這5種表現，預示孩子會「粗心」寫錯看錯題，6招幫助他遠離粗心

導讀：這5種表現，預示孩子會「粗心」寫錯看錯題，6招幫助他遠離粗心

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孟孟，二年級，學習很好，通常很聰明。乍看之下，她是一個聰明的孩子，但總有一個問題使夢夢的母親頭疼：夢夢總是在考試中得不到高分，而且她可以做一些非常簡單的問題。
實際上，這並不是夢夢不能做的，她內心的回答是正確的，但是當她寫下來時，她是錯的。對於6 + 9 = 15這樣的簡單問題，她也可以將答案寫為51。

一兩次沒關係，總是那麼粗心，孟孟的母親無濟於事。一開始，她可以耐心地和耐心地分析孩子問題的原因。
然而，一個學期過去了，孟夢的「粗心」導致了對該問題的錯誤答案。孟孟的母親在沒有耐心的情況下經常大喊大叫並批評孟孟。最近，她忍不住抱怨。撫養孩子。

曾經很可愛，在家人看來他是個聰明的孩子。他可以在1年半半之內知道10個數字，在2歲以內數個可以計算100個數字，而在小型幼兒園班上則可以累加10個數字。沒有人專門教這些東西。她和小女孩自己學習了。
父母認為夢萌很聰明，他們不必擔心學習，補習工作肯定不會使老人媽媽患心臟病。
出乎意料的是，我上學後就受到了不利的影響，老母親一年級時心碎了。小學二年級的垂直加減法經常使用不均勻的數字，這使孟的腦袋變得擁擠。

實際上，諸如夢夢之類的情況通常是由於錯誤的寫作或誤解造成的，這是由於空間感知能力的發展不佳，不是由於疏忽大意，或者是由于謹慎而不是再犯同樣的錯誤所致，更不用說孩子了。因為不能忍受很長的記憶，在這種情況下，毆打和責罵對孩子也沒有用。
空間感知是指人們對物體的空間特徵（例如距離，形狀，大小和方向）的感知，通常通過分析器的協作活動（例如視覺，聽覺和運動）來反映。
兒童通過眼球肌肉的運動形成對形狀的感知；通過視覺和中間物體，空氣透視，線透視，明暗和陰影的重疊形成大小和距離的感知；通過雙眼視差的立體感和視覺圖像位置的差異形成方向感。

入學後，我們所有的知識，包括拼音，識字，寫作，閱讀等方面的知識，都與空間知覺的關係密不可分。
小學數學中的數字識別與閱讀，書寫，運算對齊，圖學習，英語字母識別與閱讀，書寫與拼寫都與空間關係密不可分。
而且，空間感知能力較差的孩子會在識別，閱讀，寫作和拼寫方面掙扎。並不是他在學習時不介意，而是在識別，閱讀和寫作的過程中將他的眼睛交給了他。他的大腦是一個錯誤的信息。

第一階段是晚期
當胎兒大約9個月大時，懷孕母親的運動狀態對於嬰兒前庭平衡的發展最為重要。在嬰兒出來之前，準媽媽們必須做更多的動作，並做更多的來回運動，以使嬰兒保持在媽媽的肚子裡。

第二階段是上升時期
當嬰兒將頭從仰臥抬起並俯臥，並從握住旋轉到背負旋轉時，這是嬰兒第二次空間感知發展的重要時期。
因此，這時，當嬰兒坐在腰凳上時，幫助嬰兒做更多的運動，以使其翻身和抬頭，使嬰兒更多地向後仰，或者改變方向，有時使嬰兒面對您，有時嬰兒的背部朝向您。讓嬰兒感到更多的旋轉，並很好地發展其空間知覺。

3.第三階段是攀登時
嬰兒爬行非常重要。這對於嬰兒的上肢力量，全身大肌肉的發育以及前庭平衡的發育非常重要。嬰兒爬行得越多，就越有利於嬰兒的空間知覺關係的發展。不用擔心鍛鍊寶寶的走路。

如果母親錯過了空間感知發展的這三個最佳時期，則他們需要使用以後的強化訓練來幫助嬰兒發展空間感知。
空間知覺問題通常表現在兒童早期，但是由於它們沒有表現出嚴重的問題，因此常常被父母忽略，因此沒有及時得到糾正。當他們上學時，孩子們會表現出學習上的差異。
因此，在孩子還小的時候，就必須注意孩子的空間知覺的發展，為孩子上學做準備，打好基礎。
1.鞋子經常往後穿
小班級的孩子經常向後穿鞋。除了練習不足外，主要是因為他們的空間感知能力還沒有很好的發展。在大中學生中，兒童的空間感知能力發展很快，中產階級兒童基本上不會向後穿鞋。
如果您的孩子經常在大班裡向後穿鞋，父母需要注意孩子空間感知的發展，並進行適當的鍛鍊。孩子的狀況將得到改善。

2.相似的單詞，字母和符號不清楚
五六歲是兒童識字的敏感時期。此時，父母可以根據孩子的興趣教孩子一些拼音，字母和簡單的漢字。
如果您上大班，孩子通常無法區分「 d」和「 b」，「 b」和「 p」，「 6」和「 9」，例如類似的字母和其他字符，父母還需要考慮他們的兒童對空間發展問題的看法。

3.總是從右到左閱讀
孩子們可以閱讀或寫作，並且總是喜歡從右向左走，或者跳過單詞和行，或者經常以相反的順序識別兩個單詞。無論是小班，中產階級還是大班，孩子的空間感知發展都可能有問題，需要及時練習和糾正。
4.不論左右
讓嬰兒向左或向右轉，嬰兒對密碼不敏感，或者無法區分，總是會犯錯誤，這可能是嬰兒的空間感知發展可能緩慢的原因。
5.指向測試：
讓寶寶用雙手握拳，伸出兩個食指，向外伸出手掌，朝彼此移動，然後慢慢向中間靠攏，以查看寶寶的食指是否可以正確連接。，寶寶的空間感知能力可能無法很好地發展，需要更多的練習。

如果孩子表現出一個或多個空間感知問題，我們可以使用這些方法進行大量練習，以促進孩子的空間感知的發展。
1.走迷宮：
迷宮練習的範圍可以從簡單到複雜。首先讓孩子用手指走路，然後慢慢地練習只用眼睛去看，而無需藉助手的姿勢。如果孩子開始練習從中產階級走迷宮，則可以鍛鍊孩子的空間知覺很大的幫助。

2.紙筆活動：
紙鉛筆活動有助於增強兒童對空間的感知，使兒童在繪畫，繪畫，摺疊，撕裂和切割等活動中可以感覺到空間的變化。
一張紙可以讓孩子先畫畫，再畫一側，然後再畫另一側，然後摺疊紙。摺疊完成後，可以將其拆開並摺疊，然後進行切割和撕裂。這不僅可以讓孩子充分利用紙張，還可以讓孩子感受到紙張的空間變化。

3.行複製
選擇一些線條簡單的書或畫，讓孩子聽從描述。在複製過程中，孩子不僅會集中注意力，而且還會控制手部肌肉。
4.找到對應的
在一些兒童的智力發展書中，有一些類似於「小動物捕魚」的練習。孩子們可以用手指找到哪種動物可以釣到哪種魚。他們也可以不用動手就能找到自己的小動物。
這種配對練習對孩子的視覺定向能力和視覺追蹤能力非常有幫助。

5.找到差異並找到相同的
讓孩子多練習，從許多模式中找到兩個相同的模式，或者從兩張圖片中找到幾個不同的位置。這種尋找相同物和發現相同物的實踐也可以很好地幫助孩子的空間。

6.看圖片並放置圖形
七巧板是一個非常好的練習工具。父母可以購買一套拼圖遊戲，讓孩子們從簡單的圖形開始，例如根據圖形安排相應的圖形組合；然後慢慢布置複雜的圖形；最後，讓孩子們記住圖形，把圖形拿出來，根據自己的記憶把圖形放出來。

這些方法無論是對於幼兒園中的孩子還是已經入學的孩子，在空間和視覺方面都非常有用。
如果您的孩子總是很粗心，並且在本文開頭像孟夢一樣在作業中犯了錯誤，請不要通過毆打和指責使他記憶猶新。您可以使用這些方法來幫助他進行劇烈運動。這種情況會有所改善。

我是一個家庭教育老師，一個高級的產科教師，也是一個多平臺的育兒作者。跟隨我給你帶來實用的母性和育兒知識。如果你有任何困惑或疑問，請發私信，我會及時回復，希望我的一些建議能讓你作為一個家長突然敞開心扉，不再孤獨地走上育兒之路。

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