從歌星到斯坦福博士，更厲害的是三個兒子全部考入斯坦福
這個優秀的「學霸媽媽」就是當年與鄧麗君齊名，與張國榮同臺的陳美玲，在上世紀70年代可謂是「紅透半邊天」。
然而因為父親的一句話：「錢財、名譽如流水。一旦出事立刻會被奪走。但是，知識一旦記入腦子，就不會被人奪去，它會成為你一生的寶物。所以在你能學習的時候要珍惜機會，好好學習」。陳美玲在人生的高光時刻，聽從了父親的勸誡，退出歌壇，去了多倫多大學攻讀社會兒童心理學的學位。從此，傳奇的時刻開始。
1985年結婚，翌年誕下大兒子，但並未退出演藝界。1989年，陳美玲到美國史丹福大學修讀教育博士，同年11月生下第二個兒子。1994年取得斯坦福教育學博士學位。在讀博期間，負責課程學習的同時，還要照顧兩個兒子。2015年，第三個兒子小兒子再次進入史丹福大學，引起熱議。三個兒子和自己的母親，一家四口人都是史丹福大學學生。
後來，陳美玲結合自己的專業與育兒經驗，寫了《50個教育方法，我把三個兒子送入了斯坦福》一書。書中在「培養好學孩子」的篇章中，提到：孩子的學習興趣，良好的學習習慣，愛好等都要儘早培養，關鍵期就是小學階段。
現在全國小學生寫作業統一「磨洋工」
很多媽媽非常苦惱，孩子自從上小學，沒有一天「安生日子」生活幸福指數突然降低。
1.上課專注力差，聽課時間短，走神，搞小動作。
2.寫作業磨磨蹭蹭到半夜都還寫不完。
3.沒有主動學習的習慣，放學回家先玩兒。
4.學習習慣不好，做不到課前預習，課後複習不愛記筆記，不愛打草稿。
5.粗心大意馬馬虎虎，自己的書包整理不好，丟三落四。
6.孩子和自己就像陌生人一樣，拿家長說的話當耳旁風。
形成這個現象的原因
1.專注力時間短，由於孩子年齡小，身心發育不完全。，專注力相對較短。
2.沒有養成良好的學習習慣，沒有意識到學習是自己的責任。
3.時間管理能力差，分不清主次。
4.家長為孩子大包大攬做的太多，導致孩子沒有獨立能力。
5.孩子沒有目標，沒有夢想。
6.家長陪伴孩子的太，給予孩子的關注度低。
小學沒有好的學習習慣的影響
1.沒有好的學習習慣，家長和孩子都累。
2.學習成績不好，導致孩子厭學。
3.小學打不好基礎算了，直接影響初中高中學習力以及成績。
4.不自信，長期的自我否定，導致自卑型人格。
5.喪失信心，變得不思進取，認為學習是一種負擔。
6.與家長生疏，越長大難教育。
《50個教育法——我把三個兒子送入了斯坦福》教育方法，很有借鑑意義。
1.小學階段，讓孩子愛上學習
陳美齡提到，孩子上學後，她會經常和孩子們討論「為什麼要學習」、「學習到底有什麼意義？」、「學習會帶來哪些好處」。
要讓孩子知道，學習不是負擔，而是一件積極向上，開心的事情。讓孩子意識到學習能給自己帶來極大的幫助，對自己的未來有很大的影響，在這個過程中，要讓感受到學習的樂趣。
在孩子的不同成長發育階段，給予孩子正確的引導與幫助是十分重要的。只有用對方法才能幫助孩子養成良好的習慣，為後面的學習生涯打下堅實的基礎。
2.小學階段，父母的關注與陪伴很重要
李玫瑾教授在《圓桌派》說：「六歲之前，父母的嘮叨和話語都是黃金。十二歲之後，父母的話就是垃圾。」
現在的父母都工作忙，壓力大，但是也不能因為工作而忽略孩子，這是陳美玲對於經常告誡。
她認為，有質量，有溫度的陪伴，包括陪孩子寫作業這件事，至少要堅持到初中。
12歲以後，進入青春期，思維能力和思考能力越來越強，自我意識越逐漸增強，更加在意尊重自我和自己的想法，所以孩子叛逆嚴重。
所以在小學階段，家長必須以孩子為重。當初我孩子養成良好的學習習慣，掌握適合自己的學習方法，對學習產生濃厚的興趣。這樣才能在孩子12歲之後是價值觀與父母保持一致。
3.幫助孩子樹立信心，讓孩子學會自我肯定
陳美齡認為：一顆認同自我的內心，是人格形成的基礎；而教育的首要目的，就是要教會孩子自我肯定。
孩子從三歲出現自我意識，到六歲的時候開始對內心需求要求增強，懂得害羞與內疚。尤其到小學後，孩子會變得自尊心更強，顧慮更多，羞於表達，害怕自己說的話有錯誤，不被認同，不被認可，甚至在課堂上都不敢舉手發言。一定要幫助孩子度過這個階，否則孩子喪失了信心，會變得不思進取，並且自卑。
（1）不拿孩子與別人比較，要比較也是跟自己的比較
比如：「這一次比上次的成績更好了，你的努力很有效果。」「這一次的成績比上一次退步了，可以說一下問題出在了哪裡嗎？」
（2）不打不罵，和平溝通
家長在情緒發洩，大喊大叫控制不了自己的時候，孩子的大腦出於自我保護機制是完全放空的，對於此時父母說的話，孩子完全都記不住。他只是站在那裡面蒙了，而不是你所謂的「聽話」。
（3）為孩子做好心理疏導
很多孩子有事情不喜歡主動的出出來，而是憋在心裡。雖然我們的家長不拿他跟別人比較，但是在外面也難免會有比較，所以當孩子有情緒的時候，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子做好情緒管理，保護好孩子的自尊心。
4.幫助孩子樹立目標與夢想
陳美齡一直對兒子們說：「小孩唯一的工作就是做夢。」她還時常鼓勵孩子們：「希望你們擁有爸爸媽媽想都不敢想的偉大夢想，教育就是一個教會孩子做夢的過程，而這顆種子一定要在上初中之前種下。」
孩子心中有夢想，學習就會變成他的求知慾以及長久內在驅動力。
無論孩子有什麼樣的夢想，我們都要尊重孩子的選擇，並且不要因為孩子當時的夢想幼稚而打擊孩子。
如同哈羅德·威爾遜所說：「我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家。」