文：育兒十月說原創，歡迎個人轉發分享
「在玩十分鐘就要睡覺啦！」「不，不，我還要玩20分鐘。」「今天只準看半小時的動畫片，知道嗎？」「不嘛，上次都是一小時，那我這次看40分鐘可以嗎？」
相信這些對話，家長們都不陌生。孩子越大，越懂得如何和父母討價還價，爭取自己的利益最大化，許多家長對此都表示無可奈何，覺得孩子真的是人小鬼大。
小劉家的孩子今年6歲多，是個古靈精怪的孩子，腦子裡整天會蹦出各種奇怪的想法。對此，他的父親並不是很開心，他覺得孩子並不是很聽話。因為經常他說的話，孩子都會反駁他。
像有一次 周末。孩子已經看了很久的電視了。他就想讓孩子休息一下。就和孩子說，不準再看。結果孩子說道。周末本來就是休息的時間，為什麼不能夠看呢？小劉就有點生氣的說，因為你已經看了很久，對眼睛不好。
這時小孩又說道：「我其實看得並不久，前前後後都還不到一小時。以往媽媽在家那都是看兩個小時的。」小劉說：「我不管媽媽怎麼說，反正我說了不準再看就不準再看。」
誰能想到這時孩子竟然撒嬌到：「爸爸爸爸，就讓我再看半小時好不好？」小劉顯得有點無可奈何，覺得孩子這是在軟硬兼施，開始給他玩起了感情牌，他覺得不能縱容孩子，所以給拒絕了。
對於孩子的這種軟硬兼施，討價還價的行為，包括小劉等大部分的家長都會覺得是不好的，要及時糾正孩子。
糾正之前，要先了解背後的原因：
孩子喜歡討價還價，是一種自我意識的提升：
為什麼說這是孩子的自我意識的提升？因為孩子在討價還價的時候，他們需要去思考如何說服別人，這是一種高級的認知行為，需要調動同理心和創造性的思維才能更好的去說服別人。
孩子的獨立意識最早是在3歲左右形成，兒童專家孫瑞雪就曾說過孩子在小的時候會迎來各種敏感期，其中一個敏感期就是獨立意識，這時孩子可能就會出現一些與父母「對抗」的行為，比如頂嘴，討價還價，以此來證明自己是獨立的個體。
而當孩子出現討價還價的行為時，就是證明著他正處於獨立意識的敏感期，父母如果能夠抓住這個機會好好的培養孩子的獨立意識，那麼孩子將會得到非常大的發展。
那父母應該怎麼引導孩子，和孩子協商好？
第一：引導孩子換位思考
懂得與父母討價還價，那說明孩子的大腦發育非常得非常的靈活，是一件好事情。父母不用過多擔心，但不是說父母就可以縱容孩子，用這種討價還價的方式，來不斷的獲得他想要的東西。
父母應該做的是引導孩子學會換位思考，要讓他們在考慮了別人的情況下，再來決定是否要與父母討價還價。
比如孩子晚上玩到很晚，這個時候讓孩子趕緊去睡覺，然後孩子說還想再玩半小時。父母可以說明天還要工作，要早起，讓孩子想想如果他是父母，願意讓自己這麼晚睡覺嗎？
可能一開始孩子的同理心不強，不能沒辦法完全感受別人，但只要父母堅持去做，孩子就會逐漸有同理心。
第二：引導孩子想出折中的好方法
孩子的討價還價，如果父母每一次都是妥協的話，孩子就會得寸進尺，而且它會逐漸的以自我為中心，不會去為他人考慮。那麼父母通過折中的辦法，可以讓孩子相應的付出一些代價，同時也能夠引導他去為別人著想。
比如出去逛街的時候，到了要回家的時間，孩子說還想再玩半小時。這時家長就可以說，再不回去的話家裡的家務活就沒有人做了。如果你還想玩的話，那是否可以回到家的時候，幫爸爸媽媽一起做家務活？
第三：儘可能不批評孩子，而是躲讓孩子說
對於孩子討價還價的行為，父母可以和他「鬥勇鬥智」，嘗試和孩子多辯論幾回，充分發揮孩子的能動性。
一旦父母選擇了批評，那就是把孩子的這種進取的思想直接撲滅了，不利於孩子的大腦發育下去。少用「不可能」「不行」「你就是必須要這樣」等待這些封閉性的詞語，父母可以多詢問「為什麼？」讓孩子去說，讓他發揮他的大腦去思考。
孩子喜歡討價還價，父母有技巧的協商，其實是有助於培養出社交小達人，所以父母多一點耐心吧。
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