晚上11點，郭媽又一次登錄微博「專升本英語郭媽媽」。
作為一名專升本教育博主，她目前已發布了一千多條微博，擁有近六萬粉絲。
5月15日一大早，她發了一篇wb小作文：
做出選擇時，要永遠告誡自己——當前已是我最好的選擇，無論在哪條路上都會布滿荊棘，會困難到想要放棄。但我不應抱怨，不應後悔當初該選擇另一條路。
我不要左顧右盼，我要堅定信念走下去！而她自己，從2000年選擇教育這條路開始，至今已過了20年。她懷著一股子「把英語琢磨透」的執拗勁，把無數心懷夢想的考生送入了象牙塔。
郭媽與英語教育的緣分開始於2000年的青島，生物學專業畢業的她，最初是用英語教授生物知識，第一堂課的受眾是一群40多歲的職稱英語考生，這讓當時只有20多歲的她很緊張。45分鐘的試課，她拿出幾倍的時間來準備。試課之後的報名情況這讓她對自己產生了認同，「認真做下去，自己是可以做好英語教育的」。
後來，她從青島來到濟南。當時，很多學校向她拋出橄欖枝，為了解決生活的困境，她在多個機構授課，與智博的緣分也是在那時種下。對她而言，很多地方只是短暫地停留，但在智博她找到了為之奮鬥終身的事業。
郭老師說王校長對教學工作的關心和關注遠超乎想像，管理層對於教學工作的支持，使得老師們可以心無旁騖地把精力和心思投入實際教學中。與此同時，智博的文化理念和價值觀也與她分外契合。從智博開始，她深耕於專升本英語教育這片土壤。她最喜歡對學生說的話是『你不用怕，一切交給我』。
她把英語比喻成一座叢林密布的大山，而自己則是森林護林員，熟悉山中的每一顆樹、每一塊石頭、每一條或明或暗的路。她自己也曾數次摔倒、走進死胡同，最終才知道哪條路可以穩穩噹噹走到終點。
她披荊斬棘，為的是學生一路平坦。
『最怕有些孩子心太急，總想著自己尋找方法，走上那些貌似寬闊許多的捷徑，發現不對之後再想跟我走，卻落下太多。』『只要跟緊我，你就別怕掉隊，我發現有人偷個小懶走得太慢，會讓前面的孩子先踏踏步，抓緊折返把你提溜回來。』
每一年，她都會帶著所有的學生，走下去，翻越這座大山。
曾有學生跟她交流說自己不想學習了，也不想再提升學歷，他似乎能看到未來的生活，考上專升本、念完本科、找個穩定工作，這樣按部就班的日子，一眼就能望到頭。
但他想要不一樣的人生。
她只回了這樣一段話：這些想法好像沒什麼錯，卻只看到了闖蕩出來後的美好生活和光鮮模樣，而忽略了成功背後的崎嶇的道路，抹殺了那些在路上的失敗者。就好比同學們看得到她在課堂上「揮斥方遒」的意氣風發，卻不知道很多個深夜，她都躬身於小檯燈之下，備課、答疑。
『我已經熬了很多年夜了， 幾乎從沒有在12點前休息過。』
在她看來，很多孩子都在嚮往著明天會更好，但一味地做夢，明天永遠不會到來。做好當下，心懷些許期待，明天才有可能成為今天。而且對於大多數普通孩子而言，讀書深造是實現階層跨越最簡單的途徑。她希望大家都可以抓住專升本的機會，慢慢往上走。在改變自己命運的同時，也能為社會貢獻出更多的價值。在她看來，考試表面上考的是學科知識，從深處來看，是背後所蘊含的邏輯性、意志力和對細節的洞察。
這些才是日後可以運用到生活裡的東西。絕非簡單地為了應試而考試。
郭媽說：語言不分三六九等，我希望自己教的英語不只作用於專升本考試。
上過郭媽課的學生，都會被她的激情所感染。課堂上她習慣於從一個小的知識點發散，連起一條線，最後串聯成一整個英語網絡。這看似簡單的發散背後，是她十幾年的反思總結和備課。
她喜歡有學生參與的互動感，課堂上學生的眼神、表情和動作都能傳遞給她很多信息，讓她知道哪些地方該著重再解釋一遍。
而不能見面的日子裡，直播課的討論區就成了好幫手，快速滾動的留言實時給予她反饋。偶有同學會埋怨她「講英語無關的內容、開車」，她每次只能細細解釋『怕大家走神，想讓大家笑一笑，放鬆之後再專注精力聽課。』
她不怪大家的抱怨，很謙遜地說自己會探索更好的方式。也常有其他學校的老師不解問「為什麼教了這麼久的內容，還要再備課呢？」
答案很簡單，日日新，一遍有一遍的思考。學生的疑惑和回饋讓她一遍遍充實內容，生活中的感悟讓她不斷調整講述案例，時刻與當下、與學生同步。
從最初的速記單詞到講授語法、做題技巧，她不斷反芻、復盤，現如今，已總結出一套富有個人特色的英語教學方法，得到了業內同行和學生的肯定。她的課堂，也慢慢從線上延伸至線下，一躍走出智博，走向更廣闊的網絡空間。
「我知道有些孩子沒有條件來智博上課，他們可以跟我在微博上學一些知識。只要多幫助一個學生，這一切就都是值得的。」
小智曾問過郭媽：「您和學生是怎樣的關係？」
她沒有正面回答，但課堂上的聲聲「孩子們」早已給出了答案。她把每一個學生都看作是自己的孩子，將他們放進心裡最重要的位置。在很多學生眼裡，她溫暖幽默，卻又時常嚴厲。
課堂上看到長一期學生仍在問反覆強調的基礎考點時，她的語氣總會陡然加劇，原先溫柔的表情也不復存在。
但這並不意味著生氣，而是一個母親的焦慮—考試在即，強調了無數遍的基礎考點卻還是有遺漏。斥責之後，她仍會細緻地把那個考點再講一遍。
「他們是我的孩子，我希望他們能走得更遠。就像母親總會嘮叨孩子的心態一樣，正是因為在乎，所以嚴厲苛責。」
她時常覺得惋惜的是「即使在今天，英語仍舊是很多學生的攔路石」，而我們的堅守，為的就是「告訴更多的孩子們，攔路石也是墊腳石」。她幫助了一批批孩子們踩著石頭成功升入本科、讀研，擁有一份體面的工作和一個溫暖的家。那些從智博走出去的孩子不是無根的飄絮，大家是風箏，絲絲細線依然牽著她的心。
每天刷微博看見那些上岸的孩子依舊每天打卡學習，她總會覺得欣慰；而那些時隔多年再次閃動的頭像，也常常送來讀研、讀博、就業的好消息。
一心撲在教育事業上的她，在家庭中付出地很少。她把學生看作孩子，卻為此忽略了自己的女兒。
女兒如意才不過幾歲，正是別的孩子正需要在媽媽懷裡撒嬌的年紀，但小如意，卻只能目送媽媽的背影出門，聽媽媽在書房裡給大哥哥大姐姐們講課，偶爾還會傳來媽媽批評他們的聲音。郭媽常跟女兒解釋自己的工作，如意雖懵懂，卻感受到了媽媽的執著。她只是偶爾在媽媽閒下來的間隙，怯生生地問媽媽「可以陪我玩一會兒嘛？」
這是母女倆難得的溫馨時刻。
如果用一個季節來形容郭媽，那一定就是夏天了。夏天般火熱，從內而外的熱切，從早到晚的激情。
學生給予了她百分百的信任，她便付出百分百的熱忱。她知道那信任背後是千萬個學生的未來、千萬個家庭的期盼。每年的夏天也是郭媽最有獲得感的季節，每當專升本錄取結果公布時，報喜的訊息總會讓她的手機死機那麼一會兒，她曾試著仔細截下每一位同學的喜訊，但還是不會嫻熟的操作手機截圖，用郭媽的話說『太難了啊』。
最讓她感動的是，摻雜在其間的是少許未上岸學生的訊息，「郭媽，雖沒上岸，天高路遠，下個回合見！這段時間，真的謝謝您」。這些瞬間都讓她覺得：『教育這件事永遠有意義』。
一年四季的播種，終於在這個時節開出絢爛的花，年年歲歲，歷久彌香。但今年的夏天有些特殊，這群孩子們在經歷了考綱變化、政策變動、考試推遲之後，終於傳來了專升本考試擴招的好消息。專升本考試也定在了6月20日、21日。一些孩子們開始想像著7月會多美好，或焦慮自己「折翼」於6月。她一連發了很多條微博想要開導他們：
「大考在即！緊張是對的！讓緊張成為動力而不是障礙！」
「無論在哪一定一定要堅持下去，忍耐住最後一刻的煎熬！快結束了，給通往本科的這段路劃出一個圓滿的句號！」「風箏」即將飛上天，郭媽緊緊把線握在手裡，她等待著，手機消息再次因報喜而卡頓的那天。
你眼中的郭媽是怎樣的？你們之間有過什麼樣故事嗎？我們留言區見！