內江師範學院
內江師範學院是經教育部批准建立的一所省屬普通本科院校。學校辦學思路清晰，特色鮮明；師資隊伍結構合理，素質優良；教學科研成效顯著；教學設施條件良好；校園文化豐富多彩；生活設施齊全。學校面向全國26個省（市、區）招生，生源豐富，畢業生質量高，受到用人單位的廣泛好評。學校是四川省園林式單位，校園依山傍水，綠樹掩映，碧草如茵，是莘莘學子求學的理想場所。
地域優勢
學校地處風景如畫、人文薈萃的「書畫之鄉」——內江市。這裡人傑地靈，李白曾用「青山橫北郭，白水繞東城」的佳句讚嘆內江。內江是辛亥革命志士喻培倫大將軍出生地，也是我國新聞戰線的先驅範長江的蒙館地，更是國畫大師張大千的故裡。內江交通縱橫: 成渝鐵路、內昆鐵路、成渝、內宜、隆納等高速公路交匯，是西南的交通樞紐。內江作為川東南的門戶、巴蜀腹地的交通重鎮和大宗物資集散地、四川的出海通道，區位優勢十分明顯。
學科專業建設
學校堅持以學科建設為龍頭，以專業建設為核心，不斷優化學科專業結構與布局，基本形成以文學、理學、教育學學科專業為主、數量適宜、結構合理、優勢互補、交叉滲透的學科專業體系。現有13個二級學院，開辦有37個本科專業，34個專科專業，涉及文學、理學、教育學、管理學、歷史學、法學、工學7個學科門類。
師資隊伍
學校樹立「以人為本、人才強校」的理念。堅持學科帶頭人制度，積極實施重點人才工程，教師隊伍的年齡結構、職稱結構、學歷結構、學緣結構合理。學校現有教職工1074人，其中專任教師714人，正，副高職256人，碩、博士313人。專任教師中具有碩士及以上學位的比例近44%。學校還聘請了中國科學院、清華大學等著名高校和科研院所的教授、專家、學者擔
辦學條件
學校佔地1005畝，校舍33萬平方米，教學科研儀器設備總值7300萬元，圖書資料116.8萬冊。電子閱覽室、文獻資料庫等設施，為師生提供了優良的教學、科研和學習條件；遊泳池、網球場、室內體育館、田徑運動場等場館保證了體育教學的需要；校園網絡、電子閱覽室、多媒體教室、調頻發射臺及閉路電視系統等教學設施，促進了現代教育技術在教學科研中的廣泛運用。
教學科研
學校紮實推進本科教學質量工程，不斷完善教學管理規章制度，構建科學合理的教學質量監控與保證體系，強化過程管理與質量控制，教學管理制度化、規範化、科學化。現有省級精品課程15門，校級精品課程17門，校級重點建設課程62門。建立了84個穩定的教育實習基地和99個非師範專業實習基地。2000年以來，獲省級優秀教學成果獎16項，教育教學質量穩步提高。
學校重視科研工作，有四川省人文社會科學重點研究基地張大千研究中心；四川省高校重點實驗室數值仿真重點實驗室、特色農業資源研究與利用實驗室；全國高校優秀高等教育研究機構高等教育研究所。強場物理研究室、中國峨嵋盤破門武學研究中心等17個研究所（室）。2000年以來，承擔了包括國家自然科學基金資助項目等各級各類科研項目510項，在國內外刊物公開發表論文4446篇，其中核心期刊論文1170篇，被SCI、EI、ISTP收錄論文137篇，新華文摘和人大複印資料全文轉載論文16篇。出版專（編、譯）著82部，教材91部。獲各級各類教學科研成果獎180項，其中獲省部級獎35項，市廳級獎60項
對外交流
學校為提高學生綜合素質，增強社會競爭力，我校與美國東新墨西哥大學及英國斯旺西大學等籤署了有關合作，建立了Au Pair 中華文化使者項目培訓基地，為我校本、專科學生赴國外攻讀學士、碩士學位提供了平臺。並常年聘請外籍專家來校交流或進行學術講座。
校園文化
學校為促進學生全面發展，廣泛開展豐富多彩的校園文化活動。堅持「學術文化、高雅文化、進取文化」的校園文化導向，形成了各具特色的科技、學術、體育、藝術等文化活動項目及品牌，包括：大學生科技活動周、大學生科研立項、「沱江學子講壇」、「讀書月」活動、大學生藝術節、大學生運動會、社團文化節、「5.25」心理健康活動、「義務支教接力行動」活動等。學校現有學生社團38個，社團成員5000餘人，經常開展各種興趣愛好活動和社會實踐活動，為學生拓展素質、展現才華提供了有效平臺。
畢業生就業
學校高度重視畢業生就業工作，設有專門的畢業生就業服務機構，以服務學生為宗旨，通過一系列系統、規範的措施來幫助和指導畢業生走向社會。學校和社會各界建立了良好的人才協作關係，就業形勢良好。近年來不斷創新就業管理模式，與企業和人才服務機構建立了較為穩定的「實習+就業」模式，促進大學生就業。畢業生就業主要以四川為主，面向重慶、上海、廣東、浙江、江蘇、山東等20多個省市區。畢業生以豐富的基礎知識、紮實的專業技能和良好的綜合素質贏得省內外用人單位的好評。近年來畢業生就業率均在90%以上，是四川省普通高校畢業生就業工作先進單位。
2010年內江師範學院招生章程
一、辦學屬性及層次：公辦全日制普通高等本科院校
二、學校地址：四川省內江市東桐路705號 郵編：641112
三、錄取原則：
1．嚴格執行國家招生政策和紀律，實行「學校負責，招辦監督」體制，在各省（市、自治區）招辦統一組織下，全面實行網上遠程異地錄取。
2．遵循公平競爭、公正選拔、公開程序的原則，以考生高考成績和填報的志願為主要依據，德、智、體全面衡量，綜合評價，擇優錄取。
3．英語類專業限招英語語種考生，且要求具有英語口試成績，其餘專業不限制考生應試外語語種，但考生進校後均以英語為第一外語安排教學。
4．無男女生比例限制。
5．對符合國家和有關省（市、自治區）加分、降分政策達到錄取分數線的考生與其他考生視若同等條件錄取。
6．身體健康狀況執行「普通高等學校招生體檢工作指導意見」。有明顯身體缺陷及身高不足（男
7. 優先錄取第一志願的考生，在第一志願生源不足的情況下，錄取非第一志願考生，不設置分數級差。
（1）文史、理工類專業的錄取規則：根據出檔順序按總分從高分到低分擇優錄取，計劃錄滿為止。凡第一志願報考我校的考生原則上滿足第一專業志願，第一專業志願不能滿足的考生，按其第二專業志願錄取，仍不能滿足的按第三專業志願錄取，以此類推。考生所填報的專業志願都無法滿足時，若服從專業調劑，則根據考生成績調劑到其他專業錄取，若不服從專業調劑，則作退檔處理。非第一志願考生填報英語專業根據英語單科成績從高到低錄取額滿為止，填報其他專業則根據考生總成績從高到低擇優錄取。旅遊類專業原則上要求：男生身高不低於
（2）藝術類、體育類（除社會體育專業外）錄取規則：在文考、專業成績達到最低控制線的前提下，按專業成績從高分到低分擇優錄取。
社會體育專業錄取在文考、專業成績達到最低控制線的前提下按文考、專業成績之和從高分到低分擇優錄取。
原則上表演（舞蹈表演方向）專業要求男生身高不低於
8．新生憑《準考證》、《入學通知書》按時辦理入學手續。
9．入學後，學校根據招生政策和錄取標準進行複查，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消入學資格。
四、畢業證書和學位證書
學生完成學校規定的課程和學分後，符合《內江師範學院學籍管理規定》，達到畢業條件的，學校頒發「畢業證書」；達到授予學士學位條件的，學校頒發「學士學位證書」。頒發證書學校為內江師範學院。
五、獎、貸、助學措施
為保證家庭經濟困難學生順利完成學業，學校設置了獎學金、助學金、勤工助學崗位、臨時困難補助等多項資助措施，為家庭困難學生申請助學貸款提供各種幫助。鼓勵學生申請生源地助學貸款。
文學與新聞傳播學院
文學與新聞傳播學院現有專任教師81人，其中教授13人，副教授27人，博士後1人，博士12人，碩士37人，有兼職教授4人。學院2000年以來，教師共出版專著32部，發表學術論文1600餘篇；國家、省、部級的教改、科研立項70餘項，其中國家社科基金項目課題1項，國家社科基金項目課題子項目1項，教育部社科項目子課題1項，四川省社科基金項目4項，四川省教育廳科研立項10項，教改立項3項。成立有「範長江文學新聞研究所」。現有省級精品課程3門，省級教學名師1名，四川省第八批學術和技術帶頭人後備人選1名，校級特色專業1個，優秀教學團隊1個，重點學科2個。擁有語言實驗室、廣播電視節目製作與演播室，儀器、設備先進配套。
學院狠抓教學管理，不斷提高育人質量。培養了一大批基礎教育骨幹教師和黨政部門、企事業單位優秀管理人才，還培育了黃濟人、楊繼仁、傅恆等知名作家。幾年來有140名同學考上北京師範大學、中國人民大學、浙江大學等重點大學碩士研究生，畢業生就業率達95%以上。
漢語言文學（本科）學制：4年 授予學位：文學學士學位
培養目標：培養具有漢語言文學的基礎知識、基本理論和基本技能，綜合素質高，教師基本功紮實，具有創新精神，適應新課程改革，能在教育、新聞、文藝、科研等部門和黨政機關、企事業單位從事漢語言文學教學與研究、文學評論、新聞宣傳等方面的實際工作的漢語言文學專門人才。
培養要求：具有漢語言文學的基礎知識、基本理論、基本技能與良好的人文素質和相關專業的職業素養，並初步具備從事本專業教學和科研的能力。
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國漢字學、漢語史（或文字、聲韻、訓詁學）、中外語言學史、語言文字信息處理、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、中國現代文學史、中國現當代文學作品選、中國古代文學史、中國古典文學作品選、外國文學、寫作、美學、中國文學批評史、語文教學論等。
廣播電視新聞學（本科）學制：4年 授予學位：文學學士學位
培養目標：培養具有廣播電視新聞學（以新聞學為主的）基礎知識、基本理論和實踐技能，有較高的綜合素質，能在廣播電視、新聞、出版、宣傳、文化、教育部門等機關和企事業單位從事編輯、採訪、節目主持、管理教學等實際工作。
培養要求：具有新聞學、廣播電視學的基礎知識、基本理論以及廣播電視節目策劃、編輯、採訪、管理、新聞採訪、寫作、編導、播音、節目主持等方面的基本能力。
主要課程：廣播電視概論、新聞學概論、傳播學、網絡新聞學、廣播電視技術基礎、廣播電視新聞採訪與寫作、廣播電視編輯與節目製作、電視專題與電視欄目、電視攝像、廣播電視史、廣播電視法規與廣電法規與廣電職業道德、外國廣播電視事業、電視作品分析、公共關係學、廣告學等。
播音與主持藝術（本科）學制：4年 授予學位：文學學士學位
培養目標：本專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的複合型應用語言學高級專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發聲、播音表達的基本訓練，掌握廣播電視播音與節目主持的基本能力。
主要課程：新聞學、新聞寫作、新聞採訪、傳播學、播音學、播音發聲學、播音心理學、文體播音、文藝作品演播、主持人學、電視節目策劃與製作、藝術概論、攝影攝像技術、中國文化概論、現代漢語、普通話、英語口語等。
語文教育（專科）學制：3年
培養目標：培養具有良好人文素質和教師職業素質的中小學語文教師及企事業單位從事文秘、黨政等工作的專門人才。
培養要求：具有較為紮實的文化科學知識，掌握所修專業的基礎知識、基礎理論和基本技能，具備教師職業技能。
主要課程:語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國文化概論、中國古代文獻學、文學概論、中國現代文學史、中國現當代文學作品選、中國古代文學史、中國古代文學作品選、外國文學、寫作、中國文學批評史、語文教學論等。
數學與信息科學學院
數學與信息科學學院現有在校學生1200餘人，專任教師58人。其中教授、副教授19人，博士7人（含在讀），碩士35人。「數學與應用數學」是省內同類院校唯一的省級特色專業；建有省內同類院校唯一的「數值仿真四川省高等學校重點實驗室」，承擔「數值分析」、「解析幾何」省級精品課程的建設任務；有藏書上萬冊的專業圖書資料室。教師主持科研、教改項目62項，其中主持國家自然科學基金項目2項、省科技廳基礎應用研究項目2項，省教育廳重大培育項目1項；編著、參編教材7部，發表論文400餘篇，其中核心期刊170餘篇，被國際三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄的學術論文40餘篇，美國數學評論收錄3篇。近年來，共有上百名同學分別考上四川大學、西南財經大學、上海理工大學、重慶大學、電子科技大學、雲南大學等重點大學的研究生，2009屆畢業生考研上線率再創歷史最好水平、錄取率近畢業生總數的15%。在參加全國大學生數學建模競賽中，曾獲國家二等獎5個、多次榮獲四川省一、二、三等獎；在2009年四川省舉行的大學生數學競賽中我院學生獲二等獎1人，三等獎2人，名列四川省同類高校前茅。學生在各類公開刊物發表論文90餘篇，2009屆數學與應用數學專業畢業生杜佳同學榮獲「四川省第八屆普通高等學校十佳青年學生提名獎」， 數學與應用數學專業2010屆學生鄒鎣同學獲得2008年度「中國大學生自強之星」提名獎，湧現出了大批德才兼備的大學生。畢業生就業率達90％以上。
數學與應用數學 (本科) 學制：4年 授予學位：理學學士學位
（從大二開始按照師範方向和金融數學兩個方向進行培養。）
師範方向
培養目標：著重培養學生比較系統地掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際問題，掌握現代教育技術，熟悉教育教學規律，具有創新精神和較強適應能力、身心健康的中等學校的數學教師、教學研究人員和其他教育工作者。
培養要求：著重培養學生學習數學科學的基本知識，接受相關專業方向的理論與知識的系統教育和專業技能的基本訓練，形成良好的數學修養和相關的專業素養，並具備從事數學教學、教學研究、教學管理以及在企事業單位從事數據處理和管理等工作的能力。
主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論、數學模型、常微分方程、複變函數、近世代數、實變函數、拓撲學、數值分析、數學實驗、初等數學研究、數學教學論、數學史等。
金融數學方向
培養目標：培養具有良好的數學素養，掌握金融領域中常用的經濟分析技術及相關軟體，具備較高的外語、計算機水平及應用能力，能夠綜合運用所學知識解決實際問題，能在科技、教育、企業或相關經濟部門從事教學與研究、金融分析與管理等工作的應用技術型人才。可參加證券分析師、精算師、註冊會計師等資格認證考試。
培養要求：學習數學和金融領域的基礎知識，接受金融信息分析、產品設計開發等專業技能的基本訓練，具備在科技、教育、企業或相關經濟部門從事教學與研究、金融分析與管理等工作的能力以及職教師資，並為更高層次的研究生教育輸送優秀人才。
主要課程：高等代數、概率論與數理統計、數學模型、運籌學、統計軟體、數據分析、隨機過程、宏觀經濟學、微觀經濟學、會計學原理、證券投資學、利息理論與應用、計量經濟學、金融工程、金融數學等。
信息與計算科學（本科）學制：4年 授予學位：理學學士學位
培養目標：培養具備軟體工程師的基本素質，具有算法分析、設計和較強的編程能力，具備對實際問題建立數學模型並利用計算機進行仿真的能力。可參加軟體設計師和系統分析師、程式設計師等資格認證考試。
培養要求：本專業學生主要學習信息科學和計算科學的基本知識，掌握軟體開發、仿真技術與圖形圖像處理的基本技能，打好數學基礎，受到較紮實的計算機應用能力的訓練，初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、軟體開發與仿真、解決實際問題的能力。
主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、離散數學、運籌與優化、數學模型與數學實驗、程序設計與算法語言、數據結構與算法、算法設計與分析、資訊理論基礎、數值分析、數學軟體、面向對象程序設計、計算機仿真技術、信號與系統、數位訊號處理、數字圖像處理、計算機圖形學等。
數學教育（專科）學制：3年
培養目標：掌握所學專業必備的基本理論、基本知識和基本技能，對本專業的學科知識體系有所了解；懂得基本的教育教學規律，具備基本的教學工作能力、班主任工作能力和較強的自學能力；初步掌握一門外國語，獲得職業技術等方面的教育，具有較寬的知識面和較強的適應能力。
培養要求：本專業學生主要學習數學科學的基本知識，接受相關專業方向的理論與知識的系統教育和專業技能的基本訓練，形成良好的數學修養和相關的專業素養，並具備在中、小學校從事數學教學、教學研究、教學管理以及在企事業單位從事數據處理和管理等工作的能力。
主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、數學模型、常微分方程、初等代數專題研究、初等幾何專題研究、數學教學論、離散數學、數學實驗等。
物理與電子信息工程學院
物理與電子信息工程學院現有全日制在校生1185人，專任教師39人，其中教授5人，副教授16人，博士5人，碩士15人；有實驗人員10名，其中具有高級職稱的3名。
我院有3400多平方米實驗大樓，固定設備總資產704萬元；設有普通物理系列實驗室、物理仿真實驗室、中學物理實驗室、近代物理實驗室；電子技術系列實驗室、計算機技術實驗室、通信技術實驗室、建築工程技術系列實驗室等；並建有強場物理研究室和電子信息工程研究所。電子信息工程和通信工程專業學院建有專業實訓實驗室，並在成都華迪實訓基地、內江電信公司、內江移動公司以及沱江無線電廠等單位建立了專業實習基地，工程造價和建築工程技術專業與內江的建築工程及相關企業建立了專業實習基地。從而保證了我院各專業學生的實習和實訓。
2006年來，我院已完成省教科廳科研和教改項目8項，學院科研、教改和重點課程15項。目前在研省科技廳和省教育廳科研項目6項，《熱學》、《電磁學》列為省級精品課程。我院教師獲中國人民解放軍科技進步三等獎1項；中國工程物理研究科學技術基金二等獎1項；內江市有突出貢獻拔尖人才1人；四川省教學成果一等獎1項、二等獎1項。在各級各類學術期刊發表教學科研論文250餘篇，其中在核心期刊發表論文73篇，並在國際物理權威期刊《Physics of Plamas》、《Physical Review E》、《Physical B》以及國內物理權威期刊《Chinese Physics》、《中國科學》、《物理學報》等發表多篇學術論文，共計38篇已被SCI或EI收錄。畢業生就業率達95%以上。
物理學（本科）學制：4年 授予學位：理學學士學位
培養目標：培養掌握物理學的基本理論、基本知識，具有良好的數學基礎和實驗技能；接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發的訓練，獲得基礎研究或應用基礎研究的初步訓練；綜合素質高，教師基本功紮實，具有創新精神，適應新課程改革；能夠在中等及以上學校或相關的科學技術領域從事物理學教學、科研、技術和相關管理工作的專門人才。
培養要求：掌握數學的基本理論和基本方法，掌握物理學的基本理論、基本知識和基本實驗技能，接受從事科學研究和現代教育理論與實踐的初步訓練，獲得從事物理學教學和科研的基本能力；了解物理學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；
主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、數學物理方法、模擬電路、數字電路、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、原子物理學、電工學、中學物理教學論等。
電子信息工程（本科）學制：4年 授予學位：工學學士學位
培養目標：培養具有電子技術和信息系統的基本理論和基本知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具有較強實踐能力；綜合素質高，具有創新精神；能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、製造、應用和開發的工程技術專門人才以及各類職業學校師資。
培養要求：系統地掌握本專業領域寬廣的技術基礎理論知識；掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的基本能力。
主要課程：大學物理、高等數學、工程數學、電路原理、模擬電路、數字電路、電磁場理論、信號與系統、數位訊號處理、信息理論與編碼、數字通信原理、高頻電路、單片機原理及應用、傳感器原理及應用、自動控制原理、嵌入式系統設計。
通信工程（本科）學制：4年 授予學位：工學學士學位
培養目標:培養具備通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信與信息領域以及國民經濟各部門與國防工業中從事研究、規劃、設計、工程實施、運營與管理的工程技術專門人才。
培養要求：本專業主要學習通信系統和通信網方面的基本理論、組成原理和設計方法，接受通信工程實踐的基本訓練，具備從事現代通信系統與網絡的設計、開發、調測和工程應用的基本能力。
主要課程：電路及電子技術、脈衝與數字電路、高頻電子線路、信號與系統、現代通信原理、資訊理論與編碼、數位訊號處理、高級語言程序設計、計算機網絡、現代交換原理與通信網技術、光纖通信、移動通信等。
工程造價（專科）學制：3年
培養目標：培養了解建設工程的整個生命周期過程，熟悉建設工程的實施階段，掌握工程經濟和管理基本知識、工程定額原理、清單計價原理和工程造價計算與審查方法，具有工程建設造價和管理基本技能，德智體美全面發展的工程應用技術型人才。優秀學生可以升入相關專業本科學習。
培養要求：比較系統地掌握建築行業的方針、政策及法規，並掌握工程經濟和管理專門知識。掌握會計電算化、工程造價軟體應用技能，具備工程造價員、編審員的基本素質。
主要課程：高等數學、英語、建築識圖與製圖、經濟法概論、管理學原理、基礎會計學、工程力學、建築工程概論、建築材料、工程測量、建築結構、建築經濟與管理、建築工程技術經濟學、計算機輔助管理、建築施工技術、建築工程定額與預算、工程項目清單計價、建築工程項目管理、工程質量與進度控制、安裝工程定額與預算、裝飾工程定額與報價等。
建築工程技術（專科）學制：3年
培養目標：培養具有一般中小型建築施工能力及施工現場、技術、資料、人員、材料、安全等方面的管理能力，能在房屋建築的設計、施工、管理、投資、開發部門及其他單位的基建部門從事技術或管理工作，適應建築工程生產、管理第一線要求的高級技能型專門人才。優秀學生可以升入相關專業本科學習。
培養要求：掌握建築力學、建築結構與施工技術的基本理論，掌握土木工程材料、地基處理、建築工程概預算等方面的基本知識，掌握建築機械、施工技術與組織、工程測量、工程材料試驗、建築工程監理等方面的基本技術。
主要課程：土力學與地基基礎、房屋建築學、建築工程測量、建築材料、鋼結構、建築施工技術和組織、建築結構設計。
化學與生命科學學院
化學與生命科學學院現有教職工63人，其中教授10人，副教授及高級實驗師等副高職稱26人，博士10人，碩士24人，碩士導師6人（四川省學術技術帶頭人後備人選1人，四川省十佳青年教師1人，內江市十大傑出青年1人），兼職教授5人，形成了一支職稱結構、學歷結構、年齡結構合理、業務能力強的師資隊伍。學院現有省級精品課程2門，校級精品課程2門，校級重點課程7門。設有17個課程實驗室，實驗室面積6000餘平方米，此外還有數碼互動教室和
學院教師求真務實，治學嚴謹，教學和科研成果顯著。教師承擔有省級、校級科研、教改項目40餘項，近年來，教師在國際國內刊物發表學術論文近300篇，其中被SCI、EI收錄18篇，國內核心期刊200餘篇，獲國家發明專利3項。
學院教風正、學風濃，教學效果好。近3年來，我院學生獨立立項的院級科研項目有60餘項，數百名學生參加了這些科研項目和教師的科研項目的研究。學生在核心期刊等各級各類公開刊物上發表論文50餘篇，數十名學生的科研論文在校級和省級大學生課外科技作品競賽中獲得了多項獎勵。自2000級來學院學生考研率呈逐年上升趨勢，連續三年名列四川省內同類高校之首。自2000級來，學院有170餘名學生考上中國科學院、四川大學、西南大學、中國農業大學、暨南大學等科研單位和名牌大學碩士研究生。現有在校生750餘人，近年來本科畢業生一次就業率90%以上。
化學（本科） 學制：4年 授予學位：理學學士學位
培養目標：本專業培養具備堅實的化學基礎理論、基本知識和較強的實驗技能；綜合素質高，基本功紮實，具有創新精神，適應新課程改革的高素質專門人才。畢業生可進入中學、中等專業學校擔任教學、管理和教學相關研究工作，可到化學及其化學相關科研院所從事科學研究、分析檢測、科技開發和技術管理等方面的工作。
培養要求：本專業學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法以及相關的教育教學理論與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的教學能力，科學研究、應用研究及科技管理的能力。
主要課程：無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學、結構化學、化學工程基礎、化學教學法及相關的實驗課程、教學理論與方法等。
生物科學（本科） 學制：4年 授予學位：理學學士學位
培養目標：本專業培養具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事教學工作、科學研究及管理工作的生物科學高素質專門人才。畢業生可去中學、中等專業學校、科研院所以及其它企事業單位從事教學工作及教學相關的研究工作或管理工作；可到生物科學及其相關科研院所與企事業單位從事科學研究、生物檢測、科技開發和技術管理等方面的工作。
培養要求：本專業學生主要學習生物科學的基本理論、基本知識和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練並通過教育理論課程的學習和教學實踐的鍛鍊，具有良好的從事生物科學研究、技術開發、教學和教學研究的基本能力。
主要課程：無脊椎動物學、脊椎動物學、植物形態解剖學、植物系統分類學、人體解剖學、動物及人體生理學、植物生物生理學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態學、生物教學論及相關的實驗課程等。
應用化學（本科） 學制：4年 授予學位：理學學士學位
培養目標：本專業培養具備紮實的化學基礎理論，基礎知識和較強的實驗技能，並能在化學、化工、藥物和材料等領域的企事業單位、科研機構、高等學校從事技術開發、科學研究、檢測、教學及管理工作的高素質應用型人才。
培養要求：本專業學生主要學習應用化學方面的基礎理論、基本技能以及相關的分析測試技術和工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、產品設計、技術開發、科技管理的基本技能。
主要課程：主要專業及專業基礎課為無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析及實驗、材料化學、高分子化學及物理、高分子材料，化工基礎、CAD與化工製圖等。
生物技術（本科） 學制：4年 授予學位：理學學士學位
培養目標：本專業培養具備生命科學基本理論和較系統的生物技術基本理論、基本知識、基本技能；較好地掌握生物技術、生物科學實驗操作技術，受到應用研究、技術開發、科技管理的初步訓練；有較熟練的經濟動植物繁育與改良、微生物應用與開發等應用生物技術；具備厚基礎、寬口徑、能力強，具有創新精神、較強社會競爭能力和進一步自主學習能力的高素質應用型人才。
培養要求：本專業學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。
主要課程：植物生物學、動物生物學、生物化學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、微生物與發酵工程、基因工程、細胞工程、酶學與酶工程、作物栽培學、生化技術、組織培養、食用菌栽培、植物化學調控技術、生物資源利用及相關的實驗課程等。
生物技術及應用（專科） 學制：3年
培養目標：本專業培養具有從事生物技術應用必備的專業理論知識和基本技能，較好地掌握經濟動植物開發與利用基本技術，適應食用菌、組培苗、發酵產品、種養殖等生產、基地建設、經營管理、技術服務及相關行業需要的高等技術應用型人才。
培養要求：本專業學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。
主要課程：普通生物學、生物化學基礎、普通遺傳學、細胞生物學基礎、植物生理學、農業微生物學、發酵技術、組織培養技術、食用菌栽培技術、特種經濟植物繁育技術、特種經濟動物養殖技術、市場營銷及相關的實驗課程等。
政法與歷史學院
政與歷史學院現有教師81人，其中正高職13人（碩士生導師3人，教學名師1人），副高職27人，中級職稱42人；博士3人，碩士41人。近年來政法與歷史學院教師在公開刊物發表論文498篇，出版專著及教材14部；有16人次獲省、市、校級科研論文優秀成果獎。目前「思想政治教育」專業是省級特色專業，「政治學原理」是校級重點學科，「馬克思主義中國化研究」為校級重點建設學科。教師負責四川省哲社規劃項目3項、四川省科技廳（軟科學）規劃項目1項、市（廳）級項目37項、校級科研項目33項。學院現有3門省級精品課程、5門校級精品課程、11門校級重點課程、6門校級網絡課程，教師負責院級教改項目12項。同時政法與歷史學院十分注重學生實踐能力的培養，擁有科學的實踐教學評價、保障機制和較好的設施、資源，強調「精耕細作」式的技能訓練，建有多功能模擬法庭一個和各專業實習、實訓基地若干，為學生提供有良好的實訓、實習場所。近年來，學生在研究生考試和國家司法考試通過率有了顯著提高；學院畢業生就業率保持在95%以上，在工作中獲得社會和用人單位良好評價。
思想政治教育（本科） 學制：4年 授予學位：法學學士
培養目標：主要培養具有較高政治素質、道德素質和馬克思主義理論素養，具備哲學、法學、經濟學、政治學、管理學和教育學等學科的基本理論和基礎知識，具有較強的學習能力、創新能力和實踐能力，能在中等學校從事思想政治理論課教學與研究以及能勝任各級國家機關、企事業單位的思想政治工作的高級應用型人才。
培養要求：本專業主要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和政治學、管理學、社會學、思想政治教育專業的基本理論和基礎知識，接受思想政治教育技能與方法的基本訓練，具備中等學校思想政治學科的教學與研究工作和在各級國家機關、企事業單位從事思想政治工作的基本能力。
主要課程：馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、毛澤東思想概論、馬克思主義倫理學、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論、法學概論、當代世界經濟與國際關係、馬克思主義經典著作選讀、思想政治教育學原理、管理學、社會學等。
歷史學（本科） 學制：4年 授予學位：歷史學學士
培養目標：本專業主要培養具有一定歷史專業及綜合文科方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到中國歷史和世界歷史發展的基本史實及史學研究的基本訓練，能適應新世紀基礎教育改革發展需要的高質量的歷史教師和能在各類科研機構從事歷史研究及其他相關工作的高級應用型人才。
培養要求：要求學生掌握中國歷史和世界歷史發展的基本史實，能夠運用古漢語、外語閱讀歷史典籍和有關資料；掌握史學研究的基本方法，具備初步的科研能力；有較強的自學能力及創新意識；有較強的語言表達能力和寫作能力。掌握中學歷史學科的教育理論、課堂教學方法、現代教育技術等，能從事中學歷史教學的實踐活動；具備中學歷史教學和科研的基本能力。
主要課程：中國古代史、中國近代史、中國人民共和國史、世界古代史、世界近代史、世界現當代史、人文地理學概論、中國思想史、中國史學史、中國歷史地理、中國社會生活史、版本目錄學。
法學（本科） 學制：4年 授予學位：法學學士
培養目標：培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和相關政策，具有較強實踐能力，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能在國家權力機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁和法律服務機構從事法律工作的高級應用型人才。
培養要求：掌握法學基本知識、基本技能和基礎理論、形成法學思維，能運用所學法律知識、法學理論和法學方法分析問題、解決問題，具備從事法律實務和法學研究的能力。
主要課程：憲法學、法理學、民法學、刑法學、商事法學、經濟法學、中國法制史、行政法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、智慧財產權法學、國際法、國際私法學、國際經濟法學、外國法制史、合同法學、律師法學等。
法律事務（專科） 學制：3年
培養目標：培養德、智、體、美諸方面全面發展的、系統掌握法學知識和熟悉我國法律、為地方經濟和社會發展服務的，能在國家機關、企事業單位和社會團體中從事法律工作的應用型專門人才。
培養要求：主要學習法學的基本理論，使學生受到法律思維和法律事務的基本訓練，掌握基本技能，具備運用法學理論和法律知識分析法律問題、解決法律問題的基本能力。
主要課程：憲法學、法理學、民法學、刑法學、商事法學、經濟法學、中國法制史、行政法與行政訴訟法、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、智慧財產權法、合同法學、律師法學等。
外國語學院
外國語學院現有專任教師71名，另有6名外籍教師和2名客座教授。在專任教師中，有碩士40人，副教授以上職稱的教師24人，講師38人，中高級職稱以上的專任教師約佔總人數的87.3%。
現有全日制本、專科在校學生2000餘人（其中，本科生1600餘人）。擁有11個語言實驗室，面積約2463.74m2,擁有視聽座位1034個。資料室現有5400多冊圖書資料，4000多盤視、聽資料；學校圖書館可供師生查閱的外文圖書資料30000餘冊。
學院在教學科研方面承擔了多項國家級、省級、校級科研項目和教改項目，近年來已在國內外各級各類學術刊物上發表科研論文300多篇，出版學術專著多部。先後派出教師到國內外著名高校攻讀博士、碩士學位、進修學習或進行學術研究達80多人次，培養了一大批中青年骨幹教師。
近年來，學生在參加全國高師英語教師職業技能競賽、CCTV杯英語演講比賽、楓葉杯英語演講比賽、四川省大學生藝術節賽等社會實踐活動中多次獲得各種獎勵。學院英語專業四、八級考試過級率較高，專業四級考試成績歷年來均超出全國師範院校平均過級率3～4個百分點；專業八級考試過級率超過全國師範類大學平均過級率2～3個百分點。
外國語學院畢業生深受用人單位歡迎和好評。畢業生籤約率均在95%以上。
英語（本科） 學制：4年 授予學位：文學學士學位
培養目標：培養具有紮實的英語語言基礎和熟練的聽、說、讀、寫、譯技能；掌握英語語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；了解英語國家社會和文化，具有較寬廣的國際視野和較強的跨文化溝通能力；具有較好的漢語表達能力和第二外國語的一定實際應用能力；能熟練地運用英語在教育、外事、經貿、文化、新聞出版、科技和旅遊等部門從事教學、翻譯、管理、研究等工作的英語專業人才。
培養要求：具有紮實的英語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；掌握英語語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；了解我國國情和英語國家的社會和文化；熟悉教育學、心理學和學科教育學的基本知識和理論，能夠運用現代教育技術進行課堂教學和教學研究。
主要課程：基礎英語、高級英語、閱讀、聽力、口語、英美概況、西方文化入門、英語寫作、翻譯、英語語法、英國文學史及作品選讀、美國文學史及作品選讀、英語語言學概論、英語教學法、英美報刊選讀、學術論文寫作、二外（日、俄、法、西班牙）等。
英語（國際經貿與旅遊方向）（本科）學制：4年 授予學位：文學學士學位
培養目標：培養的畢業生能在相關企事業單位和對外經貿等部門從事翻譯及管理工作。
培養要求：具有紮實的英語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；掌握英語語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；了解我國國情和英語國家的社會和文化；具有較好的漢語表達能力和第二外國語的一定實際應用能力；熟悉我國對外經濟貿易和涉外旅遊的基本政策，掌握對外貿易業務和涉外旅遊業務的基礎知識和基本操作方法；能夠在對外經貿、涉外旅遊等部門從事翻譯、導遊、服務及管理等工作。
主要課程：基礎英語、高級英語、閱讀、聽力、口語、英美概況、實用英語寫作、英漢互譯技巧、口譯、商務英語、外貿函電與談判、國際市場營銷、國際貿易實務、旅遊英語、旅遊學概論、旅遊政策法規、酒店餐飲服務技能、導遊業務、學術論文寫作、二外（日、俄、法、西班牙）等。
英語教育（專科） 學制：3年
培養目標：本專業培養具有紮實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，掌握英語聽、說、讀、寫、譯等方面的技巧和一定的科研方法；綜合素質高，基本功紮實，具有創新精神；能熟練地運用英語在各級各類中、小學校從事教學，在外事和旅遊等部門從事翻譯、服務及管理等工作的英語專門人才。
培養要求：掌握英語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；英語語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；具有較好的漢語表達能力和基本的調研能力。
主要課程：基礎英語、高級英語、閱讀、聽力、口語、英美概況、英語寫作、翻譯、英語語法、英國文學史及作品選讀、美國文學史及作品選讀、英語教學法、英美報刊選讀等。
計算機科學學院
計算機科學學院現有專任教師59 人，其中四川省學術帶頭人後備人選1人，正教授4人，副教授10人，講師40人，碩士/博士42人。近幾年，教師在核心刊物、省級刊物公開發表論文150多篇，其中被國際三大檢索收錄近30篇，主編和參編計算機系列教材多部。現有兩個四川省級專業合格實驗室，各類課程實驗室17個，實驗室總面積2400餘平方米，儀器設備總價值800餘萬元，設備臺件數1400餘件，計算機設備全部接入Internet網，實驗儀器、設備先進配套，完全能滿足教學、實驗需要，此外，建有專業圖書資料室，中英文專業圖書5000多冊，光碟資料300多張。
現有計算機科學與技術、網絡工程、軟體工程三個本科專業、方向，計算機應用技術和網絡系統管理兩個專科專業。與多家IT企業建立了穩定的合作關係，與思科公司聯合成立了思科網絡技術學院，在共同探討教學計劃、學生實習實訓、教師培訓、畢業設計、學生就業等方面進行多層次的合作，建立了「實習+實訓+就業」的培養模式。計算機科學概論採用雙語教學，學生可自主選擇英文或中文授課教學方式。學生綜合素質較高、實踐性較強，連續幾年均有多名學生在全國數學建模比賽、電子設計大賽、ITAT就業技能大賽等比賽中獲獎。為提高學生的實踐能力，逐步推行雙證書制，要求學生取得「畢業證」、「職業資格認證」。近幾年本、專科學生就業率均在90%以上。
計算機科學與技術（信息技術教育方向）（本科） 學制：4年 授予學位：理學學士
培養目標：培養良好的科學素養和一定的創新能力，系統掌握與信息技術相關的專業技能，既具有紮實的資料庫技術、網絡技術、多媒體技術、單片機技術、傳感器技術、嵌入式系統設計與應用等方面的應用能力，又具有教書育人的良好素養，能在各級各類學校勝任與新課改信息技術方面有關的教學與研究工作，以及在各類企事業單位從事信息技術工作的專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習信息技術的基本理論和基本知識，接受相關專業技能——計算機硬體技術、軟體編程技術、計算機輔助教學、課件開發以及教學實踐技能等方面的基本訓練，具備紮實的師範技能和信息技術學科知識，能適應相關學科的教學、管理工作。
主要課程：離散數學、模擬電路、數字電路與邏輯設計、傳感器原理、數據結構、嵌入式系統設計、多媒體技術、編譯原理、接口技術、計算機網絡、C++語言程序設計、作業系統、計算機組成原理、軟體工程導論、網頁設計與製作、學科教學論、計算機輔助教學、現代教育技術等。
計算機科學與技術（網絡工程方向）（本科） 學制：4年 授予學位：理學學士
培養目標：本專業旨在培養具有良好的科學素質，系統地掌握網絡工程的基本理論、知識、技能與方法的應用型技術人才，適合在科研、教育、企事業單位從事計算機網絡教學、網絡技術研究、系統集成、網絡管理與維護、網絡應用程式開發的專門人才。
培養要求：本專業學生主要學習計算機科學與技術的基本理論和基本知識，培養網絡工程架設、網絡管理與維護、網絡信息安全以及網絡程序開發等方面的基本技能，具備規劃、設計計算機網絡系統的初步能力以及較強的應用、維護和管理計算機網絡的能力。
主要課程：C++語言程序設計、數字電路與邏輯設計、離散數學、數據結構、作業系統、計算機組成原理、計算機網絡、Java編程基礎、Java Web應用開發、網絡安全技術、Linux基礎、Linux網絡管理、網絡系統綜合布線與系統集成等。
軟體工程（本科） 學制：4年 授予學位：理學學士
培養目標：培養具有良好的綜合素質、紮實的軟體理論和軟體工程專業基礎理論，具有規範的軟體設計與開發能力、一定的項目管理能力、良好的交流與組織協調能力、較強的創新能力，適合在IT領域、軟體公司與企業、政府機關、科研單位從事軟體開發和軟體項目管理的專門人才。
培養要求：本專業主要學習計算機軟體及軟體工程的基本理論和基本知識，培養計算機系統軟體和應用軟體的分析、設計、編碼、測試、運行維護以及軟體項目管理等方面的基本技能，掌握軟體設計與開發的基本方法，使學生初步具備從事軟體工程開發、測試和維護的能力。
主要課程：C++語言程序設計、離散數學、數據結構、作業系統、軟體工程導論、計算機網絡、編譯原理、計算機組成原理、Java編程基礎、Web應用技術與開發、.NET平臺與C#編程、資料庫系統、軟體文檔及體系結構、軟體質量保證與測試、軟體需求分析及項目管理等。
網絡系統管理（專科） 學制：3年
培養目標：培養具有紮實的計算機應用技術，掌握網絡系統管理和應用的基本知識、基本技能以及網絡系統設備的配置技術和網絡系統組建技術，熟練應用當前流行的網絡作業系統進行網絡環境的配置與管理，具有網絡系統調試、網絡維護、網絡編程、網站設計、網絡系統方案設計與實施、網絡系統安裝與維護、網絡攻擊的檢測與防護等能力，並具備一定的網絡安全知識的應用型人才。
培養要求：本專業學生主要學習網絡系統管理的基本理論和基本知識，接受相關專業——網絡及系統的安裝、配置、維護以及架構等方面的基本訓練，具有Windows Server、Linux、資料庫伺服器的安裝、配置、管理的能力，並能對整個網絡的環境進行配置和管理，具備網絡系統的安全知識。
主要課程：網頁設計與製作、資料庫技術及應用、VB程序設計、Java編程基礎、計算機組裝與維護、計算機網絡、JSP應用技術、計算機網絡安全、Linux網絡系統管理、網絡基本架構的實現與管理、Linux基礎應用、綜合布線及系統集成、Web程序開發技術等。
計算機應用技術（專科） 學制：3年
培養目標：本專業培養德智體全面發展，系統掌握計算機學科特別是圖形圖像方向的基本知識、基本原理和基本技能，熟練掌握多種圖形實用軟體，具有較強的軟硬體維護能力和基本的軟體開發能力，具備較強的圖形、圖像處理能力和廣告設計與製作能力，畢業後能夠在企事業單位從事計算機軟硬體系統安裝調試、維護維修、計算機應用軟體研發、計算機廣告設計與製作、動畫設計與視頻製作、電子出版等工作，成為具備較強實踐能力的應用技能型專門人才。
培養要求：掌握本專業基礎理論、基本知識和基本技能，了解本專業學科發展趨勢。具有計算機硬體、軟體和有關工具設備的操作和開發能力；具有快速跟蹤計算機新技術的能力；學習計算機應用技術和平面圖形、三維圖像、音頻和視頻的處理知識和技術，具備應用圖像編輯處理技術進行廣告、產品造型、商標等平面設計的能力；應用網頁、動畫、圖形處理等技術進行商業及應用型網站開發、頁面美術設計的能力；應用三維圖像處理及音、視頻處理技術進行效果圖繪製以及影視動畫創作的能力；本專業全面打造學生的專業能力和職業素質，學生掌握理論知識的同時，重在強化實踐技能。
主要課程：資料庫技術及應用、Java編程基礎、網頁設計與製作、計算機組裝與維護、計算機網絡、Flash動畫設計、PageMaker排版設計、三維動畫製作、數字影像製作技術、Photoshop圖像處理技術、Coredraw圖形設計、Web程序開發技術等。
經濟管理學院
經濟與管理學院涵蓋經濟學、管理學兩大學科門類，開設有工商管理、市場營銷、行政管理、信息管理與信息系統、旅遊管理等五個專業。專任教師中有碩士生導師1人、教授7人，四川省災後恢復重建專家服務團專家2人，學校學科帶頭人2人。教師中85%以上具有博士、碩士學位。
學院擁有良好的實踐教學條件，建有「管理類模擬實驗教學示範中心」，下設電子商務與信息系統實驗室、案例與模擬實驗室、會計與統計實訓室、ERP沙盤實訓室、數據挖掘與決策分析實驗室、商務禮儀實訓室等專業實驗、實訓室，以及70餘個專業實習基地，一個專業圖書資料室。
基於培養應用型高級專門人才的非師範專業定位，經濟與管理學院在課程設置、實驗實訓教學、專業見習實習等方面不斷探索與改革，在教學實踐中構建了實踐教學形式多樣、緊扣課程要求和專業培養目標、培養創新型經濟管理人才的實踐教學體系，教學質量穩步提高，招生規模進一步擴大，各專業畢業生受到用人單位的廣泛好評。2009年，經濟與管理學院畢業生一次性就業率達98%以上。
學院建有「西部縣域經濟研究中心」等科研機構，有國家社科基金項目、省「十一五」社科規劃項目、國家級教改課題、省級精品課程等國家級、省部級科研、教改課題40多項。近年來，在科學研究、服務地方經濟發展方面，成效顯著。先後承擔了多項地方政府大型規劃項目，並與內江市經濟委員會、市中小企業局聯合成立了「內江市中小企業服務中心」，為服務地方經濟建設搭建合作平臺，在服務地方經濟工作中彰顯了經管學院的辦學特色與辦學實績。畢業生就業率達95%以上。
工商管理（本科） 學制：4年 授予學位：管理學學士學位
（按財務管理方向培養)
培養目標：本專業主要培養具備紮實的財務基本功，具有管理學、經濟學、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在企事業單位及政府部門從事工商管理、投資理財以及教學、科研等方面工作的應用型人才。
培養要求：本專業學生主要學習管理學、會計學、金融學等方面的基本理論和基本知識，受到會計、財務管理、金融實務等方面的基本訓練，具備從事財務管理工作的基本能力。
主要課程：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、會計學原理、中級財務會計、財務管理、經濟法、稅法、資產評估、公司理財、金融理論與實務、審計學、財務報表分析等。
市場營銷（本科） 學制：4年 授予學位：管理學學士學位
培養目標：本專業主要培養具備管理、營銷、法律等方面的基本理論、基本知識和較強的實踐能力，能在企事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研等方面工作的應用型人才。
培養要求：本專業學生主要學習管理、營銷、法律等方面的基本理論和基本知識，受到營銷禮儀、營銷方法、營銷技能的基本訓練，具備從事營銷工作的基本能力。
主要課程：管理學原理、經濟學原理、市場營銷、市場調查與預測、消費者行為學、推銷理論與實務、網絡營銷、國際市場營銷、廣告學、營銷策劃等。
信息管理與信息系統（本科） 學制：4年 授予學位：管理學學士學位
培養目標：本專業主要培養具備管理、經濟、法律和計算機科學與技術方面的基本理論、基本知識和較強的實踐能力，能在各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理和信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面工作的應用型人才。
培養要求：掌握信息管理和信息系統的基本理論、基本知識；掌握管理信息系統的分析方法、設計方法和實現技術；具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力。
主要課程：管理學原理、生產與運作管理、組織戰略與行為學、應用數理統計、運籌學、計算機系統與系統軟體、數據結構、資料庫、計算機網絡、信息管理學、信息組織、信息存儲與檢索、系統分析與設計等。
行政管理 (本科) 學制：4年 授予學位：管理學學士學位
（大三開始按公務員事務管理、人力資源管理方向培養）
公務員事務管理方向
培養目標：本專業培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，能在行政機構以及企事業單位、社會團體從事行政管理工作、具有創新精神和實踐能力的應用型人才。
培養要求：本專業學生主要學習行政學、管理學、政治學、法學等方面的基本理論和基本知識，進行行政學、公共政策、公務員理論與實務等方面的基本訓練，具備從事行政管理工作的基本能力。
主要課程：行政學原理、管理學原理、政治學原理、經濟學原理、社會學概論、社會調查理論與方法、人力資源管理、績效管理、公共政策 、領導科學、危機管理、管理心理學、地方政府學、市政學、行政職業能力、申論、公文寫作與處理、專業見習與實習、畢業論文等。
人力資源管理方向
培養目標：本專業培養掌握行政學、經濟學和人力資源管理的基本理論和基本知識，能在國家機關、企事業單位等從事人力資源管理、行政管理、政策研究等工作的應用型人才。
培養要求：本專業學生主要學習行政學、人力資源管理等方面的基本理論和基本知識，進行人力資源管理、行政管理等方面的基本訓練，具備從事人力資源管理的基本能力。
主要課程：管理學原理、行政學原理、人力資源管理概論、工作分析、人力資源規劃、績效管理、薪酬管理、勞動經濟學、招聘與錄用、勞動法學、員工培訓與開發、勞動與社會保障學、職業生涯設計、公共政策、專業見習與實習、畢業論文等。
旅遊管理 (專科) 學制：3年
培養目標：本專業主要培養具有良好的職業道德和服務精神，熟練掌握旅遊管理專業基礎知識，系統掌握景區、酒店、旅行社管理與導遊工作的基礎知識和基本技能，具備景區、酒店、旅行社管理和導遊等工作素質的複合型實用管理人才。
培養要求：本專業學生主要學習管理學、旅遊學等方面的基本理論和基本知識，進行旅遊商務禮儀、導遊、景區管理、酒店管理、旅行社管理等方面的基本訓練，具備從事旅遊管理與導遊工作的基本能力。
主要課程：旅遊學概論、旅遊資源與開發、旅遊外語、導遊英語聽說、旅遊心理學、旅遊營銷、景區經營與管理、飯店經營與管理、旅行社經營與管理、導遊原理與實務、旅遊文化學、主要客源國概況、領隊實務與技巧、中外民俗風情、景區規劃與開發等。
資源與環境科學學院
資源與環境科學學院現有專任教師近36人，其中博士5人，高級職稱12人，所有教師均具有碩士或副教授以上學位和職稱，師資力量較為雄厚。近年來，全院教師全身心投入教學科研，承擔含省部（廳）級項目在內的各類科研課題30餘項，學術專著和論文成果豐碩，並獲得多項教學科研成果獎。地理科學、環境科學、資源環境與城鄉規劃管理、旅遊管理等各專業實驗室建設齊全，實驗設施完備，擁有電子全站儀、GPS、數位化儀、繪圖儀、COD快速測定儀等較先進設備。同時，學院還建有完善的各專業實習實訓基地以及由學校統一建立的師範專業教育實習基地，能完全滿足教學科研和專業實習實踐的需要。 學院適應經濟社會發展的需求，強化人才培養模式和教育教學改革，突出學生專業基礎、實踐技能與綜合素質的培養，所培養學生的質量得到用人單位普遍認可，學生就業率和考研率多年來居於學校前列。畢業生就業率達95%以上。
地理科學（本科） 學制：4年 授予學位：理學學士學位
培養目標: 本專業學生畢業後能從事中等學校地理教學、教研以及測繪、土地管理、環境保護、城鄉規劃等方面的工作。
培養要求: 本專業學生通過系統的專業理論學習及實踐技能訓練，能紮實掌握現代地理科學的基本知識、思維方法與實踐技能。學生在三年級可選修師範地理科學和城鄉規劃管理兩大方向課程，師範方向學生通過教育教學理論課程學習和實踐環節鍛鍊，能培養良好的教師技能素養，具備從事中學地理學科教學和教研工作的知識和技能；城鄉規劃方向學生通過相關專業技能課程學習和實踐，能具備測繪、地理信息系統、土地管理、城鄉規劃等領域的知識和技能。
主要課程: 自然地理學（含多門課程）、人文地理學（含多門課程）、區域地理學、區域經濟學、測量與地圖學、遙感與地理信息系統、環境保護、土地評價與管理、城鎮規劃、區域分析與規劃、教育心理學、地理教學論、現代教育技術等。
環境科學（本科） 學制：4年 授予學位：理學學士學位
培養目標：學生畢業後可在中等以上學校、科研機構、企事業單位及行政部門從事教學科研、環境監測、環境保護管理及環境評價規劃等工作。
培養要求: 本專業學生通過系統的專業知識學習，可具備紮實的數理化和計算機與信息科學基礎知識以及環境科學的基本知識和基本技能，能對各種環境汙染進行監測、治理，具有從事環境管理、環境評價與規劃、環境工程設計等方面工作的能力。
主要課程：環境生態學、環境監測、環境化學、環境生物學、環境毒理學、儀器分析及實驗、汙染物監測和分析、環境工程學、環境影響評價、環境規劃學、工程製圖等。
資源環境與城鄉規劃管理（本科）學制：4年 授予學位：理學學士
培養目標：學生畢業後可在相關行政管理部門和企事業單位從事資源環境管理、地理信息採集和處理以及城鄉規劃設計等工作，也可到相應學校從事教學工作。
培養要求: 學生通過本專業的學習，能掌握城鄉規劃管理、環境規劃管理和土地利用規劃管理的基本理論、基本知識，具備從事環境評價與規劃、土地利用規劃和城鄉規劃設計等方面工作的知識和技能。
主要課程：建築學基礎、城市規劃、村鎮規劃、自然地理學、自然資源學、環境經濟學、測量學與地圖學、遙感技術應用、地理信息系統、環境規劃學、土地規劃學、區域分析與規劃、計算機製圖等。
地理教育（專科） 學制：3年
培養目標：學生畢業後能從事中學地理教學和教研工作。
培養要求: 本專業學生通過專業知識學習及實踐技能訓練，能比較系統地掌握地理學的基礎知識和基本理論，並具備較強的專業技能和師範技能，能勝任中學地理教學工作。
主要課程：地球概論、氣象與氣候學、地圖與測量學、地質學基礎、水文與地貌學、土壤與植物學、人文地理學、經濟地理學、中國地理、世界地理、現代教育技術、教育心理學、中學地理教學法等。
教育科學學院
教育科學學院現有教師34人，其中教授7人、副教授10人，具有碩士學位的29人，年齡、學歷、學位、職稱、學科結構合理。近年來出版專著5、教材10部，發表論文200餘篇，其中核心期刊80餘篇，主持省部級科研課題4項，省級特色專業1門，教育廳科研、教改項目10餘項，四川省精品課程1門，校級教改、科研項目20餘項。
本院現有四個全日制本科專業，即應用心理學、教育學、小學教育和學前教育。設有公共課教研室、心理學教研室、教育學教研室、青少年心理健康教育研究所，心理實驗室，心理測量室。建有專業資料室，有獨立的教育見習基地，為學生提供了良好的學習、實驗和實踐場所。
2006年四川省教育廳評估教育科學學院小學教育和學前教育本科辦學水平為優秀。我院應用心理學專業在社會上享有較高的聲譽，被評為四川省特色專業建設點，已畢業的學生在社會上從事心理健康教育、心理諮詢、市場營銷、人力資源管理及金融投資等工作，受到用人單位的廣泛歡迎。
近年來，我院學生綜合素質高，2006級2班，被評為四川省大學生優秀班集體，全國大學生優秀班集體。我院各專業學生在參加全國大學生英語競賽、四川省大學生文化藝術節和學校的講課、說課比賽中，都獲得了優異的成績，我院2009屆畢業生應用心理學專業考研上線率達25%，教育學專業考研上線率達20.4%，教學質量達到同類學校同類專業前茅。
教育學（本科）學制：4年 授予學位：教育學學士學位
培養目標：本專業培養具備漢語言文學、數學、英語、地理等任一學科方向教師基本技能，同時又具備教育科學基本理論與素養的綜合素質高、基本功紮實、全面發展、順應新課程改革、在中學既能擔任學科教學、又能從事教育教學科研工作的複合型教師。
培養要求：掌握教育教學理論，能夠運用現代教育技術進行課堂教學，具備教師基本素養、基本技能和從事素質教育及新課程教學的能力；具有較強的科學研究能力。
主要課程：由兩個大的板塊組成：板塊一：普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育原理、教學論、德育原理、教育心理統計與測量、教育哲學；板塊二（四個方向中選一個，並可另外獲得副修專業文憑）：中文方向：現代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、文學原理、美學原理、寫作等；數學方向：高等代數、高等數學、解析幾何、概率與統計等；英語方向：基礎英語、英語口語、英語語法、高級英語、英語翻譯等；地理方向：地球概論、地質學基礎、地圖學、地理信息系統、中國地理、世界地理、人文地理學、經濟地理學等。
應用心理學（本科）學制：4年 授予學位：理學學士學位
培養目標：本專業培養具有心理學方面的基本理論和基本知識、心理學實驗和心理測量的基本能力，能將心理學理論、技術應用於教育、工程設計、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教育心理、管理心理研究、心理諮詢與治療、人力資源開發與利用的專門人才。
培養要求：掌握應用心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的心理統計、心理測量方法，具有綜合分析、數據處理的能力。掌握文獻檢索、資料查詢、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。重點培養學生在三個職業方向（學校心理諮詢、營銷、人力資源開發與管理）上的工作能力。
主要課程：普通心理學、實驗心理學、心理與教育統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、發展心理學、教育心理學、心理學發展史。有三個方向的課程可供選擇：消費心理學、管理心理學、諮詢心理學、組織行為學、人力資源開發與管理等。
學前教育（本科）學制：4年 授予學位：教育學學士學位
培養目標：本專業主要培養具備學前教育專業的基本理論、基本知識和基本技能，綜合素質高，教師基本功紮實，具有創新精神，適應教育改革，能在託幼機構從事保教和研究工作的教師。
培養要求：掌握學前教育學科的基本理論和基本知識；具備幼兒教師的基本素養、基本技能。培養觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及掌握實施保育和教育的技能；了解學前教育理論的發展動態，具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。
主要課程：由三個板塊構成：板塊一：普通心理學、教育原理、教育心理統計與測量；板塊二：琴法、聲樂、舞蹈、美術；板塊三：學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒遊戲理論、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒玩具設計與製作、幼兒音樂舞蹈創編與技法等。
小學教育（本科）學制：4年 授予學位：教育學學士學位
培養目標：本專業主要培養具有小學教育的基本理論、基本知識和基本技能，綜合素質高，教師基本功紮實，具有創新精神，適應新課程改革，能在小學從事教育教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他有關機構的教學、研究、管理人才。
培養要求：掌握教育學、心理學和學科教育學的基本知識和理論，能夠運用現代教育技術進行課堂教學、施行素質教育和基礎教育的新課程教學以及從事班集體管理的能力。
主要課程：由三個板塊構成：板塊一：普通心理學、生理心理學、發展心理學、教育心理學、社會心理學、教育原理、教育統計與測量、中外國教育史；板塊二：美術技巧、舞蹈、鋼琴、視唱；板塊三（兩個方向任選一個）：文科方向（中外文學作品、美學原理、文學概論、古代漢語、現代漢語等）；理科方向（基礎物理、基礎化學、基礎生物、解析幾何、微積分等）。
體育學院
體育學院創建於1987年，現有在校生1100多人，教職工48人，其中正高職稱5人、副教授25人，國家一級以上裁判16人，研究生13人，形成了以高職稱、高學歷為主的教學、科研隊伍，具有較強的科研能力。
體育學院的教師先後承擔和參與了原國家教委師範改革科研課題、國家社科基金課題、體育總局課題、世界銀行貸款科研課題、省教育廳科研課題和學院課題30多項，並獲省政府和學校優秀教學成果獎，在公開刊物發表論文300多篇。田徑、武術、體育理論、籃球被列為省級和校級重點課程，主編教材6部，參編教材11部。
體育學院的教師愛崗敬業，近年來先後有8名教師獲學校「優秀教師」稱號，有3人在學校組織的青年教師教學比賽中獲一等獎，2人被聘為內江師範學院首屆「學科帶頭人後備人選」，3人被聘為內江師範學院 「青年骨幹教師」，2人獲內江師範學院首屆「教學能手」稱號，有1人2次獲內江人民政府二等功獎勵。
2000年開始承訓了內江市武術隊，近幾年來，學院武術隊代表內江市參加省內重要賽事，取得了驕人的成績，在省內有較高的聲譽，其它競賽成績也較顯著。
體育學院教學設備、設施、場館齊全。現有體育館（含球類、體操），桌球館、武術館、搏擊訓練館、塑膠田徑場、遊泳池、網球場、羽毛球場等運動場地，建有運動解剖、生理和保健康復實驗室，學生體質測試中心，能夠滿足教學和科研的需要。培養的畢業生深受社會好評。
體育教育（本科） 學制：4年 授予學位：教育學學士學位
培養目標：主要培養從事學校體育教學和訓練的體育教師及其他體育工作者，並可勝任學校衛生保健和健康教育工作。
培養要求：掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，勝任學校體育教學，訓練與競賽組織工作。具有較強的實踐能力、自學能力和一定創新能力，具有較寬的知識面、正確的審美觀和一定的藝術鑑賞能力。
主要課程：學校體育學、體育心理學、體育學概論、體育社會學、體育教學論、教育學、運動解剖學、運動生理學、運動生物化學、體育保健與健康、田徑、體操、球類、武術等。
社會體育（本科）學制：4年 授予學位：教育學學士學位
培養目標：本專業培養具有社會體育管理、經營、推銷等的基本理論、知識與技能，並能在社會體育領域中從事體育產業經營管理、群眾性體育活動的組織管理、諮詢指導以及教學科研等方面工作的合格的複合型專門人才。
培養要求：掌握社會體育相關學科的基本理論、基本知識、基本技能，掌握體育經營和開發、指導大眾體育、養身健身、休閒娛樂的運動技術，具有創新精神、實踐能力和社會適應能力，具有從事群眾性體育活動的組織管理經營開發和教學等方面的基本能力。
主要課程：體育學概論、公共管理、社會體育概論、社會體育管理學、健身概論、體育公共關係學、體育心理學、體能訓練、社會體育活動方案設計、體質測量與評價、體育康復、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法等。
體育教育（專科）學制：3年
培養目標：主要培養從事學校體育教學和訓練的體育教師及其他體育工作者。
培養要求：在主修體育教育專業課的基礎上，輔修學校健康教育、學生常見損傷防治，體育保健康復學等課程，同時加強外語、計算機、應用寫作、師範技能的學習和培養。學制三年，學生成績合格發給畢業證。
主要課程：學校體育學、體育心理學、體育教學論、教育學、運動解剖學、運動生理學、體育保健與健康、田徑、體操、球類、武術等。
張大千美術學院
張大千美術學院現有教職工52人，其中教授4人（含客座教授）、副教授12人、講師2６人。設有中國畫教研室、油畫教研室、藝術設計教研室、基礎教研室、理論教研室。教師隊伍朝氣蓬勃，科研成果豐碩，連續多年分別獲省教育廳、省政府頒發的哲學社會科學科研成果獎、高校優秀教學成果獎；兩項課題分別列為國家和省級重點課程。近幾年在全國、省級專業報刊上發表教學科研論文180餘篇。教師創作的美術作品300餘件參加全國、省美展，120餘件作品在國家級、省級美術出版社出版發行的公開刊物上發表，80餘件獲獎。教學儀器設備280餘萬元，教學辦公用房14000餘平方米，配備有齊全的專用畫室、展覽室、圖書資料室、教具室、5個CAI多媒體教室，8個學生多媒體機房。同時積極推進教育教學改革，探索創新的人才培養模式，關注藝術發展的動態，致力於科研與藝術創作。
張大千美術學院開設有美術學和藝術設計兩個本科專業，現有在校學生1548人。學生創作作品參加國家級、省級、市級美展700餘件，有435餘件作品獲獎。近年來畢業生就業率均在90%以上。
美術學（本科）學制：4年 授予學位：文學學士學位
培養目標： 本專業主要培養德、智、體等方面全面發展，熱愛教育事業；較系統掌握美術學的基本理論，基本知識和基本技能；綜合素質較高，教師基本功紮實，適應新課程改革；具有創新精神和實踐能力，能在中等以上學校、美術事業相關單位從事美術教育、美術研究、新聞出版等方面工作的應用型專門人才。
培養要求：主要學習美術學專業的基礎理論、基本知識，接受美術創作和教育理論與實踐的基本訓練，較系統掌握專業方向所需的基本技能、方法和相關知識,具備良好的教師素養與師範技能，具備從事本專業實際工作和研究工作的初步能力。
主要課程：美術教材教法、中外美術史、藝術概論、藝術美學、素描、色彩、油畫（靜物、肖像、風景、人體）、國畫（花鳥、山水、人物）、設計基礎、材料與技法、書法與篆刻、攝影、現代教育技術、教育實習、藝術實踐、畢業創作等。
藝術設計（動畫方向）（本科）學制：4年 授予學位：文學學士學位
培養目標：本專業旨在培養具備藝術設計方面的知識與能力，較系統掌握藝術設計的基本理論，基本知識和基本技能，具備動畫設計的基本素質與能力，綜合素質較高，具有創新精神和實踐能力，適應我國經濟建設，能在專業設計部門、企事業單位從事藝術設計領域的設計、製作、教學、管理等方面工作的應用型專門人才。
培養要求：主要學習藝術設計的基本理論和知識；接受藝術設計專業的基本功訓練；著重掌握動畫設計理論與製作技巧，具備一定的動畫設計與製作能力；注重藝術設計綜合素質的培養；具備本專業創新設計的基本素質與實踐能力。
主要課程：設計概論、動畫概論、設計素描、寫生色彩、設計速寫、設計基礎、專業應用軟體、數碼攝影、廣告創意、室內設計、動畫造型基礎、Painter繪畫技法、卡通技法、三維動畫設計、Flash網頁動畫設計、影視後期合成、專業實習、藝術採風、畢業設計等。
藝術設計（專科）學制：3年
培養目標：培養專業基礎紮實、口徑寬、能力強、素質高，德、智、體、美全面發展，具有廣泛而堅實的藝術設計基礎知識，著重掌握環境藝術設計方面的實用基礎技能，科學的思維方式和創新精神，能適應地方經濟建設和社會發展需要，從事藝術設計領域的設計、製作、管理等應用型人才。
培養要求：學習藝術設計基本理論和技能，提高藝術修養和審美意識；重點掌握實用有效的環境藝術方面的專業技能，具有分析解決問題的能力和創新精神；具有獨立進行環境藝術設計的實踐能力；了解與掌握藝術設計的發展歷史，現狀以及最新成果。
主要課程：現代設計史、設計美學、建築裝飾材料、素描、色彩、設計基礎、計算機軟體應用、攝影基礎、設計表現技法、工程圖學基礎、室內環境藝術設計、建築環境藝術設計、專業實習、頂崗實習、藝術採風、畢業設計等。
音樂學院
音樂學院有一支職稱、學歷、學緣結構合理的師資隊伍。現有教師45人，其中高級職稱7人，碩士研究生11人，客座教授4人。現有全日制在校本、專科學生930人。音樂學院有豐富的藝術辦學經驗和較高的科研及教學管理水平，現有省、校級科研教改項目17項；教師近三年來發表論文共150餘篇；青年教師在校級「青年教師講課比賽」中榮獲一、二等獎，音樂學院獲「優秀集體」的榮譽稱號。
音樂學院2007年以優良的成績通過了教育部本科水平評估，進一步完善了教學條件，硬體設施齊備，現擁有三幢專業教學樓，裝備有多媒體教室、學生練習琴房、數碼鋼琴教室、數位音樂教室、欣賞教室、錄音室、音樂廳及舞蹈練功房等，完全能夠滿足各專業教學、科研的需要。
在長期的教學實踐中，聲樂、鋼琴、舞蹈等專業教師培養的學生曾獲得過國際、國內各種專業比賽的等級獎和優勝獎；青年教師獲得過中國音樂金鐘獎四川賽區聲樂決賽(美聲唱法)三等獎和CCTV青年歌手電視大獎賽四川賽區優秀獎；院合唱團曾榮獲省、市藝術節比賽一、二等獎；舞蹈節目曾獲得過省級藝術節一、二等獎多項；音樂學院代表內江師範學院參加「珠江鋼琴」全國音樂教育專業五項基本功比賽四川省選拔賽（本科組），榮獲集體三等獎和聲樂單項第三、第五名的好成績。學生舞蹈作品《秋月》獲四川省新星舞蹈大賽金獎，2005級學生2人獲2006年全國推新人大賽聲樂青年組十佳稱號；創作的優秀歌舞作品有《山路十八彎》、《黃河源頭》、《秋韻》、《山螺絲》等；《陽關三疊》、《羚羊悲歌》等五個聲樂、舞蹈作品，在四川省第五屆大學生藝術節決賽中獲得了一、二等獎的好成績。
音樂學（本科）學制：四年 授予學位：文學學士
培養目標：本專業培養具備一定音樂實踐技能和教學能力，綜合素質高，基本功紮實，富有創新精神和實踐能力；能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的專門人才。
培養要求：要求學生具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，綜合素質高，基本功紮實，富有創新精神和實踐能力；
主要課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復調音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎、音樂教育理論基礎、音樂美學、聲樂、鋼琴、器樂
音樂表演〔聲樂、鋼琴方向，本科〕學制：四年 授予學位：文學學士
培養目標：本專業培養具備良好的文化素質，較全面的音樂專業科學理論知識，系統地掌握音樂表演（聲樂、鋼琴方向）技能及較強的藝術實踐能力，具有專業技能突出、適應面廣、綜合能力強、富有活力和藝術熱情的高級音樂專業人才。本專業學生還可通過選修教育類必修課程取得教師資格，在各級各類學校從事音樂教學工作。
培養要求：本專業要求具有專業技能突出, 適應面廣, 綜合能力強, 富有活力和藝術熱情;同時具有良好文化素質，較全面的音樂專業科學理論知識，系統地掌握音樂的表演技能及較強的藝術實踐能力。
聲樂方向主要課程：聲樂主科（美聲、民族唱法）、基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、曲式與作品分析、合唱與指揮、電腦音樂製作、表演基礎、形體訓練、藝術概論、復調常識、歌劇賞析與表演、重唱、鋼琴與伴奏、歌唱語言訓練、聲樂藝術發展史、義大利語音等。
鋼琴方向主要課程：鋼琴主科 、基本樂理、視唱練耳、基礎和聲、曲式與作品分析、合唱與指揮、電腦音樂基礎、表演基礎、形體訓練、藝術概論、復調常識、鋼琴伴奏、聲樂基礎、鋼琴名作賞析、重奏、鋼琴藝術發展史、鋼琴即興配奏等。
表演（舞蹈表演方向）（本科）學制：四年 授予學位：文學學士
培養目標：本專業培養具備良好文化素質，較全面的舞蹈專業科學理論，舞蹈專業教學法，系統地掌握舞蹈的表演技能及較強的藝術實踐能力。具有專業技能突出、適應面廣、綜合能力強、富有活力和藝術熱情的高級舞蹈專業人才。本專業學生還可通過選修教育類必修課程取得教師資格，在各級各類學校從事音樂教學工作。
培養要求：要求學生具備良好文化素質，較全面的舞蹈專業科學理論，舞蹈專業教學法，系統地掌握舞蹈的表演技能及較強的藝術實踐能力。同時要求學生養成專業技能突出、適應面廣、綜合能力強、富有活力和藝術熱情的特質。
主要課程：樂理與視唱、舞蹈概論、中國舞蹈史、外國舞蹈史、中國民族民間舞、芭蕾舞基訓、中國古典舞技術技巧、舞蹈解剖學、藝術概論、中國古典舞身韻、中國古典舞基訓、排練、舞蹈編導、現代舞等。
音樂教育(專科) 學制：三年
培養目標：培養具有較高綜合素質、掌握音樂的基本理論、基本知識和基本技能並運用這些知識和技能解決實際問題、具備在小學、初中學校進行音樂教學的教師及其他教育、表演工作者，及具有大學專科音樂素質的合格的中、小學音樂教師。
培養要求：要求學生具有較高綜合素質、掌握音樂的基本理論、基本知識和基本技能並具有運用這些知識和技能解決實際問題能力。
主要課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學、歌曲作法、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎、電腦音樂基礎、音樂教學法、聲樂、鋼琴、器樂。
答考生問
▲學校2010年招生計劃是多少？
●我校2010年招生計劃是4201，其中本科3346，專科855，面向全國26個省(直轄市、自治區)招生。招生計劃以各省(直轄市、自治區)招生辦公室公布的為準。
▲錄取新生的原則是什麼？
●普通類專業的錄取規則：
（1）錄取原則：根據出檔順序按成績從高分到低分擇優錄取，按計劃錄滿為止。
（2）專業確定原則：凡第一志願報考我校的考生原則上滿足第一專業志願，第一專業志願不能滿足的考生，按其第二專業志願錄取，仍不能滿足的按第三專業志願錄取，以此類推。考生所填報的專業志願都無法滿足時，若服從專業調劑，則根據考生成績調劑到其他專業錄取，若不服從專業調劑，則作退檔處理。非第一志願考生填報英語專業根據英語單科成績從高到低錄取額滿為止，填報其他專業則根據考生總成績從高到低擇優錄取。旅遊類專業原則上要求：男生身高不低於
●藝術類、體育類（除社會體育專業外）錄取規則：在文考、專業成績達到最低控制線的前提下，按專業成績從高分到低分擇優錄取。
社會體育專業錄取在文考、專業成績達到最低控制線的前提下按文考、專業成績之和從高分到低分擇優錄取。
以下專業原則上身高要求為：表演（舞蹈表演方向）專業男生身高不低於
▲學校如何錄取加分或降分投檔的考生？
●對符合國家和有關省（市、自治區）加分、降分政策達到錄取分數線的考生與其他考生視若同等條件錄取。
▲學校對錄取新生身體健康狀況有何特殊要求？
●身體健康狀況執行「普通高等學校招生體檢工作指導意見」。有明顯身體缺陷及身高不足（男
▲學校對外語語種有何要求？
●英語類專業限招英語語種考生，其餘專業不限制考生應試外語語種。但學生進校後均以英語為公共外語安排教學。
▲學校的學習和生活環境如何？
●學校有100餘年的師範辦學經歷，更具有50多年的高師辦學歷史，有著優良的校風、學風，社會人文環境好，交通便利，學術氛圍濃鬱，學習風氣良好，文體生活豐富多彩。學校住宿全面公寓化，有8—4人間可供選住，住宿標準為800元-- 1200元/學年.人，標準公寓內設有衣櫃、桌椅、書架、風扇、電話、網絡埠、電熱水器、獨立的陽臺和衛生間。學生食堂能提供價廉物美的各種風味食品。學校竭力為同學們創造安全、安靜、舒適的學習、生活環境。
▲對家庭經濟困難的學生有哪些優惠政策和措施？
●針對經濟困難學生的具體情況，學校採取了獎、貸、勤、補、減等幫困措施：
（一）獎學金：
1、國家獎學金：8000元/人年，佔學生總人數約3‰。
2、國家勵志獎學金：5000元/人年，佔學生總人數約3%。
3、學校獎學金：200萬/年，佔學生總人數約25%。
（二）國家助學金：3000-1000元/年人，佔學生總人數約25%-30%；
（三）助學貸款：凡被我校錄取的貧困生均可申請生源地國家助學貸款或向學校指定銀行申請國家助學貸款；
（四）勤工助學：學校每學期提供250個勤工助學崗位，讓特困生優先上崗，通過勞動解決部分生活費：70元/人.月；
（五）特殊困難補助：對於家庭經濟困難的學生可申請特困補助；
（六）學費減免：符合條件的特困生可申請學費減免；
（七）社會資助： 設立了廣州助學金、新長城自強項目、中國移動助學金等。
▲學校校園文化生活如何？
●學校為促進學生全面發展，廣泛開展豐富多彩的校園文化活動。堅持「學術文化、高雅文化、進取文化」的校園文化導向，形成了各具特色的科技、學術、體育、藝術等文化活動項目及品牌，包括：大學生科技活動周、大學生科研立項、「沱江學子講壇」、「讀書月」活動、大學生藝術節、大學生運動會、社團文化節、「5.25」心理健康活動、「義務支教接力行動」活動等。學校現有學生社團41個，社團成員5000餘人，經常開展各種興趣愛好活動和社會實踐活動，為學生拓展素質、展現才華提供了有效平臺。
▲你校的學生能否繼續攻讀研究生？
●凡我校的本科畢業生，均可報考任何高校的研究生。近年來，我校報考研究生學生逐年增加，2009年報考上線率達50%以上。
▲高職(專科)生可升入本科學習嗎?
●根據當年四川省教育廳專升本有關文件精神經考核成績優秀的高職(專科)學生可升入本科學習。
▲你院非師範專業能否辦理教師資格證？
●我校為了拓寬學生就業渠道，只要學生按要求加修師範類相關課程並考核合格，非師範專業學生同樣可以申請辦理教師資格證。
●新生戶口能否不遷入學校？
▲我校執行教育部及公安部的有關精神，本著新生自願的原則，戶口可以不遷入學校。
▲學校錄取批次及代碼？
●我校普通類在川錄取批次為本科第二批，專科第一批，藝術類在川錄取批次為提前批，學校在川招生代碼為5124。
▲學生就讀地址？
●所有本、專科學生均在學校本部就讀。
▲學校聯繫方式？
●學校地址：四川省內江市東桐路705號
聯繫電話：0832-2340613 2341097 傳真：0832-2341356
學校網址：www.njtc.edu.cn E-mail: njtc_zs@sina.com
內江師範學院2009年各省(市區)普通類本科招生錄取情況
| 省份 | 文史 | 理工 | ||||
| 省控線 | 錄取最低分 | 錄取最高分 | 省控線 | 錄取最低分 | 錄取最高分 | |
| 四川 | 480 | 480 | 537 | 436 | 436 | 500 |
| 新疆 | 445 | 455 | 481 | 426 | 429 | 553 |
| 河南 | 510 | 540 | 546 | 520 | 542 | 573 |
| 浙江 | 516 | 516 | 527 | 504 | 505 | 527 |
| 重慶 | 480 | 481 | 510 | 502 | 503 | 548 |
| 青海 | 405 | 408 | 441 | 365 | 365 | 395 |
| 海南 | 600 | 605 | 660 | 573 | 574 | 601 |
| 陝西 | 495 | 500 | 508 | 495 | 498 | 507 |
| 遼寧 | 495 | 505 | 545 | 439 | 439 | 460 |
| 福建 | 518 | 520 | 559 | 500 | 527 | 547 |
| 安徽 | 501 | 521 | 548 | 520 | 539 | 560 |
| 湖北 | 491 | 494 | 497 | 506 | 518 | 546 |
| 河北 | 502 | 505 | 520 | 524 | 527 | 534 |
| 江西 | 482 | 484 | 489 | 466 | 468 | 476 |
| 黑龍江 | 467 | 467 | 485 | | | |
| 內蒙古 | 452 | 457 | 470 | | | |
| 雲南 | 478 | 478 | 494 | | | |
| 貴州 | 471 | 471 | 514 | | | |
| 山西 | 507 | 514 | 535 | | | |
| 吉林 | 466 | 475 | 490 | | | |
| 寧夏 | 467 | 467 | 486 | | | |
| 江蘇 | 326 | 326 | 338 | | | |