作者 | 李銳 汪璐
兵熊熊一個，將熊熊一窩，Leader的能力常常決定了整個團隊的戰鬥力，其重要性不言而喻。最近，乘風破浪的姐姐頻繁出現在熱搜榜，30位30+的姐姐挑戰女團訓練營，熱度甚至超過了真正的女團選秀節目。
細數過去的四輪比賽，姐姐們竟然組成過多達20個不同的團隊，尤其是各個隊的Leader，數次被推上評論的風口浪尖。
姐姐們的領導力怎樣呢？一起去圍觀一下。
並不是業務能力強就一定要晉升為Leader
在第一次公演中，《艾瑞巴迪》組一致同意由業務能力最強的丁當擔任本組的Leader。
剛開始的時候丁當是信心滿滿的，可經歷了幾次分歌詞被打斷之後，她選擇了沉默，沒有真正將團隊管理起來，最終該組的公演結果可想而知。
企業中也會有這樣的丁當：他們的業務能力出眾，但管理能力卻無法與崗位匹配。在人才盤點時，他們往往會被盤在人才盤點九宮格的右下角（業績尚可，但素質不佳），甚至是左下角（不合適的人），成為那些需要被組織考慮調整的對象。
回想當年，這些Leader因業務能力出眾，被晉升提拔，現在竟然成為了那個「不合適的人」。若仍留在管理崗位上，其上級、下屬、周邊同事，包括自己都會感到不適；可調整位置，又會有違「人情面子」，甚至導致離職。
當然，在選拔管理者時，業績仍是重要的參考因素，除此之外更應該考慮的是候選人冰山下的管理素質和個人向上發展的意願。
好Leader更願意成就他人
伊能靜在《推開世界的門》裡擔任Leader，在採訪時，她講述了帶教兩位組員的故事，強調自己為了王智和王麗坤的成長，花了幾個小時給她們講如何唱歌，像媽媽對待自己的孩子一樣。在她的眼裡，這兩位屬於「後進分子」，自己為她們操碎了心。
另一位Leader張雨綺，在第三場公演其他團隊派出最強組員出戰個人賽時（根據比賽規則，個人賽成績將計入團體總分），毅然選擇了沒有被很多人看好的張含韻，而放棄了唱跳俱佳，有更大勝算的藍盈瑩，理由是她認為張含韻更需要這次的舞臺。
伊能靜和張雨綺就呈現出了兩種不同的「為你好」型Leader角色，伊能靜考慮的是「事」——否定你是在幫你看到差距，是為了能讓你把這件事情做的更好；而張雨綺關注的是「人」——失去這一次被觀眾看到的機會，可能張含韻就再也無法出現在這個舞臺了。
在蓋洛普的Q12問卷中，「因出色工作受到表揚」、「上級關心我的發展」等都是提升組織敬業度的有效行為，當Leader通過給予團隊成員機會、關心團隊成員成長，最終幫助團隊成員取得成就時，也是其管理價值的最大體現。
真正的Leader不是靠任命來的
在乘風破浪的姐姐裡，有一個人從沒有擔任過任何一個團隊的Leader，卻無時無刻不在散發著自己的領導魅力，以至於袁詠琳在她面前痛哭，希望她可以替自己擔任Leader這個角色，這個姐姐就是阿朵。
在第一場《蘭花草》團中，阿朵就扮演了隱形Leader這個角色，在寧靜還沒有完全認可和接受這種合作方式，將自己保護成一隻「刺蝟」時，是阿朵耐心地幫她分析選歌詞的利弊，巧妙化解尷尬；在第二場分組時，當她看到寧靜開始展露Leader風範後，便全身而退，給寧靜嘗試不同風格的空間。
「因為我不是管理者，所以我沒有辦法去溝通協調，我只能讓我的上級來幫我」——這是職場普遍存在的誤區，背後的原因，主要是將領導力和權力、權威聯繫在了一起。
實際上，真正的Leader，是因為有影響魅力，而有人願意自發追隨。
在一個組織裡，管理的崗位一定是有限的，得不到一個位置或一個頭銜，並不會限制一個真正有潛力的Leader去成長。同樣，對於已經在管理崗位上的Leader，也千萬不要認為自己在這個位置上就天生具備了領導能力，就像阿朵說的，這是一門功課，真正的領導力還是要靠自己去贏。
知人善任，好Leader會主動承擔人才管理的責任
萬茜憑藉自己的高人氣在第三場成為Leader，她像解說遊戲一樣的介紹了團隊成員分工，讓人印象深刻：
自己，負責防，主要就是頂住一切壓力；
袁詠琳，負責輔助，以及承擔部分攻擊，幫助大家做熱身，摳動作；
李斯丹妮，負責強力輸出；
黃玲，用她的小轉音作為遠程職業，也是負責輸出；
金晨，還是負責輸出。
就這樣，萬茜在成為Leader後很快了解了團隊成員的特點，並結合各自的優勢形成了一套作戰方案，最終她帶領的《Gentlewoman》組以562票位居第三次公演總榜第一。
關於誰是人才管理的第一責任人，我們在過往的諮詢項目中也反覆問及這個問題。
令人欣喜的是，已經有越來越多的人開始認識到，各個組織的一把手才是人才管理的第一責任人，需要主動承擔起人才選擇、人才培養、人才激勵的各項工作。
然而，當再問到管理者在人才管理方面花費的時間時，往往得到的則是「很少」這樣的答案，可見意識和行動仍存在著一定差距。
基於人才的特殊性，對人才的付出並不會立刻見效，當覺得自己無人可用，或者感覺下屬怎麼也帶不動時，也可以問問自己這兩個問題，是不是自己在人才管理的時間花少了？
結語
一個人的領導力水平，決定著其散發能量的大小，也影響著團隊成員的敬業度。
管理大師庫澤斯和波斯納對數千位領導者的深入研究發現卓越領導者的都具備以下五項習慣——以身作責、共啟願景、挑戰現狀、使眾人行和激勵人心。
可以對照以下量表，邀請團隊成員一起來評價自己的領導力。
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* 作者：李銳，德銳諮詢高級合伙人、人力資源總監、項目總監、管理學碩士，6年以上管理諮詢經驗，主導並參與25家以上管理變革項目，在組織結構、人才盤點、薪酬績效、股權激勵、精準選人等方面具有豐富的項目經驗。
* 作者：汪璐，德銳諮詢儲備項目經理，華東理工大學法學碩士、華東理工大學與華東師範大學雙學士，曾在多家上市醫藥企業專注組織發展工作，在人才盤點、素質模型、幹部管理等方面有較多項目經驗。