莒縣教體局——我身邊的網紅老師評選系列報導17
人物介紹：邴邵邡，浮來山街道中心初中英語教師，國家二級心理諮詢師。在防控新冠肺炎疫情的特殊時期，積極探索，大膽嘗試，充分利用微信、釘釘等線上教學手段為學生們提供教育教學服務。此外，為了排解學生們的心理壓力，引導他們理性對待，還多次錄製了有關疫情防控及心理疏導的音頻推送給學生和家長，收到了良好的社會反響。
作為一名有二十多年黨齡的共產黨員，我將一直嚴格要求自己，在教育教學這條戰線上用愛與責任譜寫一曲別樣的「戰疫」之歌!
在全國上下眾志成城防控新冠肺炎疫情的特殊時期，線上課程的開展讓我與我的同事們開啟了新的教學體驗。從面對面、手把手授課轉向了空中課堂、網絡教學。
作為一名九年級英語教師，在這特殊的時期，為響應號召打好居家教學攻艱戰，我積極探索，大膽嘗試，充分利用班級、學科微信群、釘釘直播向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，用另一種方式陪伴即將畢業的孩子們。每天早晨六點，我會準時起床陪孩子們晨讀，打卡籤到，提醒鼓勵……。因為自己三歲的孩子總是纏人，白天我甚至時常躲在廁所裡為學生們批改作業，晚上等小傢伙睡下後再起來繼續為學生們答疑解惑。長時間面對手機和電腦，眼睛花了，頸椎病也犯了，但我依然熱情不減，鬥志昂揚，只為心中那個大寫的愛與責任。
疫情之下，很多學生焦躁不安，有的吃吃喝喝睡懶覺，有的沉迷遊戲、網絡，有的甚至和父母耍賴皮對著幹……，面對居家學習帶來的諸多問題，我悉心研判，對症下藥。時時隔著屏幕，與問題學生交心談心，並通過網上留言來激勵學生進步。面對新的教學模式，我克服了各種困難，用心備課，耐心答疑，只希望在這樣的特殊時期，給予同學們更多的關懷與力量，去彌補網絡另一端孩子的需求，真正做到隔空不隔愛，學習不延期。
作為一名國家二級心理諮詢師和學校心理輔導老師，我特別重視學生及家長疫情防控期間的心理疏導工作。漫長的「宅」居、單調的網絡學習都給學生造成了一定的心理壓力。為了排解學生們的心理壓力，引導他們理性對待，科學預防，我花了幾個小時錄製了音頻《疫情防控，我們始終在一起》，對家長如何疏導孩子情緒進行了分析，通過班主任們發送到家長群中，受到了大家的一致好評。此後，我還錄製了《致家長：推遲開學，你就是最好的老師》一文，通過莒縣教育發布推送給廣大家長朋友們，收到了良好的社會反響。
疫情尚未消失，網學仍在路上。防控新冠疫情工作，像一塊試金石，折射出每一個人信念和擔當。作為一個有著二十多年黨齡的共產黨員，我將一直嚴格要求自己，不忘初心牢記使命，憑著對教育工作的熱愛、擔當與責任心，孜孜不倦一路探求，在教育教學這條戰線上用自己的愛與責任繼續譜寫一曲別樣的「戰疫」之歌!