家委會是個什麼東東，過來人告訴你，要不要加入家委會，有何好處

從幼兒園開始，到小學，到中學，學校裡都有家委會的存在。

每次開學前，總有家長在考慮，要不要加入家委會。那麼，我用親身經歷告訴你，要不要加入家委會。

其實，我也是走了彎路的。

在孩子幼兒園的時候，就開始有家委會。那時候我還懵懵懂懂，不知道這個到底要幹什麼。自己也不想過多參與一些事情，連想都沒想要加入。當時覺得，有熱心的家長去承擔家委會的工作，挺好的。

那時候，很多活動的安排，後期包括畢業典禮在哪裡舉行，畢業照在哪裡拍，都基本上是家委會的成員決定的。總體而言，他們的想法決定了班上孩子的活動方向。

幼兒園的時候，家委會的成員素質很高，其中一個家長是美國回來的醫學博士，專職在家帶孩子，能給大家帶來很多有新意的玩法，非常不錯。

孩子上小學時，我同樣抱著不想操心的想法，也是從未考慮要加入什麼家委會。但是，班上有些家長超級熱心，超級要進入到家委會裡面去。我們的小學是劃片的小學，家長素質明顯不如幼兒園的家長，無論是眼界還是能力，都稍差些。

這還不算，小學家委會的成員，大部分是全職媽媽來承擔的。她們把家委會看成一個權力機構，整天在班上整一些事情，若有不從，則從各方面施加壓力。小學啊，這一上就是六年。這六年，我們就是在這幾個家委會成員手裡度過的。

這個階段，我也是兩耳聞窗外事。但是，有很多信息我都錯過了，孩子班上發生了一些什麼，除了孩子告訴我，還有跟其他家長的一些交流之外，我就一無所知。

孩子小學畢業時，我深深地後悔，沒能和學校老師進行及時有效的溝通。要不然的話，孩子可以發展得更好。

所以，到了初中，當班主任提出成立家委會的時候，我積極報名了。當時的目的也很簡單，就是為了多了解學校的一些動向。

有一個小學一起上來的家長很好奇地問我，你怎麼進家委會了，我說只是想多了解學校情況而已。

我真的沒想那麼多，比如可以給孩子謀取在校的什麼好處之類的。我覺得，孩子初中了，更應該靠自己。家長所給的，也只是給她創造儘量好的環境。

初中的家委會成員都是報名參加的，這些人大部分還可以。但當然也有像小學時那樣的家長，但那些人不太能夠左右我，所以，目前的狀態還行。

初中學業繁重，老師也很忙。家委會的成員是幫助老師分擔一些事情，減輕老師的負擔。說實在的，給孩子謀取不上什麼具體的好處。老師對於家委會成員的孩子，該批評的同樣冷麵無情。評三好生之類的，也是靠孩子自己的實力，他們都是班上投票選舉的。

不過，在家委會裡面，跟老師有多一些的溝通機會，特別是家委會的會長，在這個過程中比別人多一些機會，還有參加一些學校活動，也是有一些優先的。

所以，要不要進入家委會，是看家長自己的意願的。如果家長時間比較充裕自由，想多接觸一些學校的老師和其他，是可以加入的。但是，假如也就意味著要犧牲一些自由時間，比別人多一些付出。