據說，輔導作業
已成為親子關係的一大「殺手」
而且是——
不分國界的！
最近
這個視頻引發大量網友圍觀
↓↓↓
視頻裡的安娜是中美混血
今年7歲
為了讓安娜學習漢語
安娜媽媽給她在美國報了中文班
最近安娜的漢語水平有所下降
媽媽便讓她從漢語拼音開始學起
有網友調侃道：等孩子小學畢業的時候，這位爸爸就能用中文來一段rap了！
也有網友恍然大悟：原來美國家長也要輔導孩子寫作業啊，好像和我們並沒有什麼不同。
視頻中暴跳如雷的美國老爸，像極了輔導孩子寫作業時候的中國爸爸媽媽——就算平時脾氣再好，也能被娃整崩潰，化身「咆哮帝」！
小編突然想起前陣子，#嶽雲鵬想僱人輔導女兒寫作業# 上熱搜。僅幾個小時，點讚21萬多，且成立了網絡討論小組，閱讀人數達2.3億，參與討論者2.8萬。
招聘內容如下：
"能輔導我閨女寫作業就可以了，別的要求沒啥，年齡、政治面貌沒關係，尤其是英語作業，我崩潰了，工資面議。」
看到這樣的招聘，忍不住笑出了聲。關於陪孩子寫作業，有句玩笑話：幸福的家庭都一樣，但被孩子作業氣出的「病」卻各有各的不同。
中國教育報曾推出「作業焦慮」的調查問卷，共有6000餘名中小學生家長參與調查。
數據顯示，58%的家長每天輔導孩子做題，90.8%的家長輔導作業時跟孩子發過火，55%的家長輔導作業時打過孩子，73.4%的家長對陪寫作業感到筋疲力盡。
有了這些煩惱，時間久了，家長們都修煉出了一套套應對方法，產出無數條吐槽。來看看其他爸媽是怎麼說的吧~
No.1
勞命傷財型
有時候火氣上來了，誰也攔不住，這種衝動只有親身體驗過才懂。
@Cherry媽
每晚陪作業都歇斯底裡咆哮，整棟樓都聽得見，
早上出門在電梯碰到鄰居都很不好意思，
但如果碰到是陪作業的媽媽，
我們會相視一笑，盡在不言中。
@杜鵑花
奉勸各位家長不要衝動撕孩子的作業本，
因為還是得跑去重新買，
別問我是怎麼知道的。
No.2
鐵血手腕型
老祖宗多年積累下來的經驗告訴我們，還是武力制服最高效。
@Curry媽
給自己買了束玫瑰消減戾氣，
修剪花枝的時候發現枝條又直又韌，
曬乾了當藤條用一級棒！
@晴兒
用遍了所有方法，嘴皮子說爛，
都抵不上嘴後一吼一揍，
每次打完都後悔，不是後悔打了孩子，
是後悔打晚了。
No.3
逃避現實型
假裝不在，是我對孩子最後的溫柔。
@老劉
正準備去書房看老婆陪娃寫作業，
突然聽見吼聲和磕磕碰碰的摔茶杯聲，
馬上我又穩住腳步沒進書房，
都四年了，每天聽到也就習慣了……
@高山流水
為了讓我輔導作業，
老公給我發過200紅包，
我反手就發他400，你自己輔導去！
No.4
看破紅塵型
阿彌陀佛，把要求降低，所有事情都變得容易了。
@蝶戀花
孩子小學六年級，我氣得心肝肺都受傷，
決定放手了，
還是先把小命留著吧！
@二小姐
孩子上了初中才叫崩潰，
短短一年，
我已經徹底放棄治療孩子了。
輔導作業咋就這麼難？如何心平氣和地輔導孩子寫作業，以下攻略請收下。
01
做作業之前，請孩子做好準備工作，上完廁所、吃完東西，力求整個做作業過程一氣呵成，一鼓作氣。
02
離孩子的書桌遠一點，再遠一點，否則看到了什麼不該看的，會忍不住提醒，忍不住催促，忍不住發火，忍不住場面失控。
03
給孩子獨立思考的時間，營造一種孩子哪裡不會問哪裡的和諧氛圍。
04
控制好自己的情緒，正確的話術是：別急，再想想，真是個聰明的孩子……
如果以上方法無效，就只能放大招了，默念一百遍：親生的，親生的，親生的……
聽說，英語作業輔導是重災區？孩子一個單詞考他三遍都記不住，今天記得明天就忘？孩子英語學不好，詞彙量還少怎麼辦？
那肯定是是英語書籍讀得少！英語成績得靠閱讀來提高！
testyourvocab.com的調查：
閱讀對詞彙量增長的影響
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同是15歲的青少年
適量閱讀的人有18000的單詞儲備，
相當於3倍的六級詞彙量，
比不怎麼閱讀的人高了整整50%！
經常閱讀的孩子，英語成績不會差！
小編可不是空口無憑哦~
著名美國語言教育家史蒂芬·克拉申(Stephen D. Krashen)的理論：
People acquiring a second language have the best chance for seccess through reading.
閱讀是成功習得第二語言的最佳路徑。
理想的閱讀材料還應該既有趣又相關
換句話說，輸入的語言材料越有趣、越有關聯, 孩子越喜歡讀，越能堅持讀，這樣就能在不知不覺中習得語言啦。
孩子在閱讀本書時，會發現很多自己不認識的生僻詞成為貫穿故事劇情、聯結上下文的重要線索，這樣就可以營造一個自然的、情景化的認知環境，方便學習者從語境和實際用法入手，切實掌握詞彙。
和孩子學業課程相關又有趣的閱讀書籍來啦
CHN Stories 推出的《用英語講中國故事》系列叢書，三國專家聯袂打造，新版高中語文教材的編寫者、語文特級教師何杰老師也是叢書的編寫者之一哦。
以中英雙語的形式，選取中國傳統文化中最具代表性、最經典的中國故事，通過不同級別內容的變化，能夠幫助青少年中英文閱讀和寫作能力雙重提升。
拋開單詞、語法的束縛，《用英語講中國故事》另闢蹊徑，根據故事內容形式、敘述角度、思想深度的不同，劃分為基礎、提高、熟練三個級別。
在這套書裡，英語學習已滲透到一個個有趣的故事情境中，用最自然生動的日常表達幫助閱讀者獲得不一樣的語言學習體驗。
建議爸爸媽媽每天抽出10分鐘，和孩子一起閱讀書中的一個小故事，能更好的培養孩子的閱讀習慣，爸爸媽媽的英語水平也能有質的飛躍，以後陪孩子寫英語作業不求人