文丨崔媽(文章原創 ,版權歸本人所有,歡迎媽媽們轉發分享)
在不少父母眼裡,孩子的「高智商」是天生的,並非是後天培養的結果。「高智商」能決定很多事情,比如溝通能力、共情能力、思考能力以及獨立能力等等。
如果孩子在這些方面沒有過早表現出比同齡人更加優越的行為,那麼就可以認定這個孩子並沒有什麼「高智商」的天賦。
其實這種想法是非常錯誤的。孩子的智商有一部分由基因決定,但更多的是後天父母培養的結果。
其中,溝通是激發孩子思考、培養孩子智慧最有效的方式。如今越來越多的親子溝通被冰冷的屏幕所取代,在工作的空餘時間裡,大多數成年人會用手機遊戲來放鬆自己,回家後也不例外。
許多孩子回到家面對父母時,父母不會給他們一個溫暖的夜晚,而是在冰冷的電子屏幕前拼命地敲擊鍵盤。家長從來不會主動與孩子溝通,如果孩子想與家長溝通,家長也會以一成不變的冷漠回應。父母並不是沒有反應,而是非常敷衍了事。
長久以來,孩子也不願意與父母溝通,而這對於孩子的培養非常不利。很多孩子從平時的交流中就可以體現出思維邏輯和語言表達能力。
但正是由於父母溝通教育的缺席,導致很多孩子喪失了開啟大腦發育的最佳時機。
父母不及時發揮語言的力量會對孩子造成哪些負面影響
1.造成兒童學習能力上的差距
好的語言環境會對兒童產生積極的影響,壞的語言環境會產生消極的影響。其中最直接的影響是語言處理速度,即人們熟悉和理解某一詞彙的速度。
家長若能為孩子創造良好的語言環境,孩子的語言處理速度將會更快,學習能力也會更強。然而,語言環境較差的兒童語言處理速度較慢,學習能力就會比較弱,反應能力也會比較弱。
2.惡劣的成長語境
許多人認為一個孩子是否可以和別人大方的溝通,完全是看父母的教育水平和社會經濟地位,其實不然。孩子之所以能言善道,是因為他們所處的語言環境不同,也就是父母所給予的語言環境不同。和孩子積極交流的家庭能夠讓孩子接觸更多不同的詞彙,擁有更多的詞彙量,並且在溝通方面得到積極的鼓勵。
但是,在沒有和孩子積極交流的家庭裡,孩子從父母那裡聽到的話很少,自己也很少有機會與父母進行交流。在這種家庭裡長大的孩子,不但寡言,還容易自卑。
3.影響兒童大腦的發育
新生兒的腦容量僅為成人的四分之一。在三歲之前,腦容量會達到成人的四分之三,即大腦中的絕大部分已經發育完成。
大腦的快速和複雜發展只用這三年,但是這並不意味著孩子的大腦在3歲之後就停止發育,而是生命中前三年絕對是一個人大腦發育的黃金時期。
在這短時期內,新生兒的某些腦區對語言處理非常敏感。如果父母不能積極地把握這段時間,與孩子進行交流與溝通,提高孩子的詞彙量和表達能力,很可能會影響他們的大腦發育,這是孩子後天難以彌補的。
什麼是「3T」原則?
3T指的是Tune in共情能力、Talk more溝通能力和Take turns輪流溝通的能力。這三種能力直接決定了一個人的情商,也為後天的智商發展奠定了基礎。
共情原則是家長發揮語言作用的首要前提,家長必須清楚孩子的共情點在哪裡,針對這一點,家長和孩子建立溝通聯繫,才能最客觀、有效地讓孩子主動參與進來。
溝通能力是指需要讓任何有效的溝通都具有雙重性,家長要引導孩子講述他們感興趣的話題和內容,仔細聽孩子講,然後平等地表達自己的想法和觀點。注意在溝通中保持語序的來回,讓孩子做到既能表達自己,又能聆聽他人。
輪流溝通能力是指無論是由哪一方提出互動建議,雙方必須有足夠的耐心等待對方的反應。當孩子表達有困難時,家長可以想方設法引導孩子逐步深入思考,使他們更自信地表達自己的意見和思考,提高他們的語言組織能力和思維邏輯。
父母該如何利用3T法則建立溝通
1.給予孩子積極的回應
很多父母總是抱怨自己的孩子不會溝通,殊不知自己在平時就沒有給孩子創造一個積極的溝通環境。孩子平時在提問或是說話的時候,父母要積極地進行回應,不要用簡單的一兩個字敷衍了事。
而且,還要注意孩子的習慣,發現孩子平時關心什麼,懷疑什麼,並及時給出答案。這不僅僅是對兒童進行知識儲備的教育,更是加強兒童溝通交流、擴大詞彙量的最佳途徑。
2.注意溝通方式
溝通的目的不僅僅是教孩子們掌握一些詞彙,更重要的是讓孩子學會如何利用這些詞彙。別擔心這樣的方式會使自己看上去十分嘮叨,父母頻繁說話不會引起孩子反感,只有頻繁強調一件事情或者說同樣一句話才會引起孩子的反感。我們不難發現,那些平時話較多的父母教出來的孩子也更健談。
3.激發兒童溝通的欲望
許多孩子如果已經養成不愛說話的習慣也不要緊,此時積極引導可以讓他們主動溝通。例如,父母可以發現孩子的興趣點,讓他們對某件事情產生好奇或者疑問。如果孩子學不會主動提問,父母就要改善自己的交流方式,並反省自己在平時是否對孩子過於嚴苛,剝奪了他發出疑問的權利。
總結
建立優質的語言環境,最重要的是讓家長和孩子進行積極的對話。這樣的互動非常有利於增強親子關係,同時也能培養孩子獨立思考和做事的能力。
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