古典詩詞的抒情技巧 (二)抒情手法

2021-02-19 詩畫天地

抒情方式有兩種，一種是直接抒情，一種是間接抒情。直接抒情就是以第一人稱「我」為抒情主體，直接表現作者的思想感情的一種文章筆法。詩人在其詩作中袒露襟懷，不假掩飾地抒發激情、快意或情緒，也叫直抒胸臆。如：李白《夢遊天姥呤留別》的中心句：「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」作者在敘事描寫的基礎上，以火山噴發般的激情，大聲疾呼，抒發了自己不與統治者同流合汙的思想感情。再如陸遊《示兒》一詩：

死去元知萬事空，但悲不見九洲同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

開頭兩句，以議論開篇，表達詩人至死不忘恢復中原的愛國情懷。

《山裡的小詩》

鳥兒出山去的時候

我以一片花瓣放在它嘴裡，

告訴那住在谷口的女郎，

說山裡的花已開了。

這算是一首表白愛戀的情詩，直接抒情，但含蓄、耐人尋味。

 

間接抒情

又叫委婉含蓄，詩人們往往藉助多種修辭藝術，委婉地表達自己的思想感情。分為情景交融、借景襯情、託物言志。

閱讀下面兩首詩。 

《贈汪倫》 李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，　不及汪倫送我情。  

 

《竹枝詞》  劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上跳歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

 

結合具體詩句比較說明兩首詩歌在抒情方式上的異同。 李白的《贈汪倫》和劉禹錫的《竹枝詞》，都是在敘事的基礎上採用間接的抒情方式。所不同的是前者用「桃花潭水深千尺」來比喻「汪倫送我情」，後者巧用諧音雙關，將戀人之間若明若暗的愛情表現得真切動人。

    

借景抒情或情景交融：詩人對某種景象或某種客觀事物有所感觸時，把自身所要抒發的感情 、表達的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發，這種抒情方式叫借景或借物抒情。 

情景交融包括三種形式

一是景中寓情，二是以景結情，三是緣情寫景。

在我國古代詩歌中，松竹梅蘭、山石溪流、沙漠古道、邊關落日、夜月清風、細雨微草、芭蕉殘荷、梧桐細雨、飛蓬浮萍、鴻雁閒鶴、長亭短亭等等，常常是詩人藉以抒情的對象，這些景物也就不再是純粹的自然之物了，而是承載傳遞了人們極為豐富複雜的思想情感。如白居易的「野火燒不盡，春風吹又生」借「原上草」的頑強抗爭，盡情抒發對自然規律不可抗拒。如柳永的「今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月」，場景描寫之中，寄寓著詩人的無限離愁別恨。一般情況下，是樂景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法。最典型的如《詩經•採薇》中：「昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。」 依依楊柳，美好春色留人沉醉，卻是黯然離別之際；霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷，竟是徵夫回鄉之時！以樂景寫哀情或以哀景寫樂情，可以起到一倍增其哀樂的效果。 如唐代謝渾《謝亭送別》：

勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。

日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。

上聯以「紅葉青山」這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨。《姜齋詩話》說：「以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。 

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