達城探索幼稚園混齡教育

2020-10-16 二三裡資訊達州

（達州日報社全媒體記者 王靜）「老師，弟弟想喝水，我幫他倒吧！」「妹妹，你的手弄髒了，我來幫你洗吧！」近日，記者在達川區巴學園幼兒園獲悉，該校部分班級採取混齡班模式，讓大小不同的孩子們一起成長。

混齡班教學就是讓2.5—5歲的幼兒在同一班級裡學習、生活、遊戲。有學生家長曾擔心出現大孩子欺負小孩子的情況，但一段時間後，她發現孩子們相處得很融洽。

「『大幫小』和『小學大』是我們混齡班的常態。」該幼稚園副園長賀林竹介紹，「現在的孩子大多是獨生子女，稍不注意就被溺愛了，從而可能自私任性、缺乏集體意識。混齡班教學方式恰好填補了孩子缺少兄弟姐妹相互照顧的空缺，為他們營造了一個更加考驗社會性與集體性的環境。在老師的正面引導下，大孩子主動幫助小一點的孩子，以此培養責任感，而小孩子還會學著大孩子的模樣，照顧其他小夥伴。孩子們從這個環境中學會相互關心、幫助、合作，這比算術或拼音更重要。」

家住北外，橫穿半個達城送孩子上下學的舒先生告訴記者，與園區老師交流時，他發現每位老師對自己班上每個孩子的特點都清清楚楚，誰愛吃蔬菜，誰最愛玩積木，誰生氣了會有怎樣的舉動，誰高興了會用什麼方式表達。專程從深圳來達的陳女士，為孩子上學，諮詢過全國多所幼兒園，「精挑細選」四個多月，最終選擇了混齡教育。「這裡的教育理念、教學方式、課程項目都超出了我的期待，我很放心讓孩子在這裡成長。」

來源：達州日報網

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