夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰，它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友
一陣大風過後，小牧童被吹到了顛倒村，他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉長進土裡，樹根卻張牙舞爪地伸向天空
兩段故事的開頭有了，接下來怎樣創作故事的內容和結尾呢？我們先要分析這兩段開頭，給了我們什麼信息？
思考和分析（1）瞌睡飛在這裡所指的是一種飛蟲，無論誰見到它都會打瞌睡。我們要圍繞瞌睡蟲們遇見了誰？在幹什麼？瞌睡蟲來了之後發生了什麼變化？對人和動物進行細緻的動作描寫和神態描寫。
（2）小牧童來到顛倒村後，除了發現大樹顛倒之外，還發現了什麼稀奇的現象呢？圍繞著你感興趣的地方重點寫一寫，注意加入一些小牧童的心理活動描寫。
下面我們就跟著思維導圖，寫起來吧！
故事（一）思維導圖第一個故事接龍（1）：
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰，它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。瞌睡蟲康康飛到了一片豐收的果園裡，果農伯伯忙著摘果子，瞌睡蟲剛要聞一口伯伯手中香甜的果子，伯伯馬上打起哈欠，坐在果樹下睡著了。瞌睡蟲建建來到了動物園老虎的領地，兩隻激烈打鬥的老虎立刻依偎在一起，然後哐當一聲，倒在地上呼呼大睡起來。瞌睡蟲淘淘一來到醫院的兒童輸液區，因為打針哭鬧的小寶寶立刻不哭了，慵懶的躺在媽媽懷裡安穩地入睡了。瞌睡蟲們很驚奇，怎麼它們所到之處都這麼安靜呢？
第一個故事接龍（2）：
夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰，它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。瞌睡蟲美美飛到了商場的櫃檯上，這時，送走顧客的阿姨剛回到櫃檯立刻閉上眼睛，一隻手耷拉在桌子上，另一隻手拄著腮幫子睡著了。瞌睡蟲麗麗來到了五彩繽紛的兒童遊樂場，想體驗坐過山車的感覺，路過操控過山車的叔叔立刻睡著了，機器也瞬間停止，還有坐在過山車的人像木頭人一樣，也靜止地坐在那裡睡起覺來。瞌睡蟲優優跳到碧綠的荷葉上，躲在荷葉下唱歌的青蛙先生一下子沒有的聲音，合上大嘴巴，仰面朝天地浮在水中，捧著白白的肚皮酣睡起來。瞌睡蟲們很吃驚，怎麼它們所到之處都這麼安靜呢？
故事（二）思維導圖第二個故事接龍（1）：
一陣大風過後，小牧童被吹到了顛倒村，他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉長進土裡，樹根卻張牙舞爪地伸向天空。小牧童低下頭看看自己，吃驚地發現，自己的頭頂上是地面，腳指著的是天空。走路用胳膊丈量著地面，光禿禿的手沒有保護，所以支撐著身體還有點疼，腿和腳丫隨著身體擺動著，像行走的拼音字母「H」。小牧童心想：「我的鞋子看來在這裡是用不上了，應該穿在手上，這樣走到哪裡都不怕疼，不怕髒了。」小牧童繼續往前走，聽到顛倒村的人說話也是顛倒過來的，而且節奏很慢，需要時間反應過來，才懂得對方說的是什麼。小牧童心想：「如果發明一種翻譯機就好了，按照正確順序播放他們說的話，這樣交流就沒有阻礙了，慢慢的大家也會改成正確的說話方式。」從此，小牧童在這奇妙的顛倒村定居了，並且帶領村民給手製鞋子，學會使用他發明的翻譯機，村民們都很喜歡這個聰慧伶俐的小牧童。
第二個故事接龍（2）：
一陣大風過後，小牧童被吹到了顛倒村，他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉長進土裡，樹根卻張牙舞爪地伸向天空。小牧童低下頭看看自己，腳沒有踩著地面，而是懸在半空中，手卻在地上走路，感覺地硬得直扎手。小牧童好奇地走到田間，看到農民伯伯和他一樣倒立著耕種，太辛苦了。小牧童心想：「如果我發明一種穿在手上的靴子就好了，農民在耕種的時候，手就會保護的很好。」旁邊耕地的老牛也倒立著幹活，雖然只用單薄的兩隻前腿支撐著龐大的身體，但沒感覺到很吃力，好像很輕鬆的樣子，還在有節奏地登著兩條腿拉著犁耙。小牧童看著眼前的顛倒村興奮極了，決定在這裡定居了，還給村名們製作了穿在手上的鞋子和靴子，大家都誇他是一個智慧聰敏的好孩子。