為什麼孩子學了一年英語,還不能正常英語交流?

2020-12-15 EV英語村

前一陣參加同學聚會探討起了孩子教育問題,得知我兒子在英語演講比賽中得了一等獎,同學小虹焦急的問我:是怎麼給兒子輔導英語的,為什麼她的兒子學了好久的英語,錢沒少花,卻到現在都不能進行正常的英語交流?

原來,她兒子學習起來很吃力,單詞靠死記硬背,背5個忘4個,兩個月過去了,還在A開頭的單詞徘徊,根本不願意學。每次她催兒子學英語都要跟他鬥智鬥勇。學了根本不會用,好不容易鼓勵她兒子試著去星巴克英文點餐,卻只會說「I want this this this……」

她問我怎麼才能把孩子英語培養好,我娓娓道來:其實很簡單,無非就是學得會、看得懂、知道怎麼用。

從被動模式

到主動模式

就像一個英文單詞tomato,一個句式「What do you want to eat? 」

老師講的時候會覺得迷迷糊糊,自己看書也只是知道這個句子中文意思是什麼。被老師叫起來和同桌模擬對話,也只機械的知道提問後該回答什麼,就像「how are you」之後,肯定會跟「I’m fine thank you ,and you?」但是再多一點,該說什麼,就不知道了,隨後因為沒有相應的語言環境,學到的句子得不到鍛鍊,相繼被遺忘,長此以往孩子自然沒有興趣。

現在,「英語村」來啦,解決您的困擾,讓您不用出國就能環遊世界,情景式教學搬到了濟南啦!讓孩子變被動為主動,愛上學英語。

僅從三維設計圖就能看出這堪稱頂級的裝修

「英語村」一期面積超過4000㎡,斥資千萬聘請專業設計團隊(團隊曾獲亞太室內設計大獎、大中華區最具影響力設計機構」等多項國內外權威設計獎項)打造32個實景主題教室。通過教學過程中對情境的不斷豐富,訓練孩子對英語的直覺思維能力。

單純在 「英語村」裡走一走,就可以感受到撲面而來的魅力……

在「英語村」裡英語+外教+實景結合,幽默的外教會帶著大家一起去森林、農場、極地、逛博物館,下廚房 ,一起坐宇宙飛船、熱氣球。這些經歷使孩子們對世界和生活有了初步認知,讓孩子主動愛上學英語!

除此之外,受過英語村專業系統培訓的外教,調動豐富的情緒和孩子們互動,不僅讓孩子們感受到不同的文化習慣,還能夠拉近彼此的距離,讓孩子樂於跟著外教學習,由被動學習,這看起來是不是很心動呢??

如果你也想讓孩子足不出戶就能環遊世界,去體驗一下博物館和大學的西方文化,感受一下手工和西餐美食,讓孩子主動愛上學英語,就快來「英語村」的神奇世界吧!

相關焦點

  • 為什麼我勸你不要讓孩子「學英語」
    接下來一年多的時間,Lily給孩子連續買了四種線上課程,一門接著一門。  兩個人迅速玩到了一起,土耳其小朋友中文還不利索,倆人交流起來就中英文夾雜,娃嘴裡都能蹦出一些小短句了,什麼「Can I play with you?」,「Stop doing that.」……全是玩的時候現學現用。
  • 少兒英語培訓機構扎堆 孩子學英語非花重金?
    為了讓孩子學到一口流利的英語,不少家長煞費苦心。記者日前調查廣州少兒英語培訓市場發現,市面上的培訓機構不僅在課程設置上花樣百出,收費也是從每小時幾十元到幾百元相差巨大,更有住在郊區的一些家長感嘆,「孩子學英語真要花重金嗎?怎麼興趣班都在鬧市區?」
  • 學霸級的英語專業出身的媽媽,為什麼不讓孩子早早學英語?
    大寶快四歲了,小夥伴的媽媽們(也有個別特別上心的爸爸)來約,說要不要一起報個某某早教中心的英語課程,要不要幾家人「合資」請個全天「浸入式」英語老師來家裡上課(三五個孩子,全天,0中文、全英語交流。我都拒絕了。
  • 孩子學英語要請外教?家長走好這「五部曲」,學英語其實沒那麼難
    文|空谷幽蘭孩子小的時候,每個家長都抱著「望子成龍望女成鳳」的想法去教育孩子。沐沐三歲的時候,媽媽就為了他的教育之路做好了安排,學英語是第一步,她媽媽覺得從小就把英語底子打好了,以後步入初中、高中學起來就不那麼吃力了,如果條件充足的情況下,還可以出國留學。
  • 中國人為什麼要學英語?不學會挨打嗎?
    中國人為什麼要學英語?不學會挨打嗎?現在咱們中國越來越強大,如果咱們大部分中國人都在學英語而你不學英語;那麼咱們中國人不會挨打。但是在現實生活中作為不學英語的你,會不會挨打可不一定。先看看咱們中國人挨打的時候:1840年至1842年的鴉片戰爭,以中國失敗並賠款割地告終。
  • 這麼學英語不如不學,99%家長在浪費孩子生命!
    中國教育學會外語專業委員會副秘書長汪曉陽老師無限感慨地說:「按照目前中國兒童學英語的方法,還不如不讓兒童學英語!」為什麼這麼說呢? 「家長們強迫孩子反覆看、聽、說、寫、背英語是「愚蠢的摧殘行為」。學了10幾年英語,你自己都沒能順暢的交流,卻還在用自己對付考試的那一套方法教孩子,又怎能要求自己的孩子順暢交流。很明顯成年人和孩子學英語有很大不同。」
  • 美術、舞蹈、英語三個選項,必須讓孩子學一項,你建議學哪個?
    孩子目前在讀三年級,書法,國畫,街舞,英語都在學,國畫。書法,街舞從一年級就開始了,英語也學了一年半了,雖然作為家長,這幾樣都希望孩子學習,一個也捨不得放棄,但如果只能選一個的話,我會毫不猶豫地選擇英語。為什麼選英語呢?
  • 為什麼我們學了那麼多年的英語最後還是啞巴英語?
    又到了深夜閒聊時間了,今天聽到一種學英語的現象覺得很有意思,媽媽問外教老師我的孩子已經學英語三個月了為什麼還是不會開口說英語這個外教老師就解釋說我們學任何一種語言都需要一定量的輸入,就像灌水瓶一樣,>你得不斷地從耳朵輸入 input到了一定的量以後,水自然會往外溢 output我突然想到,確實是你肯定沒見過哪個小朋友,一出生就開口說話的他需要用一年的時間聽周圍的說話然後把你的話和具體的意思連接起來,要到大概一歲的時候才有意識地自己開口說話。
  • 孩子學英語不改變這4個壞習慣,學了等於白學!
    為什麼很多人學英語這麼多年,發音還是一塌糊塗?背後很重要的原因是標準語音語調聽的太少。他們的發音不是來源於聽的吸收,而是大腦裡那個模糊的印象。  很多教學模式在教小朋友學單詞時,只會在剛開始教幾遍正確的發音,然後就讓孩子自己認讀,但對於聲音的記憶來說,這種頻率遠遠不夠。  長時間沒有標準發音的輸入,孩子大腦裡的聲音是模糊不清的。
  • 孩子學英語整出了俄國口音怎麼辦
    2016年4月中新社報導說,哈爾濱清查百餘家外語培訓和幼教機構,發現多名來自東歐和非洲的外教存在發音不清、語法不通、拼寫不準的問題,在課堂上用帶著濃濃口音的英語和半生不熟的漢語與孩子們交流。看吧,有些學校連美國黑人朋友都請不到,只能找非洲黑人兄弟來充數。那麼我們回過來談問題的根本,幼兒到底該不該學外語,怎麼學,學到什麼程度,投入多少成本?
  • 不能錯過的英語啟蒙(1):英語啟蒙早有用嗎
    大家交流的時候,我發現了一個很有趣的現象:有些孩子在國內學過一些英語,比如上過英語課,會一些單詞和句型。但是,到了加拿大以後,他們在語言方面並沒有顯示出什麼優勢,甚至在和國外孩子交流方面還要晚些。  還有一些孩子需要的時間明顯更長。有些孩子已經在幼兒園呆了快一年的時間,說的並不多,還有的孩子說的明顯有錯誤。這一點後來在小寶幼兒園也得到了證實。
  • 英語教育|捆住孩子的不是英語,而是沒有給孩子一個好的英語環境
    孩子需要教育,永遠是"家"不可替代的作用前些日子,我的一個同事向我提問:她說自己是英語名牌大學畢業,也非常注重孩子英語培養,現在孩子6歲了馬上要上小學,學習英語4年了,為什麼感覺孩子還是連基本的英語口語都不太會講。
  • 60歲保潔阿姨偷學英語 一口流利的英語都可以在國外正常生活
    對於學習英語,很多學生都會感到頭疼,儘管在學校有老師手把手教,但還是有學生會叫苦連天。在陝西有一位60歲的保潔阿姨,他不僅能講一口流利的英語,還能和外國友人正常交流。據了解,保潔阿姨姓於,在她那個年代學的是俄語,並不是我們現在學習的英語。
  • 資深英語教研專家:家長英語水平差,一樣陪孩子學英語
    林克媽媽這本書的價值所在,或者說對普通家長有借鑑意義的地方,就是她提出了學好英語的「五個不能」:有一股力量不能毀——興趣,有一條彎路不能走——堅持聽說領先,有一樣東西不能背——單詞,有一種規則不能學—語法,有一個老師不能丟——自然語境,讓英語學習充滿樂趣,而又事半功倍。
  • 學習英語很難?家長用這些方法孩子英語成績突飛猛進,還很省錢!
    同學們在學習英語的過程中都會遇到這樣那樣的問題,相信大部分同學會發現我們從小咿呀學語之時,因為所成長的環境接說的是中文,所以我們對於中文一邊理解一邊學習就會比較容易,而對於學習英文來說已經有了學習中文的基礎,這樣起來學習英語就比較難,枯燥乏味還容易失去興趣。
  • 孩子學英語為提升階層 英語培訓怎麼走?
    到90年代末期,城鎮家庭可支配的收入達到800元到1000元,又趕上『出國潮』,家長們意識到英語的重要性,全國各地開始出現地區性的少兒英語培訓機構,臺灣的少兒英語培訓機構也在1997年開始進入內地市場。也就是此時,內地的少兒英語培訓由學語法打好基礎為主轉向中英文雙語教學。
  • 孩子小時候,我為什麼沒讓他學新概念英語?
    孩子小時候我為什麼沒讓他學新概念英語?1.不是這套書不好,而是如果學這套書,我們的時間就會不夠用。這套書太嚴謹,太按部就班。2.孩子三年級之前除了學校的課,光拉琴,但我感覺沒什麼時間幹別的。如果幹也可以,學琴的進度和強度都得降低。考慮了一下,還是只拉琴。3.到了四年級,小提琴開始拉更難的曲子帕格尼尼隨想曲第二十四首及其它,五年級增加了柴可夫斯基D大調協奏曲。但四年級再不補英語就來不及了,這時候如果開始學新概念顯然落後了一大截,所以我給選了朗文的一套閱讀理解書,光記單詞和閱讀。
  • 為什麼說不能堅持是英語學習的最大障礙?
    他大學時學的是啞巴英語,畢業後明白了聽力的重要性,用耳朵來學英語,眼看取得了明顯的進步,卻因為不能堅持,放棄了,現在已經兩年多沒有接觸過英語了。現實中,我們會發現,凡是英語學得好的人,都是能堅持學下去的人,半途而廢一定是學不好英語的。
  • 說說小學英語甚至初中英語為什麼不學音標?
    看到小學英語單詞表沒有音標這件事,倍感欣慰,說明我國英語教育的上層是真正懂得英語的學習規律的,專家還是有很高水平。雖然基層老師和家長很多還處於疑惑和不理解的狀態。我想,這個問題可以和前幾天關於小學語文教材的變化的一條新聞一起回答:小學語文先學識字再學拼音。英語音標、漢語拼音目前都在慢慢消亡中。這是當前世界發展的必然規律。隨著電子設備的普及,網際網路的發展,英語音標必然消失不學,漢語拼音也一樣的道理。
  • 其實學英語跟學語文是一樣的,讓孩子早點知道這個就好了!
    大家都覺得學英語是件難事,學不會也情有可原,但是沒有人覺得一個正常小孩在長大的過程中學說話是件難事,如果一個小孩到了學說話的年紀卻仍然不會說話,沒有人覺得「情有可原」。區別在哪裡呢?你當然會說,區別大了,一個是外語,一個是母語,怎麼能一樣呢?