《當孩子遇見書》是我第一次閱讀作家中川李枝子的書，在這本書當中她說的這句話我特別喜歡，「書對於我來說，是非常有魅力的。不必動身，即可進入千變萬化的世界。」
她認為：面向幼兒的文學作品，素材的親近性非常重要。其中的故事必須能讓孩子們理解。無論是多麼優秀的作品，如果遠離孩子們的生活，令孩子們無法理解，那他們就不會感興趣。故事，能夠明白才有趣。
「童書之父」松居直稱讚她「真正了解兒童的心」。
宮崎駿評價她，「因為中川李枝子，我放棄了成為兒童文學家的夢想。」「中川李枝子的作品震撼了我，讓我確信，我的一切創作都是為了孩子。」
她的繪本作品便是最好的驗證，前幾天入手的繪本《橘子》，畫面清新溫暖，別說是孩子了，作為大人的我都非常喜歡。
充滿生活氣息的村落裡有一位特別喜歡吃橘子的老奶奶，有一天她在吃到第九個橘子的時候發現了一顆種子，於是老奶奶把種子種到了地裡。
春去秋來，橘子樹長大了，村落裡的小孩子都跑來「老奶奶，橘子要是出來了，給我們一個呦。」小孩們都提出了期待。
在老奶奶的念叨下，橘子樹上長了一個小小的橘子，老奶奶睡前很是期待，希望樹上可以結出更多的果實。
第二天樹上還是只有一個橘子，老奶奶很擔心「已經和孩子們說了，這可怎麼辦？」於是，老奶奶用自己的圍巾蓋上了橘子。
滿心期待的孩子們跑過來，「老奶奶，橘子在哪裡？」圍巾下的橘子長大了，壓彎了枝條，大家一起剝橘子，「又酸又甜的橘子的香味飄滿了院子。」
老奶奶對橘子的喜歡，在細節中展現的淋漓盡致
《橘子》繪本伊始有這樣一句話「老奶奶特別喜歡吃橘子。」老奶奶對橘子喜歡到什麼程度呢？
棕色的貓咪盯著坐在凳子上的老奶奶，地上放著一籃子橘子，老奶奶繫著綠色與白色條紋相間的圍裙，裙擺上以橘子圖案加以點綴，白髮蒼蒼的老奶奶非常享受吃橘子，就連臉頰也是橘色的，靠背椅上掛著手提袋，裡面有橘色的毛線團。
看完後不禁感嘆，這才是真正的喜歡，這份喜歡不分年齡，我們的熱愛滲透在生活的細枝末節中。
童年時我們喜歡看的動畫片，衍生出來的很多產品，儘可能的被我們運用到生活中，比如：書包的圖案、文具盒、貼紙、衣服上。
想到這些，更加容易感受到老奶奶對橘子的喜愛，於是也就能理解孩子對喜歡事物的執著，大概是每個人某些階段都會經歷的事情。
一個人一生能和自己喜歡的物品待在一起，能做自己熱愛的事情也是一件很美好的事情。
《橘子》簡潔的文字，清新溫暖的圖畫，白色背景、綠色植物，人物以橘色、綠色、灰色、藍色為主，沒有絲毫的多餘，符合兒童的特點。
松居直曾這樣評價作者中川李枝子的作品，「大人可能從中體會到許多意義，但是兒童只是要了解作品，而不是鑽到作品中苦思冥想。中川李枝子的作品之所以沒有多餘的描寫和敘述，恐怕是因為她真正了解兒童的心。」
「會魔法」的老奶奶，想方設法的滿足了孩子的願望
老奶奶的溫暖融化了我的內心，她的那句「叮叮，嘭」如同魔法一般，總能如願以償。
種下橘子種子時，老奶奶念到，「叮叮，嘭」，種子發芽，橘子樹茁壯成長。
孩子們站在橘子樹旁，滿心期待可以吃到橘子時，老奶奶回復，「好的，一定給你。」
「叮叮，嘭」樹上長出來一個小小的橘子。」
一個橘子顯然不夠孩子的需求，老奶奶睡覺時又念了一遍「叮叮，嘭！」然而樹上依然只有一個橘子。就在孩子們都過來看時，老奶奶悄悄念到「叮叮，嘭」橘子變得非常大。
孩子們滿心歡喜的享受著橘子帶來的美味。
作者在這裡用了誇張的手法（這麼大的橘子遇到的機率幾乎為零），樹上只有一個橘子，此時的老奶奶很著急「已經和孩子們說好了，這可怎麼辦？」
老奶奶的魔法「叮叮，嘭」之後，橘子變得非常大。
孩子的願望單純而簡單，故事中的老奶奶雖然一開始很為難，但她並沒有直接拒絕孩子，而是想方設法去實現，從最開始的用圍巾蓋住橘子，到後來的「叮叮，嘭」小橘子變大。
蘇霍姆林斯基曾說，「我們要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼的保護兒童的心靈。」
中川李枝子幫助孩子實現了願望，種下了愛的種子。
故事中的老奶奶讓我想起了自己的奶奶（我的外婆），在那個生活拮据的生活環境中，她總能變著法子隔三差五的送吃的給我們，一顆糖、一塊餅乾、夏天夜裡的一個冰激凌。
奶奶帶給我們的溫暖，我始終都不會忘記。
充滿想像的故事，讓心靈伸展到更多地方
「對於幼兒來說，能用自己的腿走到的，或是能直接看到、聽到、觸摸到的範圍都相當有限，但心靈卻可以伸展到任何地方。只要有想像力，就能在天空飛翔，能潛入大海，能變身為公主或魔法師，甚至變成一頭大象。」
想像力對於孩童的作用不言而喻，一個人擁有豐富的想像力將會影響他的一生。
孩童的世界中充滿了豐富的想像，然而這個特點很容易被家長忽略亦或被指責為「亂說」。於是繪本閱讀也變成了功利性的、規規矩矩的閱讀，模仿、想像等所有孩子自我發揮的地方逐漸都會被扼殺掉。
我們習以為常的固勢思維殊不知扼殺掉了孩子想像力的源泉。
繪本裡呈現的世界對於孩子來說是鮮活的，讓他們用自己的方式盡情的閱讀，他們讀到的可以是多種多樣。
「對於幼兒來說，能用自己的腳走到的，或是能直接看到、聽到、觸摸到的範圍都相當有限，但心靈卻可以伸展到更多地方。」
既然「一切都是為了孩子」，那麼就不要局限、不要帶有自己喜好，「如果給孩子的繪本裡摻雜了過多的道德教育、人格教育，家長一心只期待效果，那麼繪本本身的快樂與興趣也許就會變弱」。
充滿童趣的生活故事，讓孩子領悟到分享、愛的意義的同時，也為孩子的想像插上了翅膀。