三幅小圖表示了三幅不同的空間和人物，但是人物都是背對視角，突出白板架上的內容。
一個三幅從左向右小圖合成的大圖：
第一幅小圖是一個人面對一個白板架，正在研究一個只有加法的數學題：15+25=？ 旁邊畫一下這個人在做這個數學題的計算方法。
第二幅小圖是另一個人面的一個白板架，正在研究一個一元二次方程。
第三幅小圖是又是一個人面對一個白板架，白板上畫滿了密密麻麻的複雜數學題：如下圖。然後這個人腦袋頭髮凌亂，雙手抓頭髮，感覺要崩潰了。草稿上也有亂花亂圖的東西，地上還有撕碎或者捏成團的紙團
一個長者和一個年輕人面對面在對話的樣子，年輕人害羞的看著長者，長者手裡拿著一個文件類型的東西，手扶著年輕人的一個肩膀，鼓勵的說：「我們嘗試一下吧」
還是上面這個長者，看著2個坐在桌子上的學生，其中一個學生埋頭做作業的感覺，桌子上有堆放整齊的書籍。另一個學生桌上乾乾淨淨什麼都沒有，他也是託腮思考的感覺。
一個家庭的感覺，一個類似娃娃的小寶寶在地上爬來爬去的樣子，地上四處散落的到處都是玩具，牆壁上也是畫的亂糟糟的。有一對爺爺奶奶很慈祥的開開心心的看著這個寶寶。但是另一個邊，一個媽媽火冒三丈的看著寶寶
玩具儘可能的畫的多種多樣，房間的感覺就是非常非常的亂，這個小寶寶大鬧天宮了。但是爺爺奶奶就是不生氣，很開心的。但是媽媽很生氣。不需要畫爸爸。