現在很多學校實行坐班，即使沒有課也要到學校按時上下班。管理方法有：籤到、點名、刷臉、刷指紋、釘釘追蹤、不定時抽查……貌似管理很嚴格。
一位老師近日就很鬱悶。因為高考，學校組織學生去另外一個非考點學校上課，用紙上簽名的方法管理老師。這位老師因為遲到十多分鐘被領導談話旁敲側擊。
這位老師很鬱悶：來這個地方上班要比平時遠不少路程，我已經早出門了，但公交晚點；我也沒有耽誤上課啊；這所學校臨時辦公室那麼簡陋，大家擠在一起辦公，別人不在你看不到，怎麼就看到了我？活生生的人不在你看不到，只注意紙上的籤名？平時幹活的時候你看不到，來晚幾分鐘你就看到了！
筆者很同情這位老師。一些學校管理者讓老師打卡成癮，以為這樣就能很好地將老師控制在學校。筆者就知道一所學校一天打卡六次。
這樣效果很好嗎？未必。一些老師怨聲載道，還有一些滑頭的老師有很多方法完成打卡：讓別人代籤字、用指模打卡、僅在點名時出現、打完卡就走……
如果一個學校靠各種打卡方法才能強迫老師在學校，這多麼地悲哀啊！