課堂內容一
教學目標
1，能夠拼讀自己的名字，如：my name is mary. M-A-R-Y.
2，能夠回答問題如：what's the boy's name? How do you spell the boy's name?
3. 明白單詞代表一定的意思，會簡單的圖文對應，能夠根據引導完成CFB中的圖文對應練習.
4. 溫馨提示：所有的單詞都是由26個字母構成,，所以往後孩子們在外面見到英文單詞,就可以讓他們留意一下那個單詞是由哪些字母構成的，並初步建立spell(拼寫)的概念.
關鍵句
1.---What's the boy's name? ---The boy's name is Lan.
2.---How do you spell Lan? ---L,A, N, LAN!
3.---How many letters are there in Lan ?
---There are three letters in Lan .
4.---What's your name? ---My name is Andy.
5.---How do you spell your name? ---- A N D Y,Andy.
6.---Which letter does Andy begin with ?
---Andy begins with letter A .
家庭作業
Courseware: 11
家庭作業
1. 完成瑞思家作業， 本周聽力作業：（瑞思家-課外拓展-Rise+STUDIO）
2. Take-Home Fun Book (semester 1): Page 11(PS：需要爸爸媽媽把讚美的單詞寫下來，讓寶貝們抄寫並試著拼單詞。如：Dad/Mom, I love you! You are good! 等等 )
3. 溫馨提示：所有的單詞都是由26個字母構成，孩子們在外面見到英文單詞可以讓他們留意一下那個單詞是由哪些字母構成的，並初步建立spell(拼寫)的概念.