之前的一篇說了我是如何在數學課上大殺四方的，今天我講講英語課是如何把我虐成狗坑的。大概是什麼感覺呢，就是昨天之前一直都是用中文研究「作者的中心思想」，用英文寫「看圖寫120字的作文」，然後今天開始中文那是用不上了，得用英文寫「2000字以上的莎士比亞文學評論」……
媽呀，真是折了我的壽。今天給大家講講我的第一節英語課和第一個作業。
講真，第一節英語課，我大概一半內容都沒聽懂。。。你造我的內心有多麼崩潰嗎！分分鐘感覺自己畢不了業啊。
而且這老師真是有毒，說話速度快得如野馬奔騰！噼裡啪啦說了一堆，我還在反應第一句話，她已經開始下一個自然段了。
勉強通過幾個關鍵詞知道第一個學習模塊是記敘文，老師已經迅速把一篇文章分發給大家，要大家先閱讀，然後就幾個問題進行討論。
我基本全場處於懵逼狀態，東一眼西一眼看著同學在做什麼，聽著他們滔滔不絕的發言（聊天）。這邊上課發言不用起立，舉手示意一下就可以說，而且經常老師講著講著，學生也不舉手就開始搭腔了。。。我看著他們坐在椅子上翹著二郎腿就開始扯東扯西，當時覺得臥草這水平有點高端。雖然後來發現他們就是扯了點是個人類都知道的狗坑，但是第一堂課還是對這種閒聊模式的上課感到十分驚訝。
於是老師不斷的拋出問題，底下坐著的十幾個學生不斷的發表自己的高見。我心裡默默的想，這上課模式和咱大天朝比起來，還真挺不一樣呢。也是後來才發現，原來上課積極性是要記入最後期末的考評的，佔比還不小，難怪尼瑪各種廢話蠢話都說得出口。真是一幫不要臉的小綠茶。
雖然我整場都是閉著嘴的，但我也為了刷存在感非常努力呢。偶爾用自己水汪汪的小眼睛對著老師使勁眨巴眨巴，強行賣賣萌。希望老師可以看我這麼萌的份上，給我加點分。
等大家終於把廢話扯完，老師要求就這篇文章寫一篇文學評論。
完了完了，我頓時敲緊張，感覺人生第一次不及格正在靠近。。。
下課後我找到老師，我說老師我整堂課都蒙圈啊！老師你看看我的臉！這就是我蒙圈的表情！你要救救我啊！！！作業給我通融一下啊！！！
其實老師除了說話太快，人真的挺好的。然後她開始慢慢的給我解釋今天課上發生了些什麼。。。
「今天，我們，上課的，內容，是一篇，中國作者，張潔，寫的一篇，文章，叫做，愛是不能忘記的」
「老師你可以稍微說快一丟丟，我還ok的」
「。。。。。。」
「老師還是剛剛那個速度吧，這樣我可以記一下筆記」
然後老師很可憐的用她平時十分之一的語速給我大概講了今天上課大家討論了什麼，然後要我回家寫作業了。。。
我回家後開始像便秘一樣一丟丟的寫這個文章。擠了半天終於總結了一下「全文的中心思想」。我特意把當時的作業翻出來了，給大家瞅一眼。
「Love must not be forgotten」 was written by Zhangjie during the1970s, when romantic love was just starting to become a new fashion for manyyouth in China. The essay uses the story of shanshan and her mother’s diary,and reveals how people were subjecting to moral obligations and traditionalmarriage in China. It shows the author as well as her generations』 longing forcasting away the old traditions and finding true love for their own lives.」
後面具體的「分析」就不貼來丟臉了，各種假大空的愛情理論被我搞了出來，現在看著簡直要笑死。。。文章最後如我所料分數非常慘澹，如果我沒記錯應該是61分。我相信老師一定是看我這麼萌萌噠才讓我勉強及格的。
但是這第一堂課和這第一次作業讓我直面的看到了自己的差距，各種組合拳朝我臉上打來，衝擊力非常之大。要用第二語言去跟別人英語母語的小夥伴拼上課發言，拼寫作和論文。。。怎麼說呢，壓力很大，但我當時的想法仍然是「challenge accepted」。
於是我開始慢慢努力，暗自加油，非常幸運老師也一直給我開小灶指導我。
慢慢我的作業分數從61到了67，然後到了80，過了一段時間觸摸了90，最後也拿到過100. True story。
這些故事我也打算陸續寫出來，之後再跟大家分享。