高中物理《電場強度》教學設計

一、教學目標

【知識與技能】

1.知道電荷間的相互作用是通過電場發生的，電場是客觀存在的。

2.理解電場強度的概念及其定義，會根據電場強度的定義進行有關的計算。知道電場強度是矢量，知道電場強度的方向是怎樣規定的。

3.能根據庫侖定律和電場強度的定義推導點電荷場強的計算式，並用此公式進行有關計算;知道場強的疊加原理，並能應用這一原理進行簡單的計算。

【過程與方法】

1.經歷「探究描述電場強度強弱的物理量」的過程，體驗探究物理規律的艱辛與喜悅。

2.領略通過電荷在電場中所受靜電力研究電場、理想模型法、比值法、類比法等物理研究方法。

【情感態度與價值觀】

體驗探究物理規律的方法和步驟，學習科學家嚴謹的科學態度。

二、教學重難點

【重點】

1.探究描述電場強度的物理量。

2.理解電場、電場強度的概念，並會根據電場強度的定義進行計算。

【難點】

描述電場強弱的物理量。

三、教學過程

環節一:新課導入

複習上節課庫倫定律內容，提出問題一：

真空中，相隔一定距離的相互作用是如何產生的?可以不需要介質超越空間?

投影展示「探究影響電荷間相互作用力的因素」圖片

提出問題二：相同的小球在不同位置所受的作用力不一樣，說明了什麼?其原因又是什麼?從而引入新課——電場強度。