數學是知識的工具,亦是其它知識工具的源泉,所有研究順序和度量的科學均和數學有關。—— 笛卡爾
疫情期間,大家最擔心的除了自己的性命,恐怕就是自己孩子們的學習了,雖然可以在家上網課,但是說實話,網課雖然也能讓孩子們按學校的作息時間上課,語文、數學、英語三大主科一科不少,還有物理化學課跟著,甚至連體育老師也不生病了,領著孩子們做運動,但是網課的效率畢竟太低,又有幾個孩子能真正的專心聽課呢?正是貪玩的年紀,又是在家這個放鬆的環境,自然很難做到自律。
有的省份開學了,但有的省份依然沒有開學,但不管開學沒開學的孩子的家長,相信許多都是頭疼的——孩子成績下降了!無數家長面臨的一個現實就是孩子數學成績不好,如果你的孩子考不上一個好高中,數學不好是一個最大的原因,這甚至對考一個好大學都有很大的影響,因為數學沒有打下一個很好的基礎,老師經常說的一句話就是「基礎不牢,地動山搖」,話糙理不糙。真的不要讓孩子現在的數學成績,影響到以後的發展!
所以今天給大家推薦一套讓孩子提高數學成績的書,是由我國著名的數學卷、教育家,同時也是我國中小學教材之父劉薰宇先生所著的數學科普經典《數學四書》,由江蘇人民出版社出版,包括《馬先生談算學》、《數學趣味》、數學的園地》、《因數和因式》四本書,很多人都以為劉薰宇先生只寫過前三本《數學三書》,甚至許多出版機構和一些教育工作者也只知道前三本,而不知道其四,其實這《因數和因式》是其中最重要的一本,對初中學生的數學啟蒙非常重要。
其中《馬先生談數學》講述了如何用圖解法求解一些算數四則問題並收集100多道題目加以解釋,收錄學習算學的態度、思索問題的途徑,探究題目間的關係和變化,便於觀察和思索,使算數更貼近於實用。
《數學趣味》在嬉皮笑臉中談嚴肅的數學法則,深挖數學的內在趣味,將原本枯燥的的數學問題巧妙的變成趣味豐富的文字,學會這種轉化,對學生的數學學習大有好處。並且著名畫家豐子愷先生為這本書作序。
《數學的園地》是一部數學基礎概念的傳播史,一部數學江湖的演繹史,圍繞函數和集合,闡述、區分了一系列概念及運算的的基本原理。
《因數和因式》圍繞考試分值佔比巨大的因數和因式開講,不拘泥於固有思路,分門別類剖析解答技巧,展示如何將公式理論用於解決實際應用問題,幫助小讀者順利跨越初中數學學習階段的重要一個節點!
楊振寧曾和香港中學生的談話中說「有一位劉薰宇先生,他是位數學家,寫過許多通俗易懂和極其有趣的數學方面的文章,我記得,我讀了他寫的一個關於智力測驗的文章,才知道排列和奇偶排列這些極為重要的數學概念」。著名數學家谷超豪也曾說過「對我影響最大的是劉薰宇的《數學的園地》,它介紹的微積分和集合論的初步思想,把我帶入了一個全新的世界」。
千萬別讓孩子在初中的數學就落後於他人,他沒看過的書,總有人替他看;他沒起來的早晨,總有人替他起來;他沒找到的捷徑,總有人替他找到;他沒能上的好高中好大學,總有人會替他去。
希望有孩子的家長好好看看,或轉發給自己有初中孩子的親戚、朋友們看看,也許你的一個決定,影響孩子一生#我們都是讀書人#