媽媽教孩子認數字，結果陷入循環雙雙氣哭，孩子：我再跟你說一遍

說起給娃輔導學習，那真是一個腦袋兩個大，什麼光怪陸離的事都能發生，就連低血壓的人都能給氣成高血壓。說了念一他非念成二，說了向西他非理解成向東，有時候氣得都想抽自己兩耳光。

生氣歸生氣，但是不教還不行，一對一輔導還學成這樣，到了學校老師也無能為力。所以只能提前吃好降壓藥，讓自己冷靜下來，再去挑戰這種魔鬼式訓練。這不，又一位寶媽在教孩子認數字時被氣到懷疑人生了。

媽媽教孩子認數字，結果陷入循環雙雙氣哭

晚上本應該進入夢鄉有一個好的睡眠，然而有一位寶媽卻睡不著了。昨天晚上在輔導兒子認數字時，本以為聰明伶俐的兒子幾分鐘就能學完，沒想到折騰了兩個小時孩子才終於能說完前十個數。

這時的媽媽和兒子差不多都處在崩潰邊緣了，然而就在寶媽單獨指出一個數字問這是幾時，孩子直接急哭了，說話的聲音都破了，大聲跟媽媽說：媽媽，我再跟你說一遍，這是1、這是2……一直數到10，說完還抹了抹眼淚。

然而媽媽還是單獨這齣一個數字問：這是幾？孩子無奈繼續重複：我再跟你說一遍！說完又從一數到十，就這樣重複了幾個回合後。媽媽指著9告訴兒子怎麼讀，結果兒子仍然重複那句話。

最後兒子氣得一把鼻涕一把淚，明明自己能從一數到十，還要一直問我；媽媽也氣得咬牙切齒，明明都能讀出來，單拎出來就都不認識了。看來教朋友入門真的難，傷敵一千自損八百。

有的網友看到視頻後，想到了自己的悲慘遭遇，甚至直言：有沒有人要兒媳婦的，到時候車房都不用出，前提是要輔導我女兒的學習，我怕再過兩年我就腦溢血了。

不是孩子笨，是方法沒用對

輔導孩子學習有一個誤區，家長總喜歡盯著孩子（除去輔導孩子時必須要待在他身邊的時候），對，就是那種死盯著，只要看到孩子出錯，就直接提醒糾正。

為什麼家長坐在孩子身邊，盯著他學習，糾正他出錯，嘮叨好幾遍反而不能幫助孩子學習呢？

因為孩子心理壓力大，大腦會變得一片空白。這就好比你的領導給你布置一項任務，完了就站在你的身後看著你做，你肯定也渾身不自在，其實孩子也有這種心理。

尤其是再被你訓幾句，整個人都懵了。其次家長看到孩子出錯就急於糾正，也不利於孩子的學習，看到孩子翻書馬冬梅，合書馬東什麼？什麼冬梅？家長就耐不住性子想要指出。

其實這是讓孩子少了一次重複學習的機會。因為晚些時候再提醒，就相當於把孩子的學習內容反饋延遲了一段時間，這就相當於孩子學完一部分後，又讓他總結反饋一次，總共學了兩次，自然會有好的學習效果。

家長要參與，但不能干涉

學習是孩子自己的事情，家長的過多幹預反而會適得其反，正確的做法應該是，先了解孩子的基礎和學習能力，幫孩子制定合理的學習目標；這個目標不能讓孩子輕易夠到，也不能挫傷他的銳氣。

其次要幫孩子制定好學習計劃，每一個成功孩子的背後，都有一個幫他制定學習計劃的父母。學習計劃的制定，是幫助孩子養成良好的學習習慣和生活習慣的基礎，也是培養他自學的良好方法。

最後家長要做好啦啦隊的工作，孩子遇到困難時安慰他、鼓勵他，表現好時要表揚他、獎勵他，讓他做到有自信心，不被困難所折服，敢於拼搏。

【子諾媽媽寄語】

輔導孩子學習的目的不是為了彰顯自己多聰明，也不是為了向孩子展示自己的脾氣有多壞，只有站在孩子的角度，才知道他真正需要的是什麼。