#家庭教育百家爭鳴#春秋戰國時代，雖然戰亂紛飛，但是在中國文化的思想上也是激烈碰撞，期間百家爭鳴，有道家，儒家，法家，名家，陰陽家，墨家等學派。各種思想的碰撞，才造就了後世中華民族的文化核心。而所有的文化，都要基於一定的培養。而齊桓公田午創立的稷下學宮則為戰國時候各個思想家提供了土壤。
稷下學宮
創建初衷
田氏代齊之後，皇位傳到第三代，也就是齊桓公田午。這個齊桓公可不是春秋五霸的公子小白。
而田午的繼位也不是正統，他是在殺了兄長田剡和田剡的兒子喜之後繼位的。政權不穩，田午需要人幫助他鞏固政權。
田午為了聚集人才，在齊國的國都臨淄創建了稷下學宮。為了吸引人才，他給裡面的學者封官。
壯大
齊桓公田午死後，他的兒子齊威王繼位。齊威王是個有作為的君主。
齊威王在鄒忌等人的輔佐之下，經過改革，齊國進入了鼎盛時代。齊威王和他的兒子齊宣王對稷下學宮也是特別重視，他們都大辦稷下學宮，給了裡面的學者優厚的物質和政治待遇。
頂峰
齊宣王時期的稷下學宮，發展到了最高峰。這時候，稷下學宮匯集了如鄒衍、淳于髡、田駢、接子、慎到、環淵等七十六人，都成為了上大夫。而稷下學院門下的先生更是多達上千人，學士也有數百人。
消亡
齊國的君主一直保留著稷下學宮，直到秦滅掉了齊國之後，稷下學宮也就被廢棄了。
主要學派
稷下學宮是以黃老之學為主。但又兼容百家之學，多元思想並立，各家平等共存，學術自由，相互爭鳴，彼此吸收融合。
這種能兼容不同的學說的品質，是我們現代更要學習的，所謂海納百川，便是如此。
巨大的影響
對齊國
對齊國而言，稷下學宮本設置的最初衷便是成為國君的智囊團，國君從學者們的爭論中，尋求治國稱霸的良方。
而稷下學宮中的先生在給國君充當智囊的時候，又培養了一大批學生，這也為齊國培養了不少人才，逐漸也成了齊國的教育中心。
對列國
齊國招攬人才，讓列國也看到了人才的重要性，而加大了吸引人才的籌碼，給予人才和學者們豐厚的待遇。這也是戰國時期經常有學者奔走列國尋求仕途的原因，因為各國都在不同程度地招攬天下名士。
對後世
稷下學宮對後世的最大影響就是給戰國的百家爭鳴提供了溫床。思想的碰撞，極大地豐富了我們中華民族的文化。這也讓我們現代人能看到有不同的思想流派，不同的學術見解。
稷下學宮是戰國思想史的一個高峰，正是有了它提供的環境，才讓我們中華文化極大地豐富起來。