文丨木棉媽媽
你家有沒有遇到過這樣的場景？
小夥伴來家裡玩兒，想要跟寶寶一起玩兒玩具，寶寶護著不讓玩兒。於是你過來幹涉：你這樣不禮貌呀，快把你的玩具給小朋友玩兒！
是啊，分享是一種美德，我們應該教給孩子分享。但是我們以為的並不一定就是科學的、準確的。
心理學家表示說：那些越自私的孩子，未來當領導的可能性越大。
為什麼這樣說呢？
《芳華》這不影片評分很高，樂於助人的劉峰包攬了文工團大部分工作，大家有事兒都會喊劉峰幫忙，本該有大好的未來，可因為一次偶然他向文工團的林丁丁表白，並試圖牽手。
「誰都可以有這個想法，但劉峰不行，他是典型呀！」林丁丁這樣想。
電影來源於生活，試想一下，如果我們從小就讓孩子學著分享，而是那種被迫的分享，那麼孩子會養成怎樣的性格？
遇到自己的喜歡的東西不敢去爭取，面對別人的要求不知道怎麼拒絕，那麼我們很有可能就養成一個膽小吃虧的老好人。
好友瑩就是這樣的性格，在公司她的工作不起眼，但大家什麼事兒都找她幫忙：
幫我打一下文件！
你出去吃飯嗎？給我帶一份兒！
快遞到了，幫我拿一下吧！其實這些都不是瑩分內的工作，可她就是學不會拒絕別人，不知道怎麼開口，為此她也比較哭苦惱，可是從小養成的性格很難轉變。
教孩子分享也要有方法，不可以強迫孩子《爸爸去哪兒》我印象最深就是樂兒向多多借小狗，樂兒先過來找黃磊：叔叔，我可以把多多姐姐的小狗帶回家嗎？
黃磊是這樣回答的：這個你要去問多多姐姐，如果多多姐姐同意了，那叔叔也沒意見。
一般的父母都會直接替孩子做決定，即便孩子不答應也會強迫孩子去答應。這樣無形之中會讓孩子對父母失去信任，會讓孩子變得不知道怎麼爭取，更會給孩子留下陰影。
小時候我有個玩具娃娃，我小時候那個年代，農村孩子很少有玩具的，基本上玩兒的玩具都是自製的，像布娃娃都是自己縫製的。我那個娃娃是小姨給我買的。
有一次堂妹過來玩兒，喜歡我的娃娃，臨走的時候非要抱著走，我不同意，媽媽就做主硬讓妹妹拿走了。
媽媽說姑媽比爸爸小，爸爸得照顧姑媽，妹妹比較小，我得讓著妹妹。
後來有一次去姑媽家，我發現我曾經珍愛的玩具娃娃早就被妹妹弄的不像樣子了，少了一隻眼睛，衣服也變得髒兮兮了。
玩具對孩子來說不止是玩具很多強迫孩子分享的大人會說：不就是一個小玩具嗎？讓小朋友玩一下？
我知乎上看到這樣一個回答：如果讓大人分享他的愛人、洗衣機、冰箱、手機、車子，大人會願意分享嗎？
大人之所以覺得只不過是個玩具而已，那是因為對於大人來說，玩具早就不重要了，但是對孩子來說：玩具就是他珍視的東西。
教孩子分享很重要，教孩子爭取更重要為什麼心理學家會說：越自私的孩子，將來當領導的機率越大。看到這裡你可能會有所了解了吧！
對於孩子來說，玩具的意義並不只是個玩具，而是他的玩伴。如果家長總是強迫孩子分享他的玩具，那麼孩子就會失去保護玩具的意識，更不會去爭取玩具。
失去了保護和爭取的意識對孩子意味著什麼？班級競爭班幹，孩子會說：這跟我有什麼關係？我一定不會成功的！
那麼在未來，孩子就會變成比較膽小、自卑的性格，不會為自己爭取。
讓孩子學會分享，並不能通過強迫來實現，而是慢慢去引導，而是讓孩子自願去分享。
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