中新網杭州2月10日電 「任課老師每天在線布置早讀任務。課後老師也會及時徵詢我們的意見，看直播課堂如何改進。不過我還是喜歡在學校上課，能和同學討論，真想快點回學校。」結束一天的直播課程後，杭州市學軍中學學生陳諾感慨道。
由於新冠肺炎疫情影響，「雲課堂」、網上學校成為當下教育領域對抗疫情衝擊的重要一招。2月10日，浙江各地中小學紛紛啟動線上教學。
浙江省教育廳此前發布通知表示，線上教學要以錄播課為主，採取「錄播+線上答疑」的形式。有條件的學校可採用「直播+線上答疑」的形式。
通過陳諾登錄的空中課堂平臺，可以看到線上教學每課時40分鐘。「我們一般是直播，平臺可選擇課程回看、下載課件和作業。在第三節課後我們還有體育鍛鍊。」
曾淑燕準備的線上教學課件。曾淑燕 攝
杭州學軍中學是浙江各中小學開展線上教學的縮影之一。在杭州高級中學，高一、高二年級除了每天上午的寒假作業輔導、科目答疑，還在下午安排了綜合選修課。
「我們想給師生一個緩衝期，先興趣為主，再逐步熟悉線上數學模式。」杭州高級中學校長蔡小雄說，接下來，該校將根據師生反饋，調整線上教學課程表。「不過這也是暫時的，線上教學畢竟不如線下，能面對面落實教學任務。」
除了杭州，在舟山岱山，「浙江微課網」網上課堂、岱山有線電視專遞課堂和「小魚易連」APP創建在線課堂被譽為線上授課「三大寶典」；
在衢州江山，「雲上課堂」覆蓋了義務教育學段，學生可通過電視、微信群、釘釘等查看直播課程，也可重複播放錄像進行在線學習。
「沒想到人生第一次當主播這麼突然。」曾淑燕是江山市第五中學教師，這些天她一直為線上授課做準備。
線上授課沒有黑板，備課時她便將需手寫示範的文字都備註到課件上；線上互動不方便，曾淑燕便將原本的簡答換成了選擇題。
「授課時，學生還可以在互動區留言，我都對好『暗號』了，聽明白了就回個『666』。」曾淑燕說，在線上教學中，老師扮演的是引路人和監督者的角色。但她還是擔心線上聽課效率不高、作業質量不好。「所以還是希望能儘快返校授課，我已經迫不及待見那些孩子了。」(童笑雨)