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英語學習是一項語言技能的學習，需要良好的語言氛圍。開展豐富多彩的學習活動，創設學習情境，讓學生在英語環境中聽說讀寫，能夠快速提高學生的英語水平。
舉辦英語話劇、戲劇大賽，通過角色扮演，還原英語應用語境，能夠讓學生學以致用，身臨其境地理解英語。
近日，西校區和創新部各自舉辦了英語戲劇大賽，同學們八仙過海各顯神通，將傳統話劇《灰姑娘》、《哈利波特》、《哈姆雷特》等搬上舞臺，同學們還充分發揮想像力和原創精神，改編《白蛇傳》、《唐伯虎點秋香》等並展現在舞臺上。在活動中，同學們裝扮上精緻的服裝道具，用標準流利的英語口語、生動俏皮的表演，博得了觀眾的陣陣掌聲。
東校區高一年級則舉辦了英語演講比賽。來自各班的25名同學分別圍繞傳統文化、經典故事、抗疫英雄、珍惜時間等主題展開演講。在演講過程中同學們口語標準流暢，表達準確到位，或慷慨激昂，或娓娓道來，將朝氣蓬勃的精神面貌和銳意進取的青春風採展現的淋漓盡致。
英語課堂上，多彩的活動設計同樣讓學生沐浴在英語語境中，在潛移默化間提升著英語語感，錘鍊聽說能力。
課前三分鐘，一名同學正在講述英語知識點。這是每節英語課都要進行的一個小環節。小小的舉動既鍛鍊了學生的口語表達，也鞏固了知識點。
課堂上，鮮活的英語素材，創設成了濃鬱的英語環境。老師根據教學重難點，選取英美文學、時政要聞、經典電影等鮮活的素材設置教學情景，設置搶答、畫面配音、看圖說話等豐富有趣的活動，營造濃厚的學習氛圍，引導學生思考、交流、展示，讓學生感受英語，應用英語，極大激發了學生學習英語的興趣，很好地鍛鍊了學生聽說讀寫能力。
每天20分鐘的英語聽力訓練，更是專項訓練了學生聽的能力。
定期舉辦的英語寫作比賽、書法比賽、優秀英文書法展、英語角、英語沙龍等活動，隨處可見英語格言，構建了「英語無處不在」的學習環境，更是讓學生在日常生活中耳濡目染，學習應用著英語。
開展的「英語名著閱讀教學」專項研究，在日常英語教學中引進英文名著選讀，引導學生從閱讀英文名著中學習語言，建構語言，提高寫作技能，理解名著的主題思想，提高人文素養，收到了良好的效果。
單縣一中英語特色教育初顯成效，英語成績一直名列全市前列，眾多學生參加創新英語大賽獲獎，學校也被評為全國創新英語大賽優秀生源基地、英語閱讀教學示範基地。
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撰稿：郭建強 韓笑天
編輯：韓笑天
校對：王文婷 王 璽
審核：趙 峰 郭建強