海外的孩子中文水平千差萬別，每個孩子面對的問題也大不一樣：
有的特別討厭寫字
有的總是把拼音搞混淆
有的怎麼也發不準音調
...
針對不同的問題，需要不同的解決方法。今天小Lingo要討論的是完全識字零基礎的孩子，怎麼建立起他們對中文的親近感和學習興趣是問題的關鍵。
這些孩子的年齡多在3—7歲，年紀偏小，總得來說有以下幾個特點：
注意力無法長時間集中；
厭煩枯燥的重複；
無法記憶抽象的概念，依靠形象思維記憶。
針對這樣的學生，家長應該怎麼帶孩子中文入門呢？
第一步：興趣先行，積極的心理暗示
任何主動的學習都是基於興趣的基礎上，這是一個老生常談的話題，那究竟我們要怎樣激發孩子學習中文的興趣和熱情呢？
首先，不要給孩子灌輸中文很難的想法，而要給孩子一種中文很簡單，很有趣的暗示，讓他們從心理上先不抗拒學習中文這件事。
第二步：找對方法，事半功倍
到底什麼樣的方法適合自己的孩子呢，很多家長都在頭疼這個問題。那在這裡，LingoAce的資深老師，為大家總結了一些能夠激發學生興趣的小技巧，操作起來也非常的簡單，分享給大家。
1）詞卡——從日常中能夠接觸到的事物入手，無論是客廳裡的家具，廚房裡的食物，衣櫃裡不同種類的衣服，我們可以做成卡片或者使用便利貼，讓孩子在家中找一找，貼一貼，在玩耍的過程中學習和感受中文。
2）中文歌曲——讓學生聽一聽中文的歌曲，可以跟著唱一唱學一學，雖然學生不一定能理解歌詞的含義，但卻能在一定程度上鍛鍊他的發音。
3）中文電影/動畫作品——近年來國內的一些動畫作品非常的出眾，比如：《大聖歸來》《哪吒之魔童降世》《姜子牙》等，我們可以通過電影作品來激起學生對於中文的學習興趣。
4）中文小遊戲——你畫我猜/大小聲/炸彈遊戲/Bingo等等，遊戲是幫助孩子練習中文的有效渠道。善用遊戲，在遊戲的過程中，讓孩子開心快樂地學習中文。
5）漢字啟蒙動畫視頻——找一些和漢字演變相關的動畫視頻，又有趣又能讓學生更直觀的感受到漢字發展變化的過程，從而加強對於漢字的形象記憶。
第三步：建立孩子說中文的信心
對於很多在國外生活的孩子來說，中文是一門外語，想要熟練的掌握一門外語是一個漫長的過程。在這個過程中，家長一定要及時的給予孩子肯定，鼓勵和表揚孩子的努力和付出。
我們不怕孩子出錯，而是要培養孩子大膽說中文的信心，所以只要他們努力嘗試用中文進行表達，都要鼓勵和讚揚他。
零基礎學生的學習不是一蹴而就的，不能只求快求多，而是需要用對方法，先從基本的聽說入手，讓孩子先聽得懂中文，能夠用中文進行交流。
在這個過程中，我們再引入漢字的啟蒙，激發孩子對於漢字的興趣，從識字到閱讀，從寫字到寫作，讓學生感受中文的魅力！
今天給大家推薦一款風靡全球的中文學習平臺。
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LingoAce一直致力於為海外孩子帶來優質的在線中文課程。目前，它已經聚集了2000+中國本地的優質中文老師，累計服務超過10萬名用戶，全球80多個國家的孩子都在上他們的課。萬年不降價的它，這次終於要放血了！
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LingoAce 為海外孩子不同的中文水平
定製了多種中文課程體系
01
高級版——新移民孩子
在國內上過幾年小學，後跟隨爸媽移民
這樣的家庭裡的孩子，一般都在中國生活過，甚至幼兒園和小學都在中國上過幾年。比如，一個8歲的小女孩，在國內上了兩年的小學，學過小學的語文。
這時候媽媽就想讓孩子繼續鞏固中文基礎，否則孩子的中文就會被英文逼退。這樣的情況就適合上高級版的課程。
高級版課程以國內部編版教材為藍本，更注重孩子的文學素養和讀寫能力。高級版就相當於正規的國文課，對標母語使用者的中文水平。
聽力、表達、組詞、造句、閱讀、寫作全面提升，
進行系統化學習。
Level1學習目標示例
55分鐘充分利用：複習、講解、分析、答疑、精講，
一節課充分利用。
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02
中級版
適合聽說基礎薄弱孩子
說中文的場景僅限於家庭，中文表達能力十分有限
ABC這類孩子，基本上沒有在中國生活過。和新移民孩子相比，他們從沒機會沉浸在全中文的環境裡，僅有的說中文的機會就是家庭對話。
所以，一脫離這個環境，或者一涉及到複雜的句子或是表達，就基本上卡殼了 ，而且會犯一些讓人哭笑不得的語法錯誤，長此以往中文能力就停滯不前了。
不少家長反映，很多機構的中文課，單純作為語言的學習和中華文化的結合度太低，結果孩子學完也對中國的歷史地理文化知之甚少。
中級版以權威教材為藍本，進行拓展教學。
中級版為海外孩子量身定製，更加符合孩子的實際認知水平。主題包括：
世界運作、共享地球、自我表達、自我組織、傳統文化。
培養完整的中文思考和表達邏輯
用中文的思維去學習中文，而不是用翻譯的思維來學習中文。我們把每一個字的來源和含義，每一個詞的構成方法，都教給孩子，讓他能在生活中使用，這才是真的學會。
識字—組詞—造句—寫作閉環
會認字只是學習的第一步，連字成詞，連詞成句，連句成篇，這是孩子在這裡要達到的學習效果。
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03
國際版——零基礎
聽說表達不順暢，讀寫更是無從談起
國際版是為那些口語和聽力表達有障礙的孩子準備的課程，以《快樂漢語》教材為藍本。
很多抱著破罐子破摔心態的家長，把孩子送來上了個兩周就把拼音掌握了，幾個月就完全大變樣了。之前抗拒去中文學校的孩子，短短幾周就愛上了上中文課。
這是因為，對於這個層次的孩子，我們一上來不會讓他們學習和記憶複雜的漢字，以激發孩子的學習興趣為主，調動孩子想像力和表達欲，重點提升孩子的聽說水平。
植入有趣的互動小遊戲
LingoAce主張快樂學習，寓教於樂。結合孩子不同年齡的心理特點和認知需求去設計課程。6-12 歲左右的孩子，植入小遊戲，調動孩子多種感官參與課堂，徹底愛上學習中文。
場景化的聽說訓練
餐廳、旅行、交通、運動、學校、商店，多種日常生活的對話場景全覆蓋。讓孩子不再膽怯，徹底杜絕啞巴中文。
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04
啟蒙版——學前啟蒙
4-6歲中文基礎薄弱孩子
如果孩子年紀小，中文詞彙的輸入不夠、表達能力也有限，注意力無法長時間集中的話，家長又想要抓住孩子語言開發的關鍵期，進行中文啟蒙。那就可以考慮我們啟蒙版的課程啦！
啟蒙版課程是25分鐘/節課，以動畫、AI、遊戲多種方式綜合教學。
課程將教學內容嚴絲合縫地融入到了活潑有趣的小故事裡，讓孩子能夠在故事中自然而然地習得知識。
啟蒙版課程的主題分為識字、表達、閱讀、寓言故事、文化素養等內容，並將漢字、筆順、常用口語、句型融進課程，以動畫形式呈現。
更有教師一對一的講解和指導，孩子能夠得到教師的實時反饋與鼓勵，保證孩子的學習熱情和積極性。
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