1.童謠簡介
童謠，一種沒有樂譜、沒有音節的歌謠，在孩童之間傳唱，它是帶有濃厚的地方特色的、幽默風趣的、簡單上口的、音韻和諧的藝術。北京童謠展現了北京各個時期的城市風貌，包括社會習氣和人的思想感情，承載了帝都悠悠千年的歷史，簡單世俗中透露的點點不可言說的古樸之意，具有超凡的感染力，是可供挖掘和借鑑的珍貴的教育資源。閩南童謠的閩南風味格外突出，流行於閩南、臺灣和東南亞的華僑華裔居住地一帶，穿過閩南方言獨特的韻語和平仄，閩南童謠不斷豐富也更具音樂的氣息，成為民間口口相傳的文學。
2008年北京童謠被納入了國家級非物質文化遺產名錄，同年閩南童謠也成為了國家級非物質文化遺產之一。
2.歷史起源
童謠由來已久，最早在《詩經》中的「心之憂矣，我歌且謠」中便有記載。北京作為帝都衍生的童謠是傳承時光最為悠久的，閩南童謠無詳細記載，但從福建處的地方典籍來看，唐代的《月光光》的主體與結構與閩南童謠十分相似，說明閩南童謠早在唐朝就已出現，隨著閩南人在15-16世紀明中葉以後的大批遷移，過臺灣、下南洋，閩南童謠也隨之傳播，在南洋和臺灣紮根，也創作出了更多的童謠。
3.童謠特色
童謠作為以孩童為傳唱主體的民間藝術，最為突出的特點就是簡單，朗朗上口，這也是童謠自身的魅力所在——聽過一遍便能跟著哼上兩句。北京童謠按照內容可大致分為三類：長輩、父母為教育兒童編唱的歌謠；描述成人生活中的各個方面的，包括情感、觀念、見解的歌謠；根據古代儀式中的歷史典故、慣常用語等加工改編的歌謠。閩南童謠按內容則可分為時政、育兒、遊戲、知識、動物、趣味等幾種，按形式則有搖籃曲、敘述式、謎語、問答歌、戲謠等等。
4.小結
童謠是我國非物質文化遺產中傳承最悠久也最有廣泛傳播的藝術，在孩童之間有著不可替代的魅力，也發揮著不可替代的教育意義，而隨著科技的發展，孩童開始迷上了電視、手機遊戲，吸收著各種各樣的垃圾信息，都在無形中影響著孩童的認知，缺乏童謠中積極向上的引導，單靠學校和父母的生硬教育是極為單薄的。童謠要被傳承，不光是因為它是一種文化，更因為它是受我國千年文化薰陶、歷史積澱出來的對孩童的教育方式，能夠無微不至地把文化滲透進孩童的靈魂之中。