這種高強度的體力訓練，並通過羞辱式懲罰來規訓學生的傳統軍訓形式，也是時候引起我們反思了。如何實現人性化軍訓，從而達到其理想目的，考驗著相關部門的智慧和能力。
□大學生評論大賽
近日，據媒體報導，湖南外國語職業學院軍訓，20多名大一女生因為軍訓期間寢室衛生沒搞好，內務不達標，被教官處罰躺在瀝青跑道上，身上裹著棉被，接受太陽的照曬和兩千餘名同學的圍觀。
軍訓期間內務不達標，違背了相應紀律，對學生進行批評教育甚至是適當處罰並無不妥。但在該校軍訓中，教官讓學生在太陽下裹被暴曬，並接受兩千餘名同學圍觀。儘管說，即便是被子能隔熱，比起直接躺在地上，還能保護暴曬下的女生，但非得搞示眾式處罰，難免具有「殺一儆百」、「遊街示眾」的意味，引來「公然羞辱」之名。對當事女生而言，尷尬景象除了帶來心理陰影，恐怕很難帶來教育意義。
本以為對於這種處罰方式，會遭到一致反對，沒想到在輿論場中，居然有不少支持者。他們認為這種處罰方式很正常，因為軍訓處罰不同於其他，它強調的就是紀律性；甚至更有人還在指責學生嬌氣，連這點苦都受不了……
必須要看到，於軍訓本身來講，雖然也講求高強度的軍事化訓練，但它的對象畢竟是學生。這意味著，對於普通大學生的訓練，更需要講究人性化，強度要控制在他們身體可以承受的範圍之內，同時，也需要通過合理的、可為學生接受的方式，來達到教育的目的。在此語境下，示眾式懲罰難道能因其頂著「軍訓」的帽子，就合情合理了嗎？
講究人性化軍訓的意義，就在於可以通過差異化訓練和教育方式，達到理想狀態下所謂的「增強國防觀念和組織紀律性」等目的。在此過程中，假如不講求訓練和懲罰的科學性與人性化，極易遭到學生反感和牴觸。如此一來，教育目的達不到不說，也不排除會釀成衝突事件，就像去年湖南龍山縣皇倉中學發生的學生與教官衝突，就很具有警示意義。
話又說回來，這種高強度的體力訓練，並通過羞辱式懲罰來規訓學生的傳統軍訓形式，也是時候引起我們反思了，因為單純靠這些內容，極難適應軍事現代化的要求。所以，如何實現人性化軍訓，從而達到其理想目的，無疑考驗著相關部門的智慧和能力。
□張松超（華中科技大學研究生）
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