陝西教育廳2019年工作要點:教師績效工資比照公務員

2020-12-16 界面新聞

據華商報消息,2月2日,《中共陝西省委教育工委 陝西省教育廳2019年工作要點》發布,具體包括:穩妥推進高考綜合改革、完善改革方案,年底普惠性幼兒園佔比達80%,擴大學位供給、啟動新一輪中小學布局調整,推進中小學彈性放學等。

學前教育:專項治理民辦園過度逐利

要點指出,今年的目標任務是,到年底普惠性幼兒園佔比達到80%。推進《陝西省學前教育條例》立法進程,健全運行保障機制,探索教師補充機制,提升教師專業化水平。規範學前教育發展,推進質量提升計劃。全面落實《中共中央、國務院關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》,明確省級各相關部門責任,建立聯動機制。制定完善陝西省幼兒園基本辦園標準、民辦幼兒園分類管理、城鎮小區配套幼兒園管理、普惠性民辦幼兒園補助扶持、教師配備、待遇保障與培養培訓、規範監管等政策制度。開展城鎮小區配套幼兒園、無證園、民辦園過度逐利和「小學化」現象等專項治理工作。持續擴大普惠性學前教育資源,深入推進質量提升計劃,繼續探索建立省級試點基地,深化城鄉結對幫扶工作,努力縮小城鄉差距,提升整體保教水平。

義務教育:加強城鎮學校建設規劃

義務教育方面,今年的目標任務是:縮小縣域內城鄉教育差距;加強城鎮學校建設規劃,擴大學位供給。加強農村留守兒童關愛工作;消除城鎮學校大班額。落實隨遷子女等特殊群體同城待遇。具體措施包括制定《陝西省全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設的實施意見》和《陝西省中小學、幼兒園規劃建設管理辦法》,啟動全省新一輪中小學布局調整工作,推進教育配建工作有效實施。加快改善貧困地區義務教育薄弱學校辦學條件,加強縣城以上城區學校建設,依託寄宿制學校做好留守兒童教育關愛工作。嚴格落實義務教育免試就近入學政策,完善以居住證為主要依據的隨遷子女義務教育入學政策和特殊群體子女優待政策。

高中教育:穩妥推進高中考試招生制度改革

今年,省教育廳將推進普通高中省級標準化學校建設,指導省級示範高中充分發揮輻射引領作用,擴大優質教育資源。穩妥推進高中考試招生制度改革,提升學生綜合素質。改善普通高中基本辦學條件,深入實施《陝西省高中階段學校招生制度改革實施意見》,推進中學生綜合素質評價平臺建設。職業教育方面,今年將健全高中階段學校招生計劃備案審核制度,促進招生職普比大體相當。啟動「陝西省高水平示範性中等職業學校」建設,實行績效管理。優化職業教育「文化素質+職業技能」考試內容及方式,加強技術技能測試。推動「3+2」成為中高職銜接基本制度,提高「三校生」通過分類考試升入高職的比例,將五年制學生納入專升本考試範圍,繼續保留單招本科政策,促進不同學段銜接培養。

高等教育:發展新工科、新文科、新農科、新醫科

高等教育方面,今年將報請省委、省政府出臺《關於加快推進「一流大學、一流學科,一流學院、一流專業」建設的意見》;持續推進「四個一流」建設,支持高校新增急需專業,完善省控專業機制。建立省級專業教學指導委員會,推進專業共同體建設。實施「卓越-拔尖計劃」2.0,發展新工科、新文科、新農科、新醫科,深化創新創業教育改革。建設首批陝西高校青年創新團隊。引導高校做好科技成果轉移轉化工作。確保建檔立卡家庭經濟困難畢業生充分就業。

學生減負:推進中小學彈性放學

今年省教育廳將出臺《陝西省綜合防控兒童青少年近視實施方案》,有效推進綜合防控兒童青少年近視工作。組織全省中小學生藝術展演、高雅藝術進校園、戲曲戲劇進校園等活動,推進學校美育工作。將動手實踐內容納入中小學相關課程和學生綜合素質評價體系。完善課後服務政策,推進中小學彈性放學。明確並強化政府、學校、校外培訓機構、家庭等各方責任,加大教育執法和督導工作力度,鞏固校外培訓機構治理成果,建立長效機制,切實減輕學生校外負擔。

高考改革:穩妥推進高考綜合改革

建立符合省情的教育考試招生制度,形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制,構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習「立交橋」。具體措施上,將進一步加強教育評價改革研究,探索建立符合各級各類學校和學生發展實際的評價機制。完善「文化素質+職業技能」評價方式。穩妥推進高考綜合改革,進一步完善改革方案。持續規範高校自主招生和高考加分。

教師隊伍:參照公務員核定教師績效工資總量

2019年將作為省師德建設強化年,印發省教師違反職業行為處理辦法實施細則,起草加強新時代教師隊伍師德建設工作意見。教師隊伍改革方面,今年將規範和創新中小學教師編制管理。推動城鎮優秀教師向鄉村薄弱學校的交流。實施義務教育教師「縣管校聘」管理體制改革。探索實施中小學校長職級制改革。進一步落實高校用人自主權。

目陝西我省中小學教師平均工資水平偏低,在全國排名靠後,各地區差異較大。為此,今年省委教育工委、省教育廳將推動各級黨委和政府認真落實中小學教師工資待遇政策。健全中小學教師工資與公務員工資增長長效聯動機制,參照當地公務員平均工資收入水平核定中小學教師績效工資總量。教育投入更多向教師傾斜,紮實落實中央關於集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策,落實省委、省政府將實施範圍擴大到全省56個貧困縣區鄉村教師的規定。

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    近些年,教育事業備受相關部門重視,教師們也如願各方面福利待遇都得到有效提升,但教師工資水平依然普遍偏低的情況還是沒有得到緩解,再加上教師職稱競聘不透明、公平性差等等負面影響已經影響到了教師隊伍建設,於是績效工資改革被提出,職稱評定那麼難,那麼通過工作量提高績效工資水平,實現「多勞多得
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  • ...保障廳省財政廳省教育廳關於海南省義務教育學校績效工資實施...
    其中,義務教育教師的津貼補貼水平,在未對義務教育學校津貼補貼清理規範前,由省和市、縣人事、財政部門暫按不低於《海南省人民政府關於印發海南省2008-2012年重點民生項目發展規劃的通知》(瓊府〔2008〕50號)規定的標準確定。義務教育學校教師平均工資水平原則上不低於當地公務員平均工資水平。
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    近日,中共陝西省委、陝西省人民政府印發關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見,意見稱,要確保到2020年中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平,並將其納入各級政府目標責任考核任務。
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    近年來,在教育領域中關於教師各方面待遇的爭議不斷,教師工資水平普遍較低,教師職稱競聘不透明、公平性差,教師非教學任務較重,教師績效工資分配不公等,這些負面現象嚴重影響了普通教師參與教學工作積極性,不利於中小學教師隊伍建設的質量與穩定性維持。
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    教師待遇近些年來爭議不斷,眾所周知,教師工資水平普遍較低,教師職稱評聘不公平現象也日益嚴重,這種種負面現象嚴重影響教師隊伍建設,因此國家頒發了《關於義務教育學校實施績效工資指導意見的通知》明確了要向一線教師傾斜,並且廣泛的徵求一線教師意見。
  • 2019年教師薪資構成教師工資終於漲了許多人卻不淡定了
    2019年義務教育教師調整後的崗位工資標準為每月1675元至6665元,薪級工資標準為每月288元至7989元(調整後的工資標準見下表)。基本工資根據老師教授階段有所不同,一般來說小學教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元,大專教師4100元,大學教師4500元。教齡工資每年100元,隨著教齡增長而逐步增長。
  • 說說教師績效工資這點事兒!
    教師的績效工資制度是在2009年開始施行的,當時推行這項政策的目的是為了調動教師的積極性,也為了彰顯國家對於教育事業、對於教師行業的重視,政策制定時的要求是教師的績效工資以縣為主,經費由省級統籌,但是現在實施下來,大部分地區都變成了績效工資這部分經費由教師自己買單。圖源網絡什麼意思?
  • 陝西省教育廳辦公室關於做好陝西省中小學教師培訓項目2019年績效自評和2020年申報工作的通知
    2019年省級培訓項目實施和執行情況,安排部署2020年省級教師培訓工作,現就做好陝西省中小學教師培訓項目2019年評估總結和2020年申報工作的有關事項通知如下: 一、做好2019年績效自評工作 績效自評是提升項目質量的重要環節,對績效自評的考核結果將作為2020年培訓任務分配的重要依據。
  • 教師績效工資存在的問題及分析
    一、目前實施的總體情況(一)績效工資總量的核定績效工資總量按學校工作人員上年度12月份基本工資額度和公務員規範後的津貼補貼水平核定。教師績效工資水平,按照教師的平均工資水平不低於當地公務員的平均工資水平原則確定。義務教育學校和非義務教育學校績效工資水平相當。
  • 贛州市補發教師2019年績效工資著實火了一把,教師也算得到點實惠
    前段時間,贛州市補發教師2019年績效工資著實火了一把,作為一個縣裡教師,也算得到點實惠!但最近收到2021公積金繳費基數的算法,心裏面又起了波瀾!1、從學校辦公經費裡,發的防寒降暑費也首次納入繳費基數!
  • 2019年教師工資表已出,教師工資將高於公務員,不久將會實現
    從政協十三屆二次會議中,我們得知,國家是更加關注教師這個群體。教育部副部長孫堯同志就表示,針對中小學教師,特別是縣區這一級貧困地區老師待遇偏低的問題,解決起來是要有一個漫長過程的。「但 國家 原則表示,教師在義務教育階段工資的漲幅是要高於公務員的,中小學老師工資的漲幅要高於公務員。」
  • 2020年教師漲工資不再是「空調」,教師:與公務員還有6個差距
    1、工資普調的需要全國普調是文件明確規定每兩年一調整,上次全國普調是2016,這都到2020年了,所以說教師的工資肯定是要調的!此外,在2019年5月份的時候,財政部科教司發布消息,2019年城鄉義務教育補助經費1565.3億元,比上年增加103億元,增長7%。由此可見,國家對教師的重視程度。
  • 為什麼不相信教師工資收入不低於公務員?工資收入口徑統一了!
    2018年國家印發的《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求:確保中小學教師平均工資收入不低於或高於當地公務員公務員平均工資收入水平。我國《義務教育法》規定:義務教育教師的平均工資水平應當不低於當地公務員的平均工資水平。
  • 教師績效工資即將發生重大變化!拖欠的工資必須補回來,公務員發多少教師發多少...
    教育法規定,在義務教育階段,保證教師的工資不低於甚至高於公務員的工資。中央要求這一規定必須在2020年底落實到位。為此,國務院教育督導委員會辦公室在制定年度計劃的時候,把督促落實教師工資作為第一號任務、第一號重點工作開始督辦。近期幾個督查組在薄弱地方、差距比較大的省份現場進行督查,確保這件工作最後能夠落實到位。
  • 教師績效工資改革 好事如何辦好
    ,教師收入的調節能力和激勵機制的設計能力被削弱 自2008年以來,伴隨著義務教育免費政策在城市和農村的全面實施,中央推行了教師績效工資制度改革,對教師的津補貼制度進行了規範,同時提高了公辦教師(特別是義務教育階段的教師)的工資待遇。
  • 拖欠教師績效工資等費用47961萬元,貴州大方縣火了
    47961萬元,這個數據著實讓人有些驚訝,誰也想不到貴州一個小縣城竟然會違規拖欠教師績效工資、生活補貼、五險一金等費用這麼誇張。一般教師的收入構成中除了基本工資還有績效工資,年底還有第13個月的工資,對於部分在鄉鎮工作的教師會有鄉鎮工作補貼以及鄉村生活補助等。按道理說這些錢應該足額發放給教師,然而國內部分區域並沒有嚴格執行有關規定,拖欠教師績效工資等費用,數目之大,讓人驚訝。