#中招考試複習正值關鍵時期，怎樣有針對性的複習形成學生的能力，是每個師生都關注的問題。今天我們繼續研討這個話題。#
首先感謝金水區的老師們提出的問題！——直上直下均勻的固體，是否可以直接用p=ρgh計算壓強？
我想了兩天，想老師們為什麼會提出這個問題，同時，在腦子裡搜索著相關的物理習題。我大膽地推測，老師們之所以提出這個問題，也許是在課堂教學中遇到了下列例題或是相似的習題。
例題：如圖所示的三個高度相同的實心鋁塊放在水平桌面上，已知正方體鋁塊A最重，圓柱體鋁塊C底面積最小。若A、B、C對水平桌面產生的壓強分別為pA、pB、pC，則下列關於pA、pB、pC，的大小關係中，正確的是（ ）
A. pA＞pB＞pC B. pA＜pB＜pC
C. pA=pB=pC D. pA=pB＜pC
解析：設鋁塊的質量為m，密度為ρ，底面積為S，高h，則根據壓強公式，有：
p=F/S=mg/S
結合：m=ρV=ρSh
可得：p=ρgh
所以，三個鋁塊對水平桌面產生的壓強相等，正確選項是C。
從結果來看，直上直下均勻的固體，其對水平面產生的壓強與液體內部的壓強計算公式完全相同，這就使老師們產生了本文的疑問。
我們再看看液體內部壓強的計算公式推導過程。如圖所示是教材上所提供的方法，在液體深h處，向上取一個長方體「液柱」，該「液柱」對底面產生的壓強為：
p=F/S=mg/S 結合：m=ρV=ρSh 可得：p=ρgh
這就是液體內部深h處壓強大小的計算公式。
我們把兩者進行比較，發現其推導過程完全相同。那麼，是不是就可以得出結論：可以直接用p=ρgh計算固體的壓強？
我們剛才只是比較了兩者的相同點，兩者的不同點是什麼呢？
我們在用壓強計實驗的時候，得出過結論：在同一深度，液體內部各個方向上的壓強相等。也就是說，在液體內部深h處的平面上，無論是向上、向下還是在平面上的各個方向，其壓強的大小都是ρgh。而固體對水平面產生的壓強只局限在接觸面上，並且只能是向下產生壓強，不可能向各個方向傳遞。另外，最重要的一點是，在上述固體壓強的推導過程中，我們用了一個平衡方程：F=G。在靜止或者勻速直線運動中，上述等式成立，但是在非平衡過程中，上述等式就不成立了。關於這一點，在上一篇《初中物理：電梯中的物體所受支持力和重力的關係》文章中有詳細論述。
通過上述分析、比較，我們發現，從壓強的定義推導出的p=ρgh，作為液體內部的壓強公式，同時附帶了方向的寓意，而固體對接觸面產生的壓強的推導式p=ρgh，只是一個數學結果，並且前提條件還是物體處於平衡狀態。
那麼，到底能不能直接用p=ρgh計算固體的壓強？
我個人認為，對固體產生的壓強，還是從定義出發進行相關計算較好，我的依據是：這樣，既不會增加學生的負擔也可以形成學生演繹推理的習慣，更為學生在高中學習物理奠定了基礎不至於掉入慣性思維的泥淖裡。當然，對於選擇題和填空題來說，如果確定了平衡狀態，為了節約時間，自然可以直接應用——對部分學生而言。這一點，老師們大可不必對學生提出明確要求。
一己之見，歡迎商榷！