，在論文寫作過程中，往往「想到哪裡就寫到哪裡」，以至於所寫的論文因質量不高而導致退稿或者多次返修，這不僅增大了編輯工作的難度也延長了論文的發表周期。科技期刊的報導內容雖然繁多，但是「萬變不離其宗」，均主要由摘要、前言、實驗部分、結果與討論和結論等部分構成。筆者根據常年的編輯實踐，總結了在科技寫作中存在的一些不規範問題，並針對這些問題提出了應用思維導圖提高論文寫作質量的方法，以期能幫助作者提高論文寫作水平，縮短論文發表周期。
1.論文寫作常見問題
（1）摘要方面的問題
摘要內容是獨立於正文而存在的，其主要作用是為讀者的閱讀和信息檢索提供方便。摘要寫作的好壞將直接決定論文能否被閱讀、引用和收錄。摘要中應包含研究背景、研究方法、研究結果與結論四個要素，分別與正文中的前言、實驗部分、結果與討論和結論相對應。摘要應具有獨立性和自明性，即使不閱讀全文也能從摘要中獲得必要的信息。摘要寫作的常見問題是摘要所應包含的四個要素敘述不完整，具體表現在：①缺少研究背景，或研究背景敘述過多；②缺少研究方法；③直接敘述實驗結果，而沒有明確地給出實驗體系和實驗條件；④缺少具體的實驗結果，直接敘述結論。
（2）前言方面的問題
前言需提供足夠的研究工作背景，使讀者了解為何選擇這個課題及此項研究的創新性和重要性，是科技論文的重要組成部分，主要包括研究背景、研究現狀和不足以及本文的研究目的、新意和主要研究內容。前言寫作應該開門見山、簡明扼要地向讀者說明本研究的來龍去脈。前言寫作存在的主要問題有：①側重敘述要做什麼、怎樣做的，但卻很少闡述為什麼要這樣做；②研究背景敘述過多，鋪墊過遠，甚至敘述一些同行熟知或教科書中常識性的內容；③缺少必要的與本課題相關領域研究的文獻綜述；④大量舉例文獻的堆砌，沒有樹立問題，缺乏邏輯；⑤將詳細的研究結果寫入前言。
（3）實驗部分的問題
實驗部分是為了讓讀者了解作者採用什麼材料、儀器、方法進行了哪些實驗和測試分析，應寫明實驗材料的物性特徵、實驗條件和測試指標。實驗部分寫作存在的主要問題有：①文章格式為技術報告，實驗部分缺失；②將實驗部分分散寫入結果與討論部分；③實驗材料不明確，有的只有功能名稱而無具體的牌號，有的即使給出牌號，但卻不準確，缺乏對重要試劑的充分界定；④實驗條件不明確，對實驗的具體步驟描述不清；⑤過多地詳細敘述他人方法或相關標準，而未引用參考文獻。
（4）結果與討論部分的問題
結果與討論部分是論文的關鍵部分，這部分要求如實的報導結果。為了充分說明問題，可結合圖、表等附件，對實驗結果做出理性的分析。這部分的常見問題有：①實驗結果所對應的實驗體系、實驗條件敘述不清楚；②圖表中給出的是未經整理的原始數據，缺乏可比性和說服力；③只給出研究結果，或僅對數據走勢作淺顯的表面分析，而未對研究結果進行深入的理論討論和分析；④文字分析與圖、表中的數據不符；⑤各部分間的排序缺乏邏輯性，整體結構散亂，無法很好地對主題進行闡述說明。
（5）結論的問題
結論是整篇文章的歸結，展示撰寫論文的目的，明確回答通過本篇論文「研究出了什麼」。因此，結論應以正文中的實驗現象、數據、分析、計算及推導為基礎，重點展示從研究結果中獲得的原理及規律；與前人研究的異同點；本技術研究中存在的問題；本技術需要繼續研究的問題；提出重要的有價值的建議。這部分常見的問題有：①只是正文中各小段的簡單重複，沒有敘述從結果所得到原理或者規律性；②僅著重敘述做了哪些方面的工作，缺少具體結果的支持；③出現正文中沒有的數據和觀點；④出現大而廣的概括性語句。
2.應用思維導圖提高論文寫作質量
思維導圖由英國著名心理學家、教育家東尼·博贊在20世紀70年代創立。思維導圖是用圖解的形式和網狀的結構，加上關鍵詞和關鍵圖像，儲存、組織和優化信息（通常在紙上）。思維導圖可應用於學習、工作和生活等各方面：在學習中，利用思維導圖可以提高我們學習的效率，使我們更快地學習新知識、複習和整合舊知識；在寫作、溝通、演講等工作中，思維導圖可以激發我們的發散性思維、將各種零散性的資源融會貫通，整合成一個完整的系統，使我們更清楚地思維、表達；在生活中，可以利用思維導圖製作購物清單、開家庭會議、做家庭旅行計劃等，使我們的生活更便利。
在科研工作時，首先可以利用思維導圖整理該研究領域所發表的文獻，提煉已發表文獻的精髓；在充分調研的基礎上，提出自己的見地，並設計實驗；一旦明確實驗方案還可以利用思維導圖事無巨細地實施、管理科研任務，直至獲得令人滿意的科研結果，在此基礎上就可創作科技論文。
科技論文是主要的科技成果之一。科技論文寫作中保持清晰的思路非常重要。在科技論文寫作過程中引入思維導圖（圖1），可以很好地幫助作者理清思路。為幫助人們更高效地利用思維導圖，理清工作思路，提升工作效率，多家公司開發出一系列思維導圖軟體，比如：XMind、Freemind、MindManager、MindMapper、百度腦圖等。這些軟體在使用上大同小異，均具有簡單易用的特點。在寫作之前，先構建思維導圖，可以幫助我們在整體上把握論文的寫作方向和點，不至於出現偏題或者離題的情況。在圖1科技論文寫作思維導圖的框架後面繼續添加具體內容，逐級細化，形成論文梗概，這樣就可以明確各部分該寫什麼，怎麼去拓展，進而順利完成論文寫作。
3.小結
針對科技寫作中存在的不規範問題提出用思維導圖提高論文寫作質量的方法。思維導圖的獨特之處是可以把隱形的思維過程圖片化，可以幫助我們梳理思維，理清思路與邏輯，明確論文寫作的方向和重點，避免偏題、離題。它不僅可以應用於論文寫作中以縮短寫作時間、提高論文質量，而且可以應用於科研、學習、工作和生活當中。建議作者接受並使用這個工具