教師課堂筆記丨五年級上冊《四季之美》課前預習複習、資料分享

2020-12-05 小鄧老師

情境導入

你最喜歡哪個季節? 是「春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來」的春天,還是「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅」的夏天?是「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色"的秋天,還是「晚來天欲雪,能飲一杯無」的冬天?季節的交替,帶給我們不同的感受。讓我們一起跟隨作者的腳步,去領略她眼中的四季之美吧!

走近作者——清少納言

清少納言(約966~約1025),清是姓,少納言是她在宮中的官職。她是平安時期著名的歌人、作家,中古三十六歌仙之一,與紫式部、和泉式部並稱為平安時期的三大才女。代表作品有《枕草子》。

被後世譽為「日本散文鼻祖」的《枕草子》是清少納言一生除卻和歌以外傳世的唯一作品,在這部幾乎可以說是凡事必錄,被作者戲言為「筆也寫禿了」的作品中充溢著作者本人所感受到的四季變化的微妙之美,以及屬於平安時期的斑駁的風俗世相、複雜的人情世界以及日常生活中的瑣碎小事的瞬間之美。

學習目標

會認「曠、怡」等5個生字,會寫「黎、暈」等9個生字,正確讀寫「黎明、紅暈」等詞語。有感情地朗讀課文,背誦課文藉助關鍵語句,聯繫上下文,感受景物的動態美,體會作者筆下四季之美的獨特韻味。學習生字詞

本課要求會寫的字中,「孫、泊、榆、畔」都是左右結構的字,都要寫得左窄右寬。指導書寫時要強調,「榆」字右邊「俞」中「人」下面的短橫不要丟掉:「畔」字的右邊「半」中間不要多加一橫;書寫「孫」時,要注意「小」左邊的點要穿插到左部的「提」的下面。「愁」「寺」都是上下結構的字,「愁」 要寫得上大下小;「寺」要寫得上寬下窄,「土」的豎和「寸」的豎鉤要錯開,不要對齊寫。

本課部分字書寫要點

愁:「禾」的末筆捺變點,「火」的點、撇要收些,形成避讓關係,下部「心」要略扁。

榆:「木」的末筆撩變點,「俞」第一筆撇行筆到「木」的短橫下,「月」 的第一筆是豎,不要寫成豎撇。

畔:左部「田」要寫得窄小,右部「半」的第四筆橫和「田」的收筆橫持平。

本課相關詞語解釋

[朦朧]不清楚,模糊。

[夜幕降臨]指太陽下山以後,天色漸漸變黑。

[心曠神怡]心情舒暢, 精神愉快。

[凜冽]刺骨的寒冷。

[閒逸]清閒舒適。

課堂練習 趁熱打鐵

1.下列畫橫線的字注音正確的一項是( )

A. 巢窠(kè) 比翼而飛(jì)

B. 凜冽(lín) 紅暈(yùn)

C. 著實(zhuó) 暖和(huo)

D. 黎明(ní) 掃興(xìng)

2.辨字組詞。

【曠 礦】( )石 空( )

【幕 暮】 落( ) 日( )

3.用下面的詞語造句。

心曠神怡

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