據報導，高薪、高標準招聘公辦中小學教師，並非龍華區的特有現象，在整個深圳教育系統都較為普遍。
深圳市教育局表示，近年來，深圳市一直嚴格落實國家和省關於「兩相當」的規定，教師平均工資收入水平不低於公務員。而且，通過幾次大的工資制度改革和調整，教師收入水平一直在穩步提高。
總體來看，20萬+年薪招應屆畢業的中小學老師已經成為了深圳多個區的「標配」。
幼兒園院長公開講話說，連一個獅子老虎，連個果蠅小鼠都那麼多博士在研究，何況是活生生的孩子，孩子是未來，孩子是希望，孩子的教育就不需要高學歷人才？
中學老師的好處
1、知識難度相對較低，你把課本帶過一遍後，後面就會越來越熟練了，無非是知識的重複、優化和授課經驗的積累。
2、中學老師和中學生打交道，這些孩子年齡小，單純，好相處。家長對老師非常尊敬，老師面對家長較有權威感。
3、中學老師可以帶家教，家教掙錢多，只是要用掉業餘時間，所以當年我的同事願意長期帶家教的人還是少數。多數人回到家就不想再想教書的事了。
4、中學老師一般是坐班的多，而且通常在座班時間內就完成了當天的工作量，下班後就是私人時間了。
5、現在有一些重點中學的老師收入很高，超過很多大學老師。但普通中學老師的收入還是一般，不如當地公務員。
中學老師的壞處
1、工作圈子小，且學校通常女多男少，感覺事非較多，人際關係不輕鬆。
2、很少有出差的機會，工作環境單一，有時會覺得無聊。
3、日常工作瑣碎且辛苦，中學上班時間通常和學生是一樣的，有的學校更早要求老師就要到校，帶班主任的更早。每天上課多，作業多，練習冊多，還要把學生叫到辦公室改錯等。
4、中學老師考試壓力大，學校大會小會，各種評比，你帶的班成績不好了，你壓力就很大，各種升學指標沒完成，壓力也是巨大。即使你想佛系，學校的氛圍也是不允許的。對於中學來說，成績就是命根子。你帶的成績不好，其他都免談。
5、中學老師評職稱難。中學老師評職稱通常都是教育局給批的指標，然而僧多肉極少，有時給一個學校副高總共就給幾個指標，還要論資排輩，一般來說，還是先老同志，論資排輩較嚴重。當然了，職稱和工資緊密掛鈎，職稱上不來，工資也難提升。
6、中學老師的寒暑假期短，雖然三令五聲一直說不要補課，但基本上多數中學都會在假期補課，因此中學老師很少能完整享受寒暑假。中學還會在假期開展繼續教育等培訓，至少要用掉一周時間。
碩博士生為何選擇當初高中老師？
根本原因在於我國高校對於博士生的需求，跟不上日益增長的博士生數量！這才是主要矛盾吧。
退回20年，就不會有這種問題，也不會有博士生會想著當初高中老師的。當大學老師不好嗎？薪水待遇都更高，地位也更高。只有近幾年，才有越來越多的博士生投身初高中老師的行列裡。
其中很重要一點就是那些超級中學給的待遇實在太好了。去一些超級中學拿個三四十萬的工作，當個中學老師，考慮到教師有周末寒暑假，平時不需要996，很多時薪算起來，比那些996的程式設計師還要高。
而且當中學老師，不但能解決戶口問題，甚至連孩子的上學問題都給解決了。
而那些用命卷進高校的博士生，很多還是籤了「非升即走」的賣身契的，有可能卷出重圍，拿到編制！再考慮一下教師這份工作能帶來的社會地位、幸福感以及成就感，這當然就是十分完美的選擇了。
「我適合嗎？這是我想要的嗎？我開心嗎？」
有的人很幸運，很早的就找到了自己喜歡的人，喜歡的工作，喜歡的城市，過著喜歡的生活。
有的人沒那麼幸運，但是也在稍微晚點的時候找到了自己想要的生活，而有的人可能窮其一生都沒有找到自己想要的，或者都不知道自己要什麼。
人生是一個不斷尋找，不斷發現，不斷認識自己的過程。我們生而為人就一直在尋找，尋找喜歡的朋友，喜歡的學校，喜歡的專業，喜歡的人，喜歡的工作，喜歡的……而這一系列尋找的過程都是一個自我認識，自我拷問的過程。
結語
親愛的朋友們，你們會不會也有這樣的標籤，可能是學歷，可能是家庭，可能是外貌，可能是經歷，這個標籤壓抑著你，捆綁著你，而且這種標籤常常是別人給我們的，請你勇敢地撕掉它，不要讓它毀掉你的人生。碩博生去教初高中又有何不可呢？大家對於這個問題是怎麼看的呢？歡迎留言評論。